? 現在無論是從事教育行業的老師，還是在國內留學的留學生，流利的中文和標準的發音都是必不可少的。而前者在取得教師資格證之前，需要通過普通話水平測試；後者也需要通過中文漢語水平考試。那麽，國際中文教育的學習者，中文水平又應應該如何評價呢？
?教育部發布了國際中文教育行業中文水平等級標準，標準基於音節、漢字、詞匯、語法等，將中文學習者的中文水平劃分為了三等九級。通過三個評價維度、五項語言技能，從而準確標定學習者的中文水平。因為其考察內容的詳細，適用於國際中文教育的學習、教學、測試，也為開展國際中文教育的各類學校、機構和企業提供規範性參考。
? 簡單地說，雖然劃定標準與英語四六級考試有差異，但是兩者的性質比較相似。
而大家考中文四六級的目的也是五花八門，有的純粹是為了看看他中文水平如何考的，有的是為了到中國上本科而考，還有的是為了中國孩子考雅思托福申請留學考的。
? 那麽上去報名呢?
? 上網搜漢考國際，考生按所在學校規定時間登陸CET全國網上報名系統完成資格審核、筆試報名繳費及口試報名繳費。
? 有寫作嗎？
? 四級寫作是連詞成句和看圖寫壹句話，***5個圖；五級是那種七八十字的短篇（看圖寫）。
? 隨著我國經濟的不斷發展，國外的中文學習者越來越多。但是，在此之前並沒有發布統壹的漢語水平考試評測標準，看來此次標準的發布無疑是壹場“及時雨”。
? 總之，此次國際中文教育行業中文水平等級標準的發布，對國內留學生而言影響其實並不大，只有國際中文教育的學習者，才需要參加統壹的考試和評測。