按照信用檔案的對象分類:壹般分為個人信用檔案和企業信用檔案、團體組織信用檔案、政府信用檔案等。，企業和個人銀行的信用檔案有很多組成部分:
1.水電費的繳納。
2.通訊費的支付。
3.銀行按揭付款。
大學生誠信檔案
“誠信”是壹個社會賴以生存的道德基礎。作為壹個高素質的大學生，如果連最起碼的社會公德都沒有，那就是教育的失敗，是人才培養模式的失敗。3月11，政協委員、沈陽何氏眼科醫院院長何偉建議，要重視加強大學生誠信教育。
2008年，某高校對大學生作弊行為進行問卷調查，52.4%的學生認為作弊現象普遍，37.2%的學生認為作弊是取得好成績的捷徑。此外，大學生畢業論文抄襲、惡意拖欠學費、不履行助學貸款承諾、偽造就業材料、違約頻發等現象，都損害了他們的群體形象。
有關部門要加強大學生誠信教育，幫助學生樹立“無信則立”的信用道德觀念，讓他們知道誠信不僅是中華民族的傳統美德，也是經濟社會的道德底線。通過建立和完善大學生信用檔案，形成和完善有效的記錄機制。內容應包括:大學生個人承諾書、學生個人基本情況、品行描述、學習成績、健康狀況、經濟狀況、信用記錄等。學生在建檔時要第壹時間簽訂誠信承諾書，樹立誠信觀念。以誠信檔案為基礎，對學生誠信狀況進行科學分級，並設定可操作的量化考核標準，建立誠信考核體系。在高校設立相應的大學生誠信評價部門，構建大學生誠信評價體系。