壹個好的畢業設計壹定要花很多時間去設計。以下是我為妳收集的關於畢業設計方案設計目標的內容，希望對妳有所幫助！
畢業設計方案設計目標1壹、畢業設計改革的意義和方向
我們現在正處於21世紀初，積極進行高等教育改革，樹立適應新世紀經濟、社會和科技發展需要的新的教育質量觀，通過各項改革措施全面提高人才培養質量，這是高校面臨的重大課題，也是高等教育要完成的重要任務之壹。高等工程教育歷來十分重視加強和拓寬實踐教學環節。畢業設計無疑是提高本科生知識、能力和素質的關鍵環節，可以為未來的工程師接受終身繼續教育打下必要的基礎。積極探索畢業設計這壹當前影響高校人才培養質量的突出環節的改革，對培養適應新世紀需要的高級建築技術人才具有重要意義。
1998期間，教育部劃分專業學科，很多工科院校按照高等教育專業目錄招收“土木工程”專業的學生。新“土木工程”專業的覆蓋範圍進壹步拓寬，包括房屋建築工程、橋梁工程、道路工程、巖土與地下工程等諸多領域，被稱為“大土木工程”。許多工科院校壹直按照建築工程專業培養學生。為適應這壹專業改革的需要，許多工科院校積極修訂“土木工程”專業的人才培養方案，將專業教育分為房屋建築工程、巖土與地下工程、道路與橋梁工程三個專業模塊，並設置相應的課程。他們積極進行畢業設計改革。盡快完成和完善相應模塊的畢業設計(論文)方案和詳細實施辦法，已成為按照新專業目錄招聘的土木工程專業人才培養的壹項緊迫任務，也是影響人才培養質量的關鍵。
畢業設計改革的方向之壹是完成三個專業模塊的畢業設計方案及相關教材；二是要規範畢業設計工作，制定詳細的實施辦法，做到有據可查，操作有序，檢查把關，確保畢業設計質量；三是畢業設計的主要內容應緊密結合我國鼓勵和推廣的新科技成果和新技術，進行新型結構體系建築的設計；第四，畢業設計緊密結合實際選題。
二、畢業設計的目的和主要類型
工科院校畢業設計是完成教學計劃、實現本科培養目標的重要環節。重在通過深入實踐、了解社會、完成畢業設計任務或撰寫論文，培養學生的綜合分析和解決問題能力、獨立工作能力、組織管理和社交能力。同時，對學生的思想品德、工作態度和工作作風都會產生很大的影響，對增強學生的事業心和責任感，提高畢業生的綜合素質具有重要意義。是學生在校期間的課後學習和綜合訓練階段。是對所學知識的深化、拓寬和綜合運用的重要過程；是對學生學習、研究和實踐成果的全面總結；是對學生綜合素質和工程實踐能力培養效果的綜合檢驗；是實現學生從學校學習到崗位工作的過渡環節；是學生畢業和取得學位資格的重要依據；是衡量高等教育質量和辦學效益的重要評價內容。
畢業設計是土木工程教學中的壹個重要環節。其主要目的是培養學生綜合運用所學的基礎理論和專業知識，解決壹般工程技術問題的能力，進壹步提高和訓練學生的工程制圖、理論分析、結構設計、施工方案設計、計算機應用和外語閱讀能力。通過畢業設計，學生可以對土木工程的設計與施工內容以及壹般土木工程的整個施工過程有壹個比較全面的了解。熟悉相關的規範、規程、手冊和參考書，為以後獨立工作打下基礎。畢業設計要強調理論聯系實際，提高學生分析和解決實際工程問題的能力，註重培養學生踏實、細致、嚴謹、認真、努力的工作作風。
由於“土木工程”專業涉及面廣，畢業設計題目千差萬別。因此，根據畢業設計課題的性質，將其分為工程設計、科研課題、軟件開發、施工技術和管理四大類，並結合各自的特點，提出相應的改革方案和任務書，便於分類指導。
畢業設計設計目標2 1。目的
畢業論文(設計)是高校人才培養計劃的重要組成部分，是教學過程中重要的實踐教學環節，是反映學生綜合知識水平、代表學生觀點、能力和成果的學術論文，是大學生創新能力、實踐能力和創新精神的重要體現，是人才培養質量的綜合檢驗。通過畢業論文(設計)工作，可以加深對基礎理論的理解，擴展專業知識。完成教學計劃規定的基礎理論、方法和技能的綜合訓練，使學生具備初步的科研能力，實現知識向能力的轉化。在畢業論文(設計)工作過程中，培養學生嚴謹的科學態度、實事求是、嚴肅認真的作風，提高學生的調查研究、綜合分析問題和創新能力。
2.要求
(1)我系2011的畢業論文(設計)從2010年9月2日持續到2013年5月。
⑵授課老師必須按要求提供高質量，題目數量≥50%，題目更新率≥78%，題目與學生的比例> 1: 1。
⑶指導教師、畢業論文(設計)選題、學生選題壹經確定，不得隨意更改。
(4)指導教師必須認真學習本科畢業論文(設計)工作規則和系裏關於畢業實習和畢業論文(設計)的有關規定，制定詳細的指導計劃和方案，明確指導時間和地點。2011屆畢業論文工作領導小組將對導師指導情況進行抽查。
5.學生畢業論文(設計)內容和格式不符合要求的，指導教師應及時通知學生返工，直至合格。
【6】學生在畢業論文(設計)期間，必須嚴格遵守紀律，虛心接受指導老師的指導，遵守實驗室工作守則，愛護實驗設備，履行損壞賠償手續，及時、規範、獨立地完成畢業論文(設計)工作。學生不得弄虛作假或抄襲他人內容，否則畢業論文(設計)成績視為不及格，由此引發的知識產權糾紛由學生本人負全部責任。
壹、畢業論文的目的和要求
畢業論文是教學計劃中學生最後壹個必修的教學環節，是實現教學、科研和工程實踐相結合的重要結合點。其主要目的是培養學生綜合運用所學知識和技能，分析和解決本專業範圍內的壹般工程技術問題，樹立正確的設計思想，掌握工程設計的壹般程序和方法。通過畢業論文，進行工程知識和技能的綜合訓練。學生壹走上工作崗位，就具備了應用正在生產現場使用並可能在不久的將來推廣的技術解決實際工程問題的較強能力。畢業論文的基本要求是:
1.為了完成任務，培養學生，應該把培養學生放在首位。學生在教師的指導下，根據選定的設計課題，通過實習基地實習和專業綜合實習，結合工程實踐，獨立完成畢業論文工作。
2.通過畢業論文，培養學生綜合運用所學知識解決實際問題，提高科研和工程實踐技能，也提高學生的計算能力、制圖繪圖能力、實驗調試能力、查閱手冊、使用國家技術標準和信息檢索特別是計算機信息檢索能力、文字表達能力和壹般組織管理能力。
3.培養學生獨立工作的能力，進壹步鞏固和拓展專業知識，使學生具有較強的自學能力和工作適應能力，提高運用科研成果和新技術的能力，消化吸收進口設備，對設備和生產工藝進行技術改造。
4.培養學生嚴謹求實的工作作風，理論聯系實際，認真細致的科學態度，使學生樹立正確的生產觀點和技術經濟觀點。
5.畢業論文結束需要完成並上交的材料:畢業論文開題報告和畢業論文指導。
二、選題原則
1，選題原則
正確合理的選題是做好畢業論文的第壹步。選題的情況直接影響畢業論文的教學質量和學生的職業素質。畢業論文選題應緊緊圍繞實現高職教育培養目標，壹般遵循以下原則:
1)題目要貼近所學專業，內容全面，有利於培養學生學以致用，獲得系統的基本功訓練和專業技術訓練；避免知識面過於狹窄，提高學生綜合解決實際工程問題的能力。
2)選題要與實習崗位的工作內容相適應。應用與技術有利於提高學生的工程技術應用能力和實踐能力，註重經濟性傾向。
3)選題要與學生的實際能力相適應，在理論和實踐上有壹定水平，既註重內容的先進性和經濟可行性，又符合學生的實際能力；有壹些理論分析，設計計算，繪圖，實驗，操作和調試。在選擇技術手段時，鼓勵學生盡可能選擇新技術、新工藝、新方法和新裝置。
4)選題要體現畢業論文實施的可行性，選題內容難度適中，工作適當，保證中級水平的學生在規定時間內按時完成任務，通過努力取得成果。
5)選題要在教師的指導下充分論證，集思廣益，完善選題方案，優化設計題目，保證選題的正確合理。
2.選題應註意的幾個問題？
不要太簡單；題目不要太難；題目不能太大，內容不能太多；該課題應盡可能與工程實踐相結合。
三、畢業論文說明書的寫作要求
1，畢業論文指導結構
它包括中文摘要和關鍵詞、英文摘要和關鍵詞、目錄、正文、參考文獻和鳴謝。
2、畢業論文指導的總體要求。
1)畢業論文說明書封面應采用統壹模板。
2)畢業論文指導用中文WORD編輯。
浙江交通職業技術學院畢業論文(論文)寫作規範(新)
畢業論文(論文)是學生在教師指導下，結合畢業實習，自己完成的畢業綜合實踐成果的總結。畢業論文(論文)壹般。
應包括以下內容(按順序):
1，封面
封面的標題應該簡短、清晰、概括。通過題目，讀者可以大致了解畢業論文的內容、專業特點和學科範圍。標題字數要適當，壹般不超過25個字。
2.目錄
目錄分頁，包括論文中所有章節的標題和頁碼，通過在WORD中插入“索引和目錄”功能自動生成(小字號、粗體、居中、四個空格的目錄)
3.中文摘要和關鍵詞
關鍵詞標題用4號黑體字寫在中間，具體內容用隔行寫。內容用4號小字體書寫，關鍵字之間用分號。分開。
不帶註釋的論文內容簡述，要求簡要說明研究工作的目的、主要材料和方法、研究結果、結論、科學意義或應用價值。這是壹篇獨立完整的論文。中文摘要壹般在300字左右。
關鍵詞是檢索的主題條目，應使用能覆蓋論文主要內容的詞或術語，壹般為3 ~ 6個。
4.文件正文
論文正文包括引言、正文和結論等。論文(設計規範)要求統壹使用微軟Word軟件進行文字處理，A4紙。
(210×297㎜).左邊距是3.2，右邊距是2.8，上下距是2.8。標題。
15，頁腳15。字距為標準，行距為1.5倍行距。頁眉內容統壹為“浙江交通職業技術學院畢業論文(設計)”，右排用斜體書寫。
頁碼在底線下居中，Times New Roman小五。
1(空兩個空格)☆☆☆☆(小三，加粗，單倍行距)
1.1☆☆(4號加粗，單行間距)
(內容是小四宋體，1.5倍行距)☆☆☆☆☆宋體
1.2☆☆(4號加粗，單行間距)
1.2.1☆☆(小四加粗，1.5倍行距)
(內容小於四種宋體字體，1.5倍行距)
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1.2.2☆☆☆(小四加粗，1.5倍行距)
(內容為小四歌曲風格)☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 9734
1.2.3☆☆☆(小四加粗，1.5倍行距)
(內容小於四種宋體字體，1.5倍行距)☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
1.3☆☆☆
(空白行)
2 ☆☆☆☆☆
2.1☆☆☆
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
(空白行)
5.參考
參考文獻反映了論文的來源和材料的廣度。論文引用的參考文獻應主要是與論文工作直接相關的學術期刊。它們應該是作者自己閱讀或引用的，而不應該是從別人的文獻中轉錄出來的。參考文獻必須體現在論文的引文中，並按順序編號，參考文獻數量應不少於6篇。
致謝(第四項，粗體，頂部方框)
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆(5號，歌曲風格)
附錄(4號，粗體，頂部方框)
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆(5號，歌曲風格)
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