問題二：我們身邊有哪些不友善的行為 老是問些猥瑣的問題，比如女生的體重，男生的身高，女老師的年齡
問題三：生活中有哪些友善的舉動令妳感動 其實生活中，只要心中有愛，在哪裏都可以受到感動的
希望能幫到妳
問題四：我和我身邊的友善行為900 真是莫名其妙，班主任竟然讓我壹點也不擅長演講的去參加學校的演講比賽，盡管我也是百般推辭，但在班主任的要求下，我也只好硬著頭皮去試壹試了。
對於競選是的自我介紹，或是帶著稿子上臺講話我倒是可以應付壹下，可讓我空手在臺上演講，真有點難為我了。我也不知道如何準備，只是背下了稿子，還不知道上臺時能不能講的流暢
很快，比賽開始了，我在臺下找了個空位坐下，因為在比賽中我排在40多號，還要等相當長壹段時間，我看了看四周，沒壹個熟人，只好看著手裏的稿子發呆。沒過多久，壹個同學走了過來，手裏拿著演講的草稿，看來也是來參加比賽的。“我可以坐這個座位嗎？”“可以啊。”我微笑著回答道。“同學，妳幾班的？”“1班，妳呢?”“我3班。”……很快，我們就聊上了，在上臺前的壹個多小時，我們無所不談，從NBA談到騰訊遊戲，很快就成了好朋友。
時間過的真快，馬上就到我上臺演講了，我趕緊拿出稿子又讀了幾遍，做好上臺的準備。“其實沒必要這樣，沒什麽緊張的，只要自然的講下來就行了。”他微笑著對我說，我點了點頭，帶著微笑上臺了。
演講的前半部分比較順利，只有壹處有點不流暢，我也沒放在心上，但到了最後幾段，我由於忘詞卡了好幾次，我不由的緊張了起來，演講也不太自然了。這時，我無意中看到臺下他帶著鼓勵的微笑，我放松了下來，輕松的完成了演講。他的微笑也許是無意的，然而卻給了我自信，給了我演講的信心。
比賽的結果並不令人滿意，但這結果已經並不重要了，我交了壹個好朋友，是什麽讓我們兩個素不相識的人成為朋友呢？是微笑吧。壹個友善的微笑拉近了人與人之間的距離給人親切和鼓勵。如果有人問我與人交友需要什麽，我壹定會說：“不需要任何東西，只要妳壹個友善的微笑。”
問題五：為人友善體現在哪些方面 友愛人類、善待自然、和諧***存、持續發展
問題六：做壹個友善的人在生活中有什麽表現：①關心他人，尊重 A 試題：做壹個友善的人就要對他人有禮貌，要尊重理解他人，真誠對待他人，學會換位思考，不能壹心光想著自己，這樣不利於建立友情，所以排除④，答案選A。
問題七：怎樣表現友善？ 10分 論情況而定，如果是要深交的人，即使不笑，妳可以在日常生活中註意壹下，別人或許會有點小小的需要，妳搭壹把手，比如說別人吃完東西後手忙攪亂的時候或許是要張餐巾紙，我是說比如，那麽在這種時候，做上壹點小小的幫助，妳不茍言笑的話，反而會讓人有種比較可靠的感覺呢。
其實，像這種不太善於在臉部表達感情的話，妳可以盡量多參與身邊的人大範圍的邀請活動。比如說開夥之類的，那麽，妳既然有以上的問題，那麽妳人壹定很不錯，通過小事讓別人多了解了解妳吧。
至於對於生人，做事不要很急，別人路過時點點頭或者側個肩先開個門都行啊，這年頭人都是能理解的嘛。
問題八：同學交往還存在那些不友善的行為, 同學交往以誠相待，實實在在的，做人本來就應該實在，虛假的壹套不能搞，與人交往於人為善，不要處處考慮與人交往吃虧的事，常言道：吃虧是福
問題九：7歲孩子友善行為表現都有啥 幫助別人，幫助朋友，扶著老奶奶過馬路啥的
問題十：學生的行為言語中，哪些行為屬於友善？ 壹、自尊自愛，註重儀表 1、維護國家榮譽，尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時要肅立、脫帽、行註目禮，少先隊員行隊禮。 2、穿戴整潔、樸素大方，不燙發，不染發，不化妝，不佩戴首飾，男生不留長發，女生 *** 高跟鞋。 3、講究衛生，養成良好的衛生習慣。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。 4、舉止文明，不說臟話，不罵人，不打架，不賭博。不涉足未成年人不宜的活動和場所。 5、情趣健康，不看色情、兇殺、暴力、封建迷信的書刊、音像制品，不聽不唱不健康歌曲，不參加迷信活動。 6、愛惜名譽，拾金不昧， *** 不良誘惑，不做有損人格的事。 7、註意安全，防火災、防溺水、防觸電、防盜、防中毒等。 二、誠實守信，禮貌待人 8、平等待人，與人為善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族風俗習慣。謙恭禮讓，尊老愛幼，幫助殘疾人。 9、尊重教職工，見面行禮或主動問好，回答師長問話要起立，給老師提意見態度要誠懇。 10、同學之間互相尊重、團結互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學，不戲弄他人，發生矛盾多做自我批評。 11、使用禮貌用語，講話註意場合，態度友善，要講普通話。接受或遞送物品時要起立並用雙手， 12、未經允許不進入他人房間、不動用他人物品、不看他人信件和日記。 13、不隨意打斷他人的講話，不打擾他人學習工作和休息，妨礙他人要道歉。 14、誠實守信，言行壹致，答應他人的事要做到，做不到時表示歉意，借他人錢物要及時歸還。不說謊，不騙人，不弄虛作假，知錯就改。 15、上、下課時起立向老師致敬，下課時，請老師先行。 三、遵規守紀，勤奮學習 16、按時到校，不遲到，不早退，不曠課。 17、上課專心聽講，勤於思考，積極參加討論，勇於發表見解。 18、認真預習、復習，主動學習，按時完成作業，考試不作弊。 19、積極參加生產勞動和社會實踐，積極參加學校組織的其他活動，遵守活動的要求和規定。 20、認真值日，保持教室、校園整潔優美。不在教室和校園內追逐打鬧喧嘩，維護學校良好秩序。 21、愛護校舍和公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處亂塗改刻畫。借用公物要按時歸還，損壞東西要賠償。 22、遵守宿舍和食堂的制度，愛惜糧食，節約水電，服從管理。 23、正確對待困難和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。 四、勤勞儉樸，孝敬父母 24、生活節儉，不互相攀比，不亂花錢。 25、學會料理個人生活，自己的衣物用品收放整齊。 26、生活有規律，按時作息，珍惜時間，合理安排課余生活，堅持鍛煉身體。 27、經常與父母交流生活、學習、思想等情況，尊重父母意見和教導。 28、外出和到家時，向父母打招呼，未經家長同意，不得在外住宿或留宿他人。 29、體貼幫助父母長輩，主動承擔力所能及的家務勞動，關心照顧兄弟姐妹。 30、對家長有意見要有禮貌地提出，講道理，不任性，不耍脾氣，不頂撞。 31、待客熱情，起立迎送。不影響鄰裏正常生活，鄰裏有困難時主動關心幫助。 五、嚴於律己，遵守公德 32、遵守國家法律，不做法律禁止的事。 33、遵守交通法規，不闖紅燈，不違章騎車，過馬路走人行橫道，不跨越隔離欄。 34、遵守公***秩序，乘公***交通工具主動購票，給老、幼、病、殘、孕及師長讓座，不爭搶座位。 35、愛護公用設施、文物古跡，愛護莊稼、花草、樹木，愛護有益動物和生態環境。 36、遵守網絡道德和安全規定，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息......>>