1.對任務要確定動機，目的和意圖
2.要熟悉和討論采訪對象都基本情況，做出初步得討論
3.制定采訪方案和擬定調查綱目
其次，他從事教育行業
1.如果妳們還算熟悉，就先不要對他進行直接采訪，先問他點有***同語言都問題，然後過度到教育事業的問題
2.如果妳們不熟悉，先試圖尋找突破口，然後建立情感交流，從而打破防線，然後過度到教育事業問題
采訪稿：采訪的對象，采訪的地點，采訪內容的中心思想，采訪需要問的問題
問題事例：1.相信學長在大學期間也曾對現在的教育做出評價，那麽以當時您的思維對教育事業做出壹種怎樣的判定呢？
2.現在都教育事業還存在那些弊端
3.對於2009年新的壹批在教育改革體制下的高考學生來說，此舉的震撼力，妳是怎樣看待都的？