以下為寫作提綱， 請參考
1. 在我的童年歲月中，有很多快樂的事，但我認為最快樂的事之壹就是讀書（ 展開寫）
2. 每當完成繁重的家庭作業，在夜色中鉆進自己的溫暖的被窩後，拿起壹本書，我就覺得此時的時光完全屬於我自己的支配，而我的思想也被帶入書中那奇幻的、美妙的世界中
3。讀書樂趣在於：了解他人所想 解決自己的心結 了解廣泛的知識 掌握處理問題的方法 等等，自己根據個人體會展開寫， 可以舉具體的書中例子，寫出妳為甚麽感到快樂了
4。 讀書帶給我的樂趣是其他活動無法比擬的 ，今後我還會以書為友以書為伴。總結壹下，並發表壹些個人觀點
2. 我讀書我快樂的作文怎麽寫
自從識字以來，書便伴我左右。從生動有趣的小人書到布滿字母的註音本，厚厚的童話（對當時的我來說）是我童年時代最後的朋友。
長大後，四大名著，世界名篇逐漸占據了我的書架，取代了那些童年時代的玩伴，坐上了書寨的頭把交椅。
望著三國的烽火硝煙，體會紅樓夢中的世態炎涼，細評西遊記中的種種奇事，驚嘆水滸壹百單八將的神勇威猛。四大名著的各具特色令我我嘆為觀止，愛不釋手。
每每讀書之際，我總會浮想聯翩，仿佛走進了書的世界。剛剛在前蘇聯體會到保爾·科察金的鋼鐵意誌，不壹會兒又卷進了王子復仇記中的恩怨糾葛。才隨著“鸚鵡螺”號在海底壹番冒險探密，不久又跟著可笑的堂吉訶德進行他所謂的騎士之旅。這種感覺，難以言喻。
進入初中後，漸漸愛上了金庸先生的武俠小說。書中刀光劍影的拼殺，高深莫測的武功與那些性格迥異的英雄人物深深銘刻在我的腦海裏。飛雪連天射白鹿，笑書神俠倚碧鴛，此乃對金老先生作品的概括，亦為金迷的十四字箴言，無人不知，無人不曉。奇與妙的結合，融成我心中的最愛。
魯迅，壹位著名的作家。在我讀初壹的的時候，也悄然邁進我的書世界。阿Q、孔乙己、祥林嫂等壹個個鮮明的人物形象閃現在我眼前，尤其是那獨特的魯式寫法，更加令我拍案叫絕。深奧，魯迅文章的代名詞。
讀好書，好讀書。開卷必定有益，閉之索然無味。有書相伴的日子是充實的，有書相伴的日子是快樂的。無書則虛，失書則悲。書，伴我度過每個朝朝暮暮。
3. 讀書給我帶來的快樂作文怎麽寫500字原發布者：臨走刺戰
精選作文：讀書給我帶來了快樂（450字）作文 高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。莎士比亞說過：書是全世界的營養品。我也這樣認為，讀書不僅能讓我們收獲知識還可以讓我們開心，快樂。 書對於我來說很重要，就像人離不開水，食物壹樣。 愛看書也是壹種好習慣。長時間看書，不僅會記住很多好詞好句，還能巧妙的運用，這比死記硬背要好多了。古人曾今說過：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。的確，只有好好讀書，思想集中在書上，才能輕而易舉的達到目標。以前，我只是盲目地讀書，從來沒有記過書中的好詞好句，也不去體會作者的思想感情與寫作方法，這才導致我的寫作能力並不理想。後來有壹次機會，我讀了壹本作文書我才知道了真正的原因。書籍告訴我，讀書不要太盲目，要細細品味，把書讀透了，這樣才能達到真正讀書的目的。 我越來越喜愛讀書，每次借到或買到好書都迫不及待地想翻開看壹看。漸漸地，我學會了讀書，並懂得了很多寫作方法，例如倒序，例數字，打比方等寫作手法。我覺得讀書很快樂，很輕松。只要妳有好的方法，書中的知識就壹定不會忘記。 我愛讀書！我愛讀書的每壹天！四年級：1763556717篇壹：讀書給我帶來快樂讀書給我帶來快樂從小，我就喜歡聽爸爸媽媽讀故事。上幼兒園的時候，我開始看繪本，聽《論語》，背《三字經》和《弟
4. 《讀書的快樂》這篇作文怎麽寫讀書的樂趣 讀書，對我來說是壹種享受，我想這種享受不是每個人都能體會的到。
能享受到讀書的樂趣依我看來也需要緣分。緣深，似乎成了書呆子，愚不可及；緣淺，開卷無益，擲書而茫然。
我所說的讀書，主要是指無功利性的讀書。所謂功利讀書，壹來讀書為升學；二來讀書為考試；三來讀書為交差。
這幾種讀書目的是顯而易見的，我不以為這是真正意義上的讀書。為升學而讀書，這是無可奈何之事，如鄭板橋之謂敲門磚，門敲開了磚頭不妨扔掉。
為考試而讀書，是上班族常常要應付的，譬如業務考試、職稱考試、學位考試等，大多數人的目的只有壹個，那就是通過考試，而不在乎能學到什麽東西。為交差而讀書更常見，這種讀書常常是要求寫讀書心得，我則根本沒有認真地讀過指定的必讀書，到了交差的時候上網壹陣狂搜，剪貼拼湊起似通非通的文章，交上去就算大吉。
我所說的讀書，沒有特定的指向，但憑自己的興趣，依乎性靈，擇己所好，有所會意，有所感受。今天寫這篇文章與朋友交流，以為我們論壇的書友較多，其中必有同好者，以書會友，以友輔心，人生樂在遇知音，相知心，能遇知音，上此生壹大賞心樂事。
我所說的讀書，不僅僅局限於報紙媒體的書刊，看過有本雜誌，名為《世界博覽》，其所謂讀書就是讀天地，讀歷史，讀自然，讀人文，似乎世間沒有壹樣不可以當作書來讀；有支叫做《讀妳》的歌，歌詞是“讀妳千遍不厭倦”，卻是讀人。我不敢給讀書下定義，況且站的角度不同，觀念不同，所處的社會環境不同，分工不同，讀著影音、圖畫、文字……心裏感覺著壹種無法用語言表達的感受，那種感覺區別在於視角迥異。
為什麽讀書？這本是壹個見仁見智的問題，我希望與各位愛讀書人能作廣泛而深入的交流。在此我只談點自己的體會與大家***勉。
壹、讀書是有樂趣的。這種樂趣是發自內心、無可替代的，五柳先生說：每有會意，欣然忘食，這種樂趣是吸引人的，不為外物所滯，而求於內心的樂趣。
有時讀書的樂趣可以用放浪來形容，有些書讀過了以後，也許我們會手舞足蹈呢。 二、善讀書可以陶冶性情。
腹有詩書氣自華，黃庭堅說三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎，我相信讀書能改變人的氣質，林語堂的解釋是讀書使人得到壹種優雅和風味。善讀書，如入芝蘭之室，久而不聞其香，而香卻在骨裏。
三、讀書是為了安身立命，是為了不斷的精神追求。桃園雖好，不是久戀之地，唯有用思想建立起來的精神家園才是自己心靈的永久歸宿。
現代競爭的社會人們越來越失去自我而成為空心人，我曾體驗到冰涼徹骨的虛無感，飄飄何所似，天地壹沙鷗，正是這種虛無感的真實寫照。帶著這種強烈的困惑，我開始讀聖賢書，從他們那兒體會到了人生的智慧。
我正在修建自己的精神後花園，這個花園的主題只有壹個，那就是人，天地間最偉大的事業在於做壹個人。 四、讀書可以不斷的啟蒙自己，更新自己。
有壹本書曾經講過這樣壹個道理，即“久假不歸論”，與三人成虎的道理差不多。我們雖然處在信息時代，但我們卻經常被蒙蔽。
這種蒙蔽有時來自於外界，我們因為長期生活在這樣的環境中而不自覺的就相信了。但更多的是自己蒙蔽了自己，因為懶惰而不想突破，不更新思想就會受蒙蔽，而廣泛的閱讀顯然有助於擺脫受蒙蔽的狀態。
以上四點，第壹點是總論，後三點可以歸之於美善真，陶冶性情是求美，精神追求是求善，啟蒙自己是求真。壹言以蔽之，讀書就是在樂趣之中求真善美！ 時光悠悠，歲月匆匆，好讀書，樂此不疲，不好讀書，亦無所謂。
讀書只是我們所選擇的壹種生活方式，古人說太上有立德，其次有立功，再次有立言，真誠地希望各位朋友，不管妳們是經常來還是偶然光臨此地，希望妳們在這個應該有所作為的時代來都做出壹點事業來，為我們的國家，為我們的民族，為人類的發展做出應有的貢獻。然而，成功並不是人生的目的，心中只有成功兩個字的人，心靈也許註定是殘缺不全的。
因此還是盡可能多讀點兒書吧，洞察歷史，省察人生，然後有所作為。如果妳不以追求成功為目的，也不以事業為人生為重心，妳喜歡過壹種優雅的生活，那請妳選擇多讀書吧。
不論妳的人生航向駛往何方，如果妳有時間了，還請妳拿起書本來吧，多與書接觸，多與書親近。我們只有壹次人生，而讀書卻可以擴展我們的視野，體驗多種人生的可能，這才是最為廣闊的世界！ 讀書的樂趣（可以當演講稿了） 書籍對於整個人類的關系，好比記憶對於個人的關系。
書籍記述了人類的歷史，記錄了所有的新發現，記載了古今歷代所積累的知識和經驗。書籍給我們描繪了自然界的奇觀壯景，千姿萬態，書籍指引我們度過難關，書籍能安慰我們的心靈，使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆；書籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時日，書必將各種信念註入我們的腦海，使我們的腦海充滿崇高歡樂的思想，從而使我們入神忘情，靈魂升華。
有壹個東方故事，敘述了兩個不同命運的人所作的夢。其中壹個是國王，另壹個是乞丐。
國王每天夜裏夢見自己成了乞丐，而乞丐則夜夜夢見自己成了王子，住在宮殿裏。我不敢說這位國王愚蠢可笑，因為有時候。
5. 寫關於“快樂讀書,讀書快樂”的作文我讀書 我快樂 我成長 兒時的我，在“鋤禾日當午，汗滴何下土”的詩歌聲中長大，每次端起書，看著那毫無生命的方塊字，我總是大喊沒意思.讀書是我最頭疼的事了.漸漸長大了，我感到了知識的缺乏，每次作文，我都不知從何說起.爸爸、媽媽為我不喜歡讀書而煩惱，常常買許多書讓我閱讀.直到有壹天，那天晚上，我們家裏開展成語比賽，該我說成語，媽媽說意思，我翻開成語詞典，說道：“金蟬脫殼（ké）.”剛壹說完，爸爸、媽媽都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他們笑什麽，媽媽看我壹臉的驚詫，說：“自己看看拼音，到底讀什麽.”“噢！是'金蟬脫殼（qiào）'！”我恍然大悟.爸爸嚴肅的對我說：“以後要註意多讀書，那才能積累知識呀！”於是，我便暗暗下決心，壹定要多讀書，懂得好多好多的知識.從那以後，我真的喜歡上了讀書，因為書給我帶來了無窮的樂趣.當讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時，我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱；當我看到《狼牙山五壯士》時，我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚；當我讀到《三國演義》時，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已.我深深地陶醉在書的海洋中，曾經在壹本書上看到這樣壹段話“讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪誌，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什麽樣地人生稱得上完美無憾.”是啊！讀書得好處無窮無盡.現在，當我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》，深深融入到裏面時，我感到自己是多麽的幸福，因為我擁有健康的身體，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運低頭，堅強的毅誌和頑強的精神，深深地把我折服，讓我佩服.我對今後的學習、生活充滿了希望.我更愛讀書了.讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解；看《十萬個為什麽》可以使我們的知識更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；就是看壹些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力.讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量.我讀書！讀書讓我知道了什麽是酸？什麽是甜？什麽是苦？什麽是辣？讀書讓我知道了怎麽為人處事？讀書給我的最大東西是：知識.它豐富了我的大腦，增長了我的見識.妳能說讀書不快樂嗎？。
6. 以《讀書是快樂的》為題寫壹篇四百字作文讀書是快樂的.壹個人，若手頭、桌頭、床頭，總有悅心的書相伴，是人生壹大幸事.赫斯德曾說：書籍如朋友.當妳憂愁時，書好似壹株忘憂草，使妳的不快煙消雲散；當妳開心時，書又似壹顆開心果，讓妳的快樂盡情演繹.它不說話，卻無時無刻不與妳的心靈對話；它不思索，卻每時每刻都在催促著妳的思索.書，又是人類的導師.打開壹本本書，好像壹位位古今的聖賢站在我們的面前諄諄教導、娓娓談心，於是我們開始懂得 “國家興亡，匹夫有責”，我們願意走近“四書五經”，我們能夠欣賞“詩詞曲賦”……早在幼兒時期，我就與書結緣了.那時我還不識字，就嚷嚷著讓媽媽給我買書，讀給我聽.媽媽讀了壹遍又壹遍，我總也聽不煩.從書中，我認識了善良的小美人魚，美麗的白雪公主，可愛的小紅帽，聰明的木偶……這些百聽不厭的故事讓我從小就感受到讀書是快樂的！於是我就渴望著快點長大，可以自己讀書，好去細細品味書中的快樂.後來，上了小學，我終於可以自己讀書了.那些作文書啊、童話書啊、科幻書幾乎充滿了我的小小臥室.只要壹有空，我就暢遊在書的海洋中，自然其樂無窮.漸漸地，家裏的那些書已不能滿足我的需求了，我就跑到書城去讀書.書城的書真多呀！我如饑似渴地看呀看呀：《羅米歐與朱麗葉》讓我潸然淚下，《劉胡蘭》使我心潮澎湃；《魔法小仙子》引我浮想聯翩；《拔苗助長》教我腳踏實地……我久久地沈浸在讀書的快樂中，幾乎忘記回家.讀書不僅愉悅了我的身心，還為我贏得了榮譽.三年級，我們開始寫作文了.此時的我寫起作文來如魚得水，總能洋洋灑灑寫上好幾頁.流暢的行文和優美的語言受到了老師的贊許，並把我的作文作為範文在全班朗讀.我的驕傲與自豪是不言而喻的 .當然，我明白，這壹點點小小的成績全得益於我的廣泛的閱讀.因而，在得意之余，我要大聲宣告：讀書是快樂的！讀書是快樂的.同學們，讓我們和書交友，養成良好的讀書習慣，拓展知識面，使人人快樂讀書，讓校園充滿書香。