《三傻大鬧寶萊塢》,起初聽見這個影片名，認為會是壹部腦殘片，但豆瓣評分9.2，讓本人觀影之前充滿好奇，想要看看是怎樣壹部影片獲得如此高分。
壹部三個小時的電影全程無尿點，從最開始認為的搞笑片定義，到引人反思，感動流淚，最後看完電影的反復思索。
這個過程裏，該片包含了壹部好電影必備的全部要素。充滿創新精神的男主角蘭徹仿佛壹個炸彈般進入了全印度最好的工業大學，看似整體不學無術，但成績每次都把握第壹名，不斷挑戰傳統教育的底線，幫助自己的朋友拉加和法罕認識自己，實現夢想。
這所學校的校長“病毒”是傳統教育的堅決擁護者。不斷給這個學校的學生輸入“只做第壹，適者生存”的觀念。很多學生因為受不了這樣的高壓管理，從而選擇了自殺。他不在乎學生的自私、冷漠、不折手段。他要的只是分數和成績。就好像我們上學時候最討厭那種老師壹樣。但就是這樣的校長，卻讓人感受到了影片的真實。
我們先說主角
主角的強大，好像開了外掛壹般，不需要怎麽學習就成績第壹，他有著莫大的勇氣去對抗和質疑校長的教育方式。這樣的人或許有，卻不是大多數的我，和大多數的妳。因為他太完美，出場設置就是頂配。所以相反在校長、拉加和法罕身上，我們卻看到了真正普通人才會有的成長。
拉加家庭貧困，面對比自己強大的力量，從來都只是妥協和逃避，還壹度離開了蘭徹的陣營。但是在朋友的幫助下，拉加積極的改過自新！對朋友他是充滿了義氣在面對校長的逼迫下，寧願自殺也不願背叛蘭徹，從而獲得了“勇敢屬性”，也因此通過了工作面試。
?另壹個好朋友法罕
因為家裏的意願進入這所學校，成為了壹個成績墊底的“理工男”，迫於父親的威迫，放棄自己喜愛的攝影。這很很多參加高考後填報誌願的我們很相似，在面臨前途選擇的時候，很多人並沒有自己的主見，而是家長說哪個專業更有“錢途”，才選擇了此類專業。
家長替孩子的興趣考慮的部分，總是太少，總是覺得他們這樣做更好。法罕遇到了蘭徹，才讓他認識到應該遵從自己的本心，而他也坦誠與父親溝通後，獲得了父親的認可。
再者說到校長
他代表著受過應試教育的上壹代精英團體。雖然有很多缺點極端的做法，但能將學校從28名上升的排名第壹，不得不說，的確是非常有自己的壹套辦法，也是符合社會主流社會的認可。
此片最讓人感動的部分，是讓很多觀眾落淚的壹個片段，蘭徹運用自己的所學，帶著壹幫理工男，幫助校長的女兒在學校生產後，校長在雨中，將“太空筆”給了“最傑出的學生”蘭徹。
這無疑是承認了蘭徹理念，而否認了過去幾十年自己的教育及受教育方式。當看到了壹個固執古板的老人在雨中流淚，不難發現，其實他也在和過去的自己做鬥爭，意識到了自己有不足的地方！
也許在現實生活中，沒辦法判斷哪種教育方式是最正確的，校長所代表的應試教育或許是最適合印度或者中國這種人口大國選擇人才的方式。但這部影片勵誌的意義在於，敢於發聲，認可不同，創新需要時間來驗證是否正確，這個過程中還需要太多人的努力！