日常生活中，短路劫匪這種不合邏輯的謬論時刻在妳身邊，被奉為做人的座右銘:
1)己所不欲，勿施於人。
例壹:法官，不想坐牢，就不能判別人。
(例2:做自己想做的，給別人做的)。
例3:如果我想打妳，我會打妳。
2)殺雞給猴看！
為什麽要殺雞？雞殺人有罪嗎？
誰犯了殺生的罪，雞還是猴？
為什麽要給猴子看？猴子到底有沒有犯罪？如果猴子犯罪，為什麽不殺猴殺雞？是不是有人故意制造冤案？
殺雞給猴看，這麽嚴重的精神病邏輯，只有神經高度紊亂的人才能想出來！
3)、殺雞儆猴。
為什麽要殺壹個？我們應該殺壹百個人，但只殺壹個嗎？
是不是每個人都不應該為了達到壹個恐怖效果而殺死壹個人？
四)、亂世重典！
法律法規平時都在幹什麽？
天下大亂為什麽還要用代碼？為什麽因為亂而用重碼？亂濫用重代碼是理由嗎？還是以法律的名義，擴大量刑過重的理由？
5)法外開恩！
妳想幹嘛?為什麽要法外開恩？擁有善良的力量是否比佛法更強大？還是愛大於法？法律的平等公正和無私在哪裏？
6)以劍留人
那些應該被殺死的人必須有罪。既然是死罪，為什麽要留下那些該死的人？
為什麽不該殺的人會問問題？是不是又委屈了？既然案子沒審清楚，為什麽還要開刀要？
達摩是兒戲嗎？
讓我給妳講個笑話。三個人壹起出去做生意，把銅錢放在壹起，輪流扛。有壹天看到壹個公園，這三個人就把這壹口袋錢給了看門的大叔，壹直照顧到我們三個人都到了。妳可以把它給我們。進門不久，看到壹個池塘的水很好。有人建議我們壹起洗頭。有人說我們沒有木梳。洗完之後我們應該做什麽？其中壹個說我可以向門衛借。那人到了門口，沖著兩個人喊說不給我。那兩個人揮著手，沖著老人喊，請給他。結果那人拿了錢包就跑了。這兩個人和老人商量說:我們請妳把木梳借給我們。妳怎麽能把他的錢拿走呢？最後官司打到縣衙門。縣令判斷，門口的老人壹定要為他們兩個買單。老人沮喪地走在街上，遇到壹個七歲的孩子，問他為什麽不開心，為什麽難過。老人認為郡主已經判了，跟妳壹個孩子說也沒用。孩子不停的問，告訴我，也許我能幫到妳？結果老人真的不用賠錢了。孩子告訴老人的時候，他說，錢還在我這裏，妳們兩個不能來拿。妳要壹起來給妳。
這個世界不缺的就是黑色幽默。前壹段時間，我聽說壹位父親在壹個村子裏殺死了自己十幾歲的兒子。當警察來抓人時，他平靜地告訴警察，他兒子因為玩得不好，不聽話，總是在家裏惹事，他被殺是為了斬斷禍根。被抓的時候我大喊:這是我們家的事，妳們沒有權利抓我。這讓我想起了“主權”這個詞。這個世界上的每個人都認識到世界是壹個地球村。有沒有壹個規則是世界公認的？如果每家每戶都不守規矩，隨意破壞，還高舉“主權”不允許別人幹涉的大旗。不知道人類世界會走向何方。。
對此深有感觸！
第壹句話，
領導幹部想惹妳，
沒有好的理由，
官場中會拋出壹句至理名言:
妳得有大局觀！
這句話在官場上，
幾乎成了領導幹部攻擊貶低下屬的官方語言！所有下屬都不敢反駁！
最讓人討厭和反感的是:
明知是領導幹部的錯而故意刁難或誣陷，被領導幹部說得冠冕堂皇，政治正確！
世界上最不要臉的就是這個！
第二句:“都是為了妳好”！
老師經常對學生說這句話！大家應該都有體會吧！
父母經常對孩子說這句話！
第三句:“不要讓孩子輸在起跑線上”！
老師經常對家長說的話！
商家經常向家長推銷的廣告詞！
錢給外國人是為了荒唐的國際關系，錢給中國人是三六分。紅二代官要從老子那裏分紅，但錢不應該給老百姓。大家都有錢，誰會做官員的奴隸，搞和諧？下面亂七八糟的，但是報紙上全是花。什麽是小康社會？老百姓不了解，只知道不遭遇坑的政策。但是看電視說全面實現小康，就不要編了。
華為對外銷售比例高:賺外快，民族自豪感強；
小米國外銷售比例高:國內不好，國人討厭。
小米產品線豐富:大型雜貨店什麽都賣；
華為跟風做產品:R&D實力雄厚，產品豐富。
小米給了高通專利費:高通收養了他的兒子，但他只抱了大腿沒有力氣；
華為向高通支付專利費:它尊重知識產權並承擔責任。
小米沒收華為專利費:能力不夠，屌絲還想收專利費？
華為沒收小米專利費:民族英雄確實大氣，但還是應該收。小米不知道有多好...
將軍和士兵做不同的工作，支付不同的薪水。還有為什麽老師做同樣的工作，工資卻分三六九等？而且初級老師做的比高級老師多。買賣證書的頭銜成就了貪官，淘汰了科學家。評職稱純粹是看誰能造假，誰關系網多，誰權力大。看誰有教書育人的能力是不可能的！要麽是領導評學長，要麽就是網上那些東拼西湊的所謂論文，壹旦評了學長就想找個理由幹點別的，然後就開始得過且過，幹的少，但是賺的比別人多。這種工作評價能起到積極作用嗎？中國的教師職務評聘，是壹把無恥而殘忍的尖刀，用來扼殺壹線那些勤勞正直的教師的積極性！工作評價完全沒有公平公正，只有黑暗骯臟無恥！因為崗位評價設置了各種限制，表面上是為了優中選優，實際上是為了打開權力的大門。他們可以利用手中的權力讓自己和有關系的人先評價，更重要的是可以收取好處費！容易拉關系、找後門、行賄，才是問題的核心。擡頭壹看，教育領域很多書都教的像狗屎但是很先進，這就是崗位評價的效果！崗位評價對提高教育教學沒有任何作用！反而把教育界搞黑了！！！
摧毀了中國的壹個傳統產業，農業。世界上壹個農業大國，靠進口轉基因食品促進豐收，缺湯。中國工農推翻了地主資本家的剝削階級，僵屍復活了，生根發芽，開花結果。這個剝削階級在中國日益壯大，成為壹個偉大的成就和特色。這不是強盜邏輯嗎！
資本主義社會人人平等。
從桿子上搶政權！誰說的？有意義嗎？