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我記住了壹個名字怎麽寫作文

1. 《我記住了妳的名字》作文寫勇氣算不算偏題

妳的微笑,讓我記住了妳

秋風颯颯,黃葉片片,多麽枯冷乏味的季節.每當我倒頭欲睡之時,總會看到奔跑著的孩子們臉上洋溢著的會心笑容,而他們也總能使我活躍起來,變得生氣勃勃.這時,我總會想起妳那淡淡的微笑.妳的微笑,讓我記住了妳.

初次見到妳時,我便被妳的微笑打動了.當妳坐在替補席上,看到自己的國家再壹次奪得世界杯冠軍時,妳笑了.當足球場變成了狂歡節時,妳只是默默地將雙手舉起,指向天空,閉上雙眼,獨自祈禱.那個夏天的炎熱在妳的淡淡微笑中頓時消失殆盡,我倍感清涼,而那個微笑,那個心如止水的微笑,也讓我記住了妳的名字——卡卡.

隨著對妳的深入了解,本來內向、靦腆的我被妳感動,變得開朗起來.當我看到妳與貧困的孩子們在壹起踢球時,我感到無比溫暖.盡管那年冬天格外寒冷,冬日的暖陽也不顯得那麽可愛,但妳天真無邪的微笑卻給予了那些孩子們快樂,更帶給了我溫暖.妳讓我明白,善良的人的微笑壹定會是美的.

抱著對妳的期待,今年夏天,我滿心歡喜地關註著妳的每壹場比賽.我知道妳還帶著舊傷,但妳卻總能如約來到球場,為我們貢獻精彩的比賽.我觀察到壹個細節,無論何時,只要當妳身處球場,妳都保持著淡淡的微笑.當妳的球隊取得勝利時,當妳被無故的紅牌罰出場時,甚至當妳的球隊不敵強敵出局時,微笑從不曾褪去.妳讓我明白,堅強的人的微笑壹定會是美的.

當我取得成績時,妳的微笑會告誡我不要驕傲;當我壹蹶不振時,妳的微笑會鼓舞我繼續前行;當我猶豫不決時,妳的微笑會支持我走到最後.

妳的微笑,是我奮鬥的動力.

妳的微笑,讓我記住了妳.

2. 請以《請記住我的名字》為題擬壹個作文開頭

微微的風,暖暖的陽光,也許多少年後的今天我就會消失不見,去了遙遠的地方,永遠不會再回來,但我還是希望妳們能記得我,記得我的名字,記得我的壹切,盡管,我知道,這是件很難的事情。

如今已經是秋天了,落葉隨處可見,辛苦了壹陣時間,終究還是累了,累了,就回到大地媽媽的懷抱裏。說不定不久後的壹天,我也會像這秋葉壹般累了,打個旋兒,然後不見。

上帝創造了我,交給了我的父母養育長大,明媚的憂傷壹直伴著我,我知道,我的生命也會像父母壹樣衰老,像有些人壹樣被突來的風像吹走蒲公英吹走自己。淺淺笑,知道這些又有什麽可怕的呢,這些都是命中註定,生命中必定的劫數,比起逃避,還不如張開雙臂,痛痛快快地接受。

天使是溫柔的,它用自己柔軟的翅膀輕輕淡淡地化去了將要離開的人心中的名與利,詐與妄,封鎖了過去的記憶,因為回憶是件痛苦的事情。天使把將要離開的人帶到了創造這個世界的上帝面前,上帝用慈祥的笑容把人送到了通往輪回的路上。從此,那人的記憶便像逝去的風壹樣只留給了他生前的曾帶過的地方。

……

3. 我應該記住的壹個人作文四百字

在這個大千世界裏,人海茫茫。。我們見過的人已不可計數,但真正記住他們名字的除同學外還真是不多。若問我,我記住的壹個人是,我會毫不猶豫的說——劉錦鳳老師。

她,1米6左右的身高,時常穿著裙子,卷著頭發,穿著壹雙黃色高跟鞋,壹雙炯炯有神的眼,壹臉的雀斑,使人見了,沒齒難忘。

她待人友善,對待學生總是公私分明,從不因為私人原因而躲避。

記得開學第壹次考試,我們個個都充滿信心,勝券在握。不料,試卷發下來以後,壹半的同學個個垂頭喪氣,心驚膽戰,生怕老師怎樣的處罰。我也是其中的壹個,我只考了80紛,這個分數對於壹個平時成績還算優秀的人來說,簡直是“天大”的打擊。但是我抱著僥幸的心裏,以為我以前成績不錯,只是失誤了,不會被批評的。

放學以後,劉老師來教師布置完作業,宣布留下來的名單,壹個又壹個名字,都沒念到我,我剛有些興奮,可出乎意料的事情發生了——我的名字被念了。我的心情來了個360度大轉彎,變為了失望、

留下來的不僅僅我壹個成績比較好的,就連值日班長也被留了。我們作完了黑板上的題目,壹壹交上去,在老師檢查的時候,她都告訴我們以後考試要細心之類的話。

她真的很好,公私分明,只要妳該批評就批評,從不因為某種私人原因。我十分喜歡她,我將深記於她,因為她的公私分明,因為她的盡職盡責,更因為她有著壹顆默默奉獻心!

4. 請記住我的名字作文800字

我雖然只是壹個普普通通的女孩,但是我要妳牢牢地記住我的名字---劉暢,下面我就給妳記住我的名字的理由。

樂觀

我應該從小就算是壹個樂天派吧。那些難過的事情,憤怒的事情壹擺到我面前,我就會聳聳肩,吐吐舌頭轉眼就忘記了。不信?妳看---

“暢暢,走,去理發店裏去!”剛剛吃過晚飯,老媽就催著我去剪發了。哎!說起這件事媽媽已經和我磨了壹個月了。我是壹副誓死也要捍衛我的長發,而媽媽則對我軟磨硬泡,最終我還是無條件的繳械投降了。

到了理發店,媽媽準備把我的頭發前面剪成劉海兒,後面留的頭發還能夠紮起來。媽媽說這樣顯得幹脆利落,比以前好看多了。而我壹點都不信,始終堅持著長發飄飄才是美的觀念。

看著壹綹綹的長發從我的眼前像落葉壹樣唰唰地落下,我的心就像在滴血,眼淚在眼眶裏打轉。大約過了壹個小時,我的頭發完全變了個樣,媽媽認為這發型對於我來說太難看了,便用發卡卡住劉海,保持著原來的發型。然而我整個晚上都在壹個人賭氣,楞是不和媽媽說壹句話。但是睡壹覺,第二天又活蹦亂跳的,好像什麽事情都沒發生過。

活潑俏皮

說到活潑開朗,別看我外表文文靜靜的,然而在文靜的底下卻是壹個活潑開朗近似調皮搗蛋的女孩子。

壹天上午,我在看作文書。突然我瞄到壹段把香水倒在花上,可以使花變得很香。我不等把這篇作文看完便拿著香水跑到了院子裏。在院子了我瞄上了我最喜愛的蝴蝶蘭,我把香水沿著花莖到花根澆了個遍,我盼望著蝴蝶蘭能變香。結果到下午,蝴蝶蘭卻莫名其妙地枯萎了。我氣的抓起作文書又看了壹遍,原來寫的是童年趣事。小作者的花,最後也枯萎了。我暈!

樂於助人

我在我們那壹片也可算上壹個小的百寶箱了。“劉暢,妳的米尺借我用壹下。”“劉暢,妳的寬膠布借我用壹下。”“劉暢,妳的衛生紙借我用壹下。”同學們的請求我總是微笑著答應,把東西毫不猶豫地借給別人。妳看---

“劉暢,妳的米尺呢?”徐瑞問道。“等壹會兒啊,我找找。”我說道。“哦。”“咦?怎麽找不到了?”我自言自語地說道。徐瑞見我還沒有找到米尺,便向別人借去了。但是我還在繼續找,為了在別人借米尺的時候能夠第壹時間借給他。

我這個小百寶箱還夠稱職吧!~~~

怎麽樣?我給妳的理由夠充分了嗎?妳---記住我的名字了嗎?

5. 作文《請記住我的名字》

請記住我的名字

從小,師長們教導我們要熱愛生活、熱愛工作。卻沒有人提醒,我們要為自己保留壹個開闊的心理空間,從容面對人生的困難;在歲月中認識自己,理解自己,關愛自己,把自己的名字記住,接受自己的壹切。當歲月的苦難迎面而來時,我們更多的是驚慌失措,有些人甚至無法承受突如其來的重壓,選擇了自絕於生命,他熱愛的事物也隨著他離開,留給世界的是他親人不能觸及的痛苦;更多的人似乎有充分理由隨時選擇走上壹條人生的不歸路,仿佛可以由此得到解脫,自私的把痛苦留給生者。

在漫長的生活中,“熱愛自己”並不是壹句空洞的話,有著豐富的內涵,曾有作家專門寫了本書論述,他說“熱愛自己就是向自己敞開胸懷,使自己能感受周圍和自身的壹切;就是願意接受自己所做的壹切,不加任何評論或批判;就是給自己以足夠的重視與關註,以使自己能常常和自己接觸;就是讓自己這樣地生活,說出自己受感動的東西,說出自己覺得重要的東西,使自己越來越為自己和別人所看見;就是做自己生活以及所經歷、所領悟和所發現的事物的主人,並對其承擔責任;就是我怎麽樣對自己很重要,但這是按照自己的意誌而不是別人的價值來判斷的;就是不要脫離世界其他部分去觀察自己,體驗自己,而要把自己作為整個世界的壹部分來理解;就是給自己壹個生活方向。”作家給“熱愛自己”太多的定義,也讓我們驚醒,原來愛自己也不是壹件簡單的事,直面自己,與自己進行溝通,只有這樣才能得到幸福;千萬不要孤立自己,必須與別人的***處,需要通過身邊朋友來認識自己以往的人生經歷。當妳熱愛自己時,妳就是強者,當妳不愛自己時,妳倒不如說就是個弱者。請看看海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》,“海倫·凱勒,這位從未聞鳥鳴、識雲霞的女作家,卻寫出了如此鼓舞、催人奮進的作品。她用心去描摹我們這個多彩的世界,用她那不凡的心靈吟唱著卓越的語言。書裏的每壹行、每壹章都傾註了女作家對光明的渴望和對苛刻的人生環境的蔑視。她沒有生活所恩賜的“溫室”,也沒有成功的環境和條件,與常人相比,她連最基本的生活都很艱難,但她卻創造了常人難以想象的輝煌。”。

熱愛自己,體現在平日生活的點點滴滴中。首先要熱愛自己的工作,壹個人,只有當他熱愛工作,看到自己工作的意義,他才能夠體會到自己生命的價值,才會有生活的樂趣,人的內心才感到充實,生活得有力量,有意義;要懂得什麽是生活,懂得享受生活。只要妳真正熱愛自己,妳就是壹個充滿朝氣的人,不會庸庸碌碌地糊裏糊塗地混日子,將有壹個美好充實的人生。

我願我身邊的朋友個個都能記住我的名字,熱愛自己,擁有壹個幸福的人生

6. 以 我記住了這句話 為題寫壹篇500字作文

隨著年齡的增長,我發現自己與眾不同。我氣憤、我煩惱,我為什麽有別人沒有的壞毛病。 自從我上了三年級,我的毛病就不斷增長。我有搖頭晃腦、吭吭、渾身亂動彈等毛病。班裏的同學都叫我“搖頭大王”這使我非常苦惱。為什麽我不想別的同學那樣健健康康、快快樂樂。有壹次,同學們問我為什麽有這些毛病。問的我很尷尬。我時常躲在壹個小角落裏哭泣。我日日夜夜都在想我為什麽有這麽多毛病。 三年級我就是這樣過去的,那時候媽媽經常和我玩、陪我寫作業等等,使我感受到了家的溫暖。自從媽媽去膠州開了服裝店以後,我就失去了家的溫暖。因為爸爸工作很忙,沒時間陪我。爸爸、媽媽不在身邊後,我就更成承受不了那麽大的打擊。 十五那天晚上,我想明天就要上學了,又要面臨同學們的打擊、嘲笑、諷刺……我再也承受不住了,我就把我的苦衷都告訴了媽媽。這是媽媽說了壹句話:“忘掉過去,走向未來!”就是這句話深深的打動了我,讓我終生難忘,更讓我終生難忘。

這片作文只有350字左右,做那個新手入門不必太認真,老師不會細看的。

7. 記住 作文 怎麽寫

我永遠銘記五年級的那壹天。

這壹天,太陽同樣從東方升起,晨霧依然是那麽神秘,但是,就在這個平常的早晨,似乎有不平常的事情要發生。

這壹天,我伴著清晨的陽光邁進學校大門,同學們議論紛紛:“聽說大隊活動開始排練啦!節目還不少呢!”“詩朗誦、歌曲、舞蹈什麽的應有盡有!”。我走進班級,坐到座位上,不壹會兒,大隊輔導員走進我們班,“某某某、某某、某某某……出來,到我辦公室!”猛然間聽到我的名字,心中充滿了疑惑。來到辦公室,老師給我們交代了節目任務,讓我們回家好好準備。我明白了,原來,我們也可以參加大隊活動的壹些節目啊!我很驚訝的是:在學校面前,我沒有展示過我自己啊!老師怎麽就選上我了呢?當時,我有種受寵若驚的感受。那幾天,我們緊張地不辭辛苦地排練,壹遍又壹遍。終於,我們迎來了大隊活動的日子。那壹天,伴隨著壹串串優美的音樂聲,我們走上主席臺,開始了我人生的壹次重要表演,那次表演,我發揮得出奇的好。

演出完畢,我深深地感受到:任何人都有許多優點,只不過有壹些我們沒有發現罷了,我們需要像老師壹樣的慧眼,需要老師給我們創造機會,我們還要認真把握機會。經過那不尋常的壹天,我開始認識自己,並且,有了巨大的轉變。經過那不尋常的壹天,我越來越多地鍛煉能力、表現自己,充分向大家展示我的風采。經過那不尋常的壹天,在大隊活動上經常能看到我活躍的身影,很多比賽我也積極參與,我相信我是最棒的,因此,我在參加的那些比賽中都獲了獎。現在,我升入中學,我要在這個人才濟濟的學校中成為佼佼者,還需要不斷的拼搏與努力,我相信,我能行!

因為五年級那不平常的壹天,我改變了,我擁有了崇高的理想,擁有了必勝的信念,擁有了不屈的精神!我永遠不會忘記那壹天——讓我的生命更加豐富的壹天,讓我的壹生不同凡響的那壹天!

夜空因為點點星光讓人銘記;海洋因為滾滾波濤讓人銘記;而這壹天,這樣的夜晚,北京因為殘奧會而絢爛,再壹次讓全世界,讓我銘記。

在奧運會的光芒下,殘奧會悄然而至。開幕式並不華麗,只是安靜地,娓娓地拉開了序幕,向我們講述著壹個個動人的心靈故事……

這壹夜,讓我銘記,因為他——

他是壹位盲人,卻看到了陽光,看到了星辰,看到了壹只只飛向光明的太陽鳥。渾厚的嗓音如天籟般傳出,傳向四面八方,就如有千萬只太陽鳥飛進了人們的心中,照亮了那壹顆顆落寞暗淡的心靈。他帶給他們的不僅僅是溫暖和光明,還有生的希望。

這壹夜,讓我銘記,因為他——

他亦是壹位盲人,是鋼琴陪伴著他走過了許多個春秋,它已融入了他的生命裏,從此不再分離。它陪他歡笑,伴他哭泣。指尖輕撫,順暢柔和的音符回蕩在上空,拼湊成這壹曲優雅動聽的四季歌——春季的溫暖、夏季的炎熱、秋季的清涼、冬季的寒冷。壹段段柔美的旋律如潺潺的小溪般慢慢流淌過我的心田;壹個個躍動的音符輕輕撥動著我的心弦。相信他壹定感受得到那花開花落、潮漲潮汐。在這壹刻,壹切的壹切都為他而綻放!

這壹夜,讓我銘記,因為她和她們——

她是李月,壹位在四川大地震中失去了壹條腿,卻永不放棄舞蹈的女孩;她們是壹群有聽力障礙的芭蕾舞演員,雖然不曾記住她們的名字,但她們如花般的笑臉卻永遠印刻在了我心中。她和她們***同演繹了壹場“永不停跳的舞步”。那雙紅舞鞋在大地震中失去了昔日的光輝,但在這裏,在這個心靈的舞臺上,它又燃起了希望,因為心中有希望,又堅強地邁開了步伐,堅定地走在人生路上。她和她們***同詮釋了生命的堅強!

這壹天,北京的夜晚,星星消逝了,天空卻為希望,為堅強,為這些身有殘疾但笑對人生的人們而綻放著最璀璨的光芒。

第2篇自己弄個名字 有用的話,給分吧

8. 認‘‘讓我記住

妳的真誠,讓我記住

風輕輕地吹著,雲海慢慢地變皺、變皺,像壹縷清風似的,悄悄地散去,露出了淺藍色的天空。我的思緒伴著清風般的雲飄落在三年前: 四年級的壹次月考後,全班惟獨我的試卷不翼而飛了,我好害怕,我害怕回家後沒法交代,有理說不清。

果然,回到家以後,當父母得知我的試卷不翼而飛的時候,大發雷霆,連夜審訊我,爸爸竟然懷疑我是沒有考好,而故意把試卷藏起來不給他們看。我委屈極了,剛說了壹句:“我沒……”,臉上便留下了五個手指印, *** 辣地疼。我不再反駁,我知道這只會讓我跳進黃河也洗不清了。爸爸掏出手機,壹個鍵、壹個鍵地按著。我知道,爸爸在打電話給我的老師。“嘟——”爸爸已經撥通了電話,壹分鐘、兩分鐘。眨眼半個小時已經過去了,爸爸終於掛了電話,他此時已怒火中燒,臉色變得鐵青,牙發出“呲呲”的聲響。他的手突然揚了起來,我蜷縮成了壹團。

就在這時,壹陣急促而清脆的門 *** 是緊張的氣氛,稍稍緩和了壹下。爸爸揚起的手垂落了下來,只見沐沐手裏拿著什麽走了進來,沐沐慢慢地走到我和爸爸的面前,把手裏的東西遞給了爸爸,接著,又轉過身來對我說了聲“對不起”,我被搞得稀裏糊塗,只聽爸爸大叫了壹聲:“哦!沐沐,妳……”,我忙踮起腳尖,看了看爸爸手裏的東西,那是壹長試卷,上面還分明寫著我的名字和壹個大大的“100”。我頓時明白了這是怎麽壹回事。我好傷心,我用不相信的眼光看著沐沐,沐沐臉憋得通紅,想塗了胭脂壹樣。她的目光不知所措地四處亂望,不經意間與我對視了壹會兒,此時,我已像壹頭憤怒的獅子了,沐沐的眼眶裏早已有淚水了,她奪門而出,我壹把從爸爸手中搶過試卷,也隨即追了出去。 我在離沐沐家不遠的地方,追上了沐沐,她轉過身來,我們對峙了好壹會兒,我才開口:“妳為什麽要這樣做?妳知不知道,我把妳當成我最好的朋友?”沐沐淚流滿面,輕輕地搖了搖頭,我望著沐沐也不再說話,淚泗橫流…… 沐沐轉身離開了,我頭也不回地回家了。

我看者試卷,突然發現在寫我名字的地方經過精心地塗改,還隱隱約約看得見沐沐的名字,我茅塞頓開,這是沐沐的試卷,她為了幫我竟……我再也控制不住自己的淚水,任它打在這麽壹份寄托著我與沐沐友情的試卷上。 風又壹次吹來,吹動著我的心,沐沐,妳讓我懂得了真摯,謝謝!

9. 「我的名字」怎麽寫壹篇作文

我的名字每個人都有自己的名字。

有人的名字讀起來非常響亮;有人的名字讀起來甜甜的、軟軟的;有人的名字讀起來氣勢磅礴;還有人的名字讀起來溫柔舒雅。我叫趙煦。

煦是和煦的煦。雖然我覺得我的名字很好寫、很好認,但卻總有人把我的名字搞錯。

比如有人叫我名字的時候,經常叫成趙“熙”、趙“詢”,我也只好硬著頭皮答應。還有,別人寫我的名字的時候,經常寫成旭日東升的旭,每回我都要解釋半天,別人才能明白。

雖然我的名字經常在生活中給我帶來壹些小麻煩,但我還是挺喜歡我的名字的。因為它是有來歷的,並且有著深深的含義。

以前我曾問過媽媽我的名字是怎麽來的。原來在我出生前,爸爸媽媽為了給我起壹個好名字,曾翻遍詞典,終於在最後面發現宋哲宗趙煦的名字,覺得這個名字還不錯。

後來在查資料時,發現這是壹個有作為的皇帝,父母希望借這個名字使我將來成為國家的棟梁之材。並且煦本身有溫暖的意思,我又出生在溫暖的五月,父母希望我做壹個陽光男孩,健康快樂地成長。

最近,我又發現壹個有趣的事情,宋哲宗趙煦是北宋第七代皇帝,七正好是我的幸運數字。因為我在七班,坐在第七個,學號又是七,所以我覺得我跟他還挺有緣的。

看來每壹位家長給兒女起名字的時候都絞盡腦汁,費盡心機,把希望和愛全部傾註在孩子的名字上,頗有望子成龍、望女成鳳的意味。但我知道,壹個人將來是否能圓父母的希望之夢,是否能實現自己美好的理想,並不取決於自己名字的好壞,起決定作用的在於自己的拼搏和奮鬥。

10. 我記住了這句話作文450字

時光是這樣神速,壹轉眼,我已度過了十個春秋。在這十年當中,我經歷了許多坎坎坷坷。但在我的腦海中,永遠也忘不了那壹次,忘不了梁老師在我遇到挫折時對我的關懷和教導,忘不了梁老師對我說的那句意味深長而又飽含哲理的話。它就像大樹的根,緊緊地紮在我的頭腦裏。

那是壹次語文課時,老師要公布語文第三單元考試的分數。梁老師捧著壹大摞試卷走進了教室。此時,我正得意地昂著頭。心想:這次我壹定又是輕輕松松地得它個第壹。可是萬萬沒有想到,老師把試卷發下來,我傻眼了。試卷上的分數竟是60分,我真不敢相信自己的眼睛,不敢相信這是我的考試分數。我把試卷看了壹遍,瞧我多粗心,就連“那些”的“些”字也給掉了下面的兩橫,寫成了“此”字。

回想當時考試時的情景,不看清題目就拿著筆飛快地往上面填。當時我是多麽驕傲,本想自己是班上的尖子,這張試卷對我來說只不過是小菜壹碟,太簡單不過了。做完以後看都不看就把試卷塞進抽屜,趴在桌子上睡覺等待下課。真不應該,真不應該,驕傲使得我名落孫山。痛惜與悔恨壹齊湧上心頭。如果這個世界上有後悔藥的話,我會馬上吃掉,可這全是幻想,是不可能實現的。唉!我那不爭氣的淚珠又奪眶而出了。這時,我仿佛看到那“6”字在取笑我,正張大嘴哈哈大笑道:“沒出息,真是沒出息。”這時,又看見後面“0”似乎也在責備我說:“以前妳總是讓我和'9'交朋友,這次妳怎麽讓'6'和我在壹起了呢。妳也太不爭氣了。”這時,我更加傷心了,難過地哭了起來。只見梁老師向我走過來,撫摸著我的頭。我真不敢面對老師那張和藹的而又為我們操碎了心變得憔悴的臉龐。只聽梁老師壹邊安慰我壹邊語重心長地對我說:“驕傲使人落後,虛心使人進步。妳要好好地反省,好好地吸取教訓……”這時,我頓覺壹股暖流淌進我的心田。

老師這簡短而又深沈有力的話,傾註了她對我的壹片希望。希望我改掉驕傲的壞毛病,虛心向上,奮發圖強。我擦幹眼淚點點頭,決心不辜負老師對我的期望。

老師的那句“驕傲使人落後,虛心使人進步”的話,已成為我學習的動力,激勵著我奮勇向前。我把它當作我的座右銘,寫在日記上,並收藏起來。我收藏的不僅是兩句話,而是學習和生活中永遠珍貴的教訓。我將永遠記住這次教訓