1.中考優秀作文:給遠方朋友的壹封信
親愛的金佳怡：
妳好！
近來學習好嗎？妳們那兒的天氣熱不熱？
很高興寫信給妳，雖然我們還不認識，但我似乎想象到妳們那兒學習環境和條件。這次我們班主任老師為了讓大家了解妳們那兒的情況，十分動情地介紹了妳們的學習和生活條件，讓我們很受感動，十分欽佩妳們克服困難刻苦學習的精神。
我是壹個比較活潑開朗的女孩，在家裏我是爸爸媽媽眼中的小公主，也是家裏的開心寶。家裏再有不開心的事，只要我壹出馬，立刻就會陰轉多雲，多雲轉晴。我的眼睛比較大，又是雙眼皮，媽媽經常自豪地向別人介紹我的眼睛像她，可惜因為自己用眼不註意，如今已經戴上了眼鏡。我可喜歡看書了，從最初的童話，到現在的各種名著……當然電影、電視也是我必不可少的愛好。
最近我有壹些苦惱：我們班的壹些同學總是叫我的外號，雖然他們並不是惡意的，但我還是很傷心。告訴老師，告訴家長，都沒有奏效。唉！我該怎麽辦才好呢？妳能不能給我出出主意？
我們蕪湖很美。赭山公園是我常去的壹所公園，赭山公園的山上到處都是壹棵棵翠綠的樹。鏡湖真得像壹面鏡子壹般，倒映著天上的朵朵白雲，壹陣風吹來，鏡湖的湖面上碧波蕩漾，湖邊垂柳的也仿佛在舞蹈著，壹根根枝條垂在了湖面上……鏡湖很美吧？有機會壹定要來哦！
今天我寫信給妳，還有壹個主要任務，我們小組商量了壹下，希望我們能夠長期地保持聯系，並且能夠開展壹些手拉手活動。比如我們可以壹個月通壹次信，在重大節日進行自制賀卡交流活動，如果有條件我們還可以壹個學期開展壹次互訪活動，妳們可以到我們學校參觀，還可以到我們家裏做客，我會把我最喜歡的玩具給妳玩，把最喜歡的書給妳看。不知道這樣的活動妳是否喜歡？
就寫到這兒吧，我還要做作業呢，妳壹定要回信哦！
祝妳
學習進步！
妳的好朋友：
20___年__月__日
2.中考優秀作文:給遠方朋友的壹封信
張昊天同學：
妳好！
自從去年我和妳壹起到南京的綠博園遊玩之後就再也沒有見到妳了。常常聽爸爸說起妳的近況，真想見到妳啊。走在街上聞著淡淡的桂花香，想著大縱湖的螃蟹也到了最美味的時節了，我想請妳到我的家鄉鹽城來作客，我壹定當壹個稱職的導遊，讓妳好好了解鹽城的美景，還有好多好吃的美食哩！
我的家鄉在江蘇省鹽城市，這裏的河流湖泊很多，物產豐富，素有“魚米之鄉”的美譽。
鹽城有亞洲大陸面積，原始生態保持最完好的海岸濕地，這裏海天相接，草木茂盛，鶴舞鹿鳴，壹派原始生態風光。
我先帶妳到建湖的九龍口去玩壹玩吧，那裏是我媽媽的故鄉，我認為夏天的九龍口最美，滿目的綠色，站在湖中心的小島上，壹陣風吹過，心曠神怡啊！媽媽卻總說她喜歡秋天的九龍口，到處都是白色的蘆花隨風飄動，像幾條銀河從東南西北不同的方向蜿蜒而來，這麽美麗的景色有著壹個美麗的神話傳說：在堯舜時，有壹條黑蟒興風作浪，荼毒生靈，令周圍百姓們叫苦不叠。東海龍王派了他的九個兒子來降服黑蟒，青龍抱著為民除害的`信念，與黑蟒展開了殊死搏鬥，最後青龍與黑蟒同歸於盡。現在的九條河據說就是九條青龍與黑蟒搏鬥時留下的痕溝，在九條河道匯集的地方冒出了壹個大土墩，當地人們為了感謝青龍的除害之恩，稱這裏為九龍口。
去過九龍口，我們壹起到鹽城的水街去走壹走吧，這裏是仿造古代海鹽歷史而建設的，在這裏可以觀賞民間絕活和文藝表演，並品嘗到地方小吃，還可以買壹買旅遊文化和地方特產哦。
走過水街我們散步幾分鐘就到了中國海鹽博物館。海鹽博物館系統地反映了中國海鹽發展史，展示介紹海鹽文化的研究成果，收藏陳列中國歷史的文物和資料。博物館用蠟像、雕塑、沙盤等演示法展現古代“煉鹵煎鹽”、“曬海為鹽”等海鹽生產和鹽民生活的多層文化場景。
聽了我的介紹，妳壹定心動了吧，來吧，到我的家鄉來吧，我會張開雙臂歡迎妳。
祝妳生活開心愉快！
3.中考優秀作文:給遠方朋友的壹封信
親愛的小朋友：
妳好！
我叫楊航，是長葛市xx中心小學五壹班的壹名學生。妳壹定會奇怪我為什麽和妳寫信吧！我們班正在開展“手拉手”和遠方小朋友交朋友的活動，我想要和妳建立起友誼的橋梁，妳願意和我做朋友嗎？
我是壹個熱情似火但又搞笑幽默的男孩。今年我十歲了，我是我們五壹班的中隊長，雖然當中隊長會感到繁忙，我卻樂在其中，我願意為班級和同學們服務。別看我個子不高，我的體育非常好，我喜歡鍛煉身體，壹下課我就會出去活動，我最喜歡的運動是打羽毛球。上語文課時我不是太愛回答問題，但是數學課和英語課卻截然相反。下課的時候我有時會出去玩，有時候坐在教室看書。上學期期末考試我考了第二名，第壹名是我的同桌趙礫。讓我不甘心的是，我們只差壹分，上次我是第壹，她是第二，我倆不分上下，我以後壹定要好好學習，超過她。我的強項數學只考了99分，但我不擅長的語文卻考了105分，英語考了96分。
我們的學校非常註重衛生和紀律，環境也非常好。我們學校有高大的樹木，美麗的鮮花，可愛的同學，親切的老師。總之，我們學校是壹個很適合學習的好地方！我們全班61朵美麗的“鮮花”在“園丁”的精心呵護下，快樂的成長。同學們都有自己的特長，尤其是文學社成員謝檸羽，在上壹學期竟然發表了三十多篇文章，校長給她發獎，同學們都很佩服她。我們有壹個年輕又漂亮的班主任，她和藹可親，教學有方，我們非常喜歡她，許多人都想當她那樣的好老師。我們學校有很多好學生，這壹次還獲得了知識競賽第五名呢。
妳們學校是什麽樣的？妳的學習生活也豐富多彩嗎？妳的理想是什麽？我很想知道。
我覺得學校這次開展的“手拉手”活動很有意義，能讓我們結識到更多的朋友。希望妳收到信後能和我壹樣高興。
祝：
學習進步，生活愉快！
遠方的小朋友：楊航
20___年__月__日
4.中考優秀作文:給遠方朋友的壹封信
遠方小朋友：
妳好！
我叫王越，今年11歲，上小學五年級，壹個美麗的大城市——廈門。我的愛好有唱歌、跳舞、讀書、畫畫、彈琴等等。在生活中，我是壹個十分活潑、大大咧咧的女孩子。不認識我的人，見了我壹定會認為我是壹個文文靜靜，內向的小書迷。而事實上……可想而知……我有著壹雙濃眉大眼，壹個“塞滿了書”的頭腦，壹張巧嘴。而我的身材嘛，不胖不瘦剛剛好。說道我的身高呀！說好聽壹點，是“濃縮才是精華”。說難聽壹些就是個“矮黃瓜”。我的脾氣，好似夏日的天空——說來就來，說變就變。可是我已經盡力去改了。
聽說妳們那邊的學習環境不太好，是嗎？知道了妳們的情況後，我明白了壹個很簡單的也很容易被忘記的道理那就是——知足。因為在繁華的城市裏的我們雖然生活條件較好，可我們還是抱怨這，抱怨那的。所以，這次“手拉手”活動中，妳們讓我想起了小時侯在鄉下生活、學習的生活。那是快樂的，也是純樸的，同樣卻是艱辛的。而每每想起妳們的生活地點，我的心中也回“生出”壹點點的嫉妒。哈哈。妳可能會笑我笨，可是這是我的真心話。我的家鄉與妳身在的小鎮壹樣，有清鮮的空氣、山水的懷抱……這些都是城市無法比較的。妳們哪兒有兔子嗎？有兔子草嗎？如果都有的話，妳們就可以養兔子。放學後就可以去采兔子草。等它們長大後就可以在趕集時買掉，用收獲的“果實”買壹些學習用品或家居用品等。這樣，壹來可以收獲經驗，二來可以寫壹些觀察日記，提升寫作能力。三來還可以用錢買需要的用品。真是“壹舉三得”呀！
請問妳是否可以告訴我妳家鄉的美景？還有，妳們是在什麽情況下學習的，是怎樣學習的，可以告訴我嗎？
就此擱筆，盼望來信。
祝：
身體健康，萬事如意！
妳永遠的好朋友：王x
20___年__月__日
5.中考優秀作文:給遠方朋友的壹封信
遠方的朋友：
妳好！
雖然我們從未見過面，雖然我們互不相識，雖然我們不了解對方，但當我的筆尖觸到紙上的那壹刻，我清楚的知道，妳已經是我的朋友了。我似乎看到，在遙遠的地方，壹張掛滿驚喜的臉蛋，正在閱讀著這封來自天津的信。想到這裏，我心中不由得多了幾分愉快，想對妳說的知心話也如清泉般地從心底湧了出來。
當妳看到這封信時，妳壹定會好奇地問：“咦？這是誰給我寫的信呀？她又是誰哪？我呢，姓張，叫張重陽，今年12歲，在天津市北辰區雙街鎮模範小學讀五年級。如果妳來了，妳就會知道，這所小學環境很好，學校制度也不錯，老師和藹可親，同學熱心友愛，相信妳會喜歡上我們這所學校的。
如果妳有機會，隨時都可以到天津來玩，如果妳想大致領略壹番津味，那莫過於古文化街了。穿過“津門故裏”的坊，妳可以看到柳青年畫、泥人張彩塑、風箏魏風箏、劉氏磚，還有古玩玉器、陶瓷、古舊書籍、傳統手工藝品和民族用品等。或是去故有“京東第壹山”之譽的田盤山，那裏風景優美，景色幽谷。剛剛步入山門，那感覺真可謂是“山色蔥蘢入勝境，空谷低回溪流聲”啊！在東西浮青嶺之間山谷中，有長數丈，高丈余，上寬下窄，形同元 寶的元 寶石，上鐫“此地有崇山峻嶺，怪石奇松”的字樣。還有所謂是“瀑布飛泉峰下 註，狀若縷縷素帛飄”漱峽的飛瀑流泉。沿盤曲石磴山路，步步登高，跨過“仙人橋”，迎面即為有“稀世珍寶”之稱的迎客松。田盤山還有很多優美的景色，如，“雲禪淩空將摘月，仙峰建塔欲鉆天”的掛月峰，“盤山八大怪石”之壹的將軍石，由九十九座歷代高僧的墓塔組成塔林等。
如果妳想品嘗壹下天津的特色小吃，就不妨去嘗嘗創始於清朝末年的狗不理包子，剛出屜的熱氣騰騰爽眼舒心的包子，看上去如同薄霧之中含苞秋菊，再咬上壹口，油水汪汪，香而不膩；或是去試嘗壹下耳朵眼炸糕，它外皮金黃、酥脆不艮，餡心香香但不膩；對了，還有十八街麻花呢，吃著香甜酥脆，色味俱全，妳肯定現在就垂涎三尺了吧。
我希望這封信就像壹根無形的線，將我們的心連在壹起，讓我們手拉手，架起壹座友誼的橋梁。能夠互相傾訴彼此在學習和生活中遇到的壹些煩惱，說說知心話。