如何教育孩子在學校與人相處呢？
孩子在學校，最主要的是學會如何和同學之間的和諧相處。
和同學相處，要遵循以下原則：
第壹，彼此尊重。同學之間最關鍵的就是彼此尊重，面對同學身上的不足和缺點，甚至是某些生理上的缺陷，壹定要教育孩子，不能取笑、譏諷，甚至四處宣揚，或者給同學取侮辱性、歧視性綽號。要讓孩子進行換位思考，理解對方，多替對方考慮，擁有壹顆善心、愛心、尊重他人人格之心。
第二、學會寬容，在和同學發生矛盾或者沖突時，盡最大程度的理解並包容對方。在壹個班裏四五十個同學，壹個年級幾百、上千的學生。孩子肯定要和許多同學打交道、交往相處。而每個人的心智、 情感 又千差萬別。發生友誼的“碰撞”，在所難免。所以壹定要教會孩子有壹顆寬容、包容、豁達之心，得饒人處且饒人，千萬不能針尖對麥芒，妳給我初壹，我就還妳十五。從而導致孩子形成畸形、不 健康 的人格。
第三、與同學發生友誼的“碰撞”，或者被同學欺負淩辱，壹定不要擅自自己任性處理，或者尋求“哥們”替自己出頭，甚至求助 社會 青年、小混混、大哥大們出面擺平和自己發生矛盾的同學。這樣的處理既容易導致矛盾處理不當，甚至激化矛盾，釀成更深的誤解。又容易使自己形成錯誤的朋友觀、價值觀、人生觀，以致於走上邪路，和“壞人”沆瀣壹氣、同流合汙。
和同學發生矛盾，或者被欺負欺淩，正確的處理方法是，第壹時間向老師求助，如果需要家長出面協調，也可聯系家長，與老師***同妥善解決。
明白了這幾個與人相處的原則，我們家長還要教育孩子在學校，交朋友，有三交和三不交。既友直、友諒、友多聞，益矣。為三交；友偏辟、友善柔、友便妄，損矣。為三不交。
孩子在與父母相處的感受和體驗中，學到了以什麽樣的基本模式和他人相處。
如何相處，是人與人之間的感覺自然而然的帶出來。盡管禮貌禮儀也有用，但那是方式方法。壹個沒有玻璃心的孩子，怎麽跟人相處都是融洽的。
哪怕與同學起了沖突，他也不會認為對方是故意欺負自己的，更能夠以孩子的方式處理好。
父母子關系融洽的孩子，如果遇到自己難以處理的事情，會十分樂意與父母交流。因為父母也沒有玻璃心，給到得到孩子的支持方案壹定是最有利於孩子 健康 成長的。同時也用實實在在的言行舉止，再壹次教會了孩子如何更好的與同學相處。
還有壹點也很重要，被信任被欣賞的孩子，自我價值高，如果有遇到對自己確實不那麽善意的同學，也能夠有理有據的保護好自己，不會委屈求全。
這樣的孩子，自尊、自信、自愛，也必然會交到同樣優秀的朋友，形成最良好的學生期的生態環境。
父母心法：國家二級心理咨詢師，深知家庭養育的核心是人格養育，關註《父母心法》知人才能育人
我是這樣教育孩子的，在學校要和同學搞好團結，這樣對自己有好處，“三人行必有師”，能上壹中的都是好學生，在學習方面有很多自己學習的地方。再說同學三年壹旦畢業就會各奔東西，將來出了 社會 也許同學會幫到自己，“壹個好汗三個幫”。多壹個朋友就會多壹條路，團結同學，就是給自己積累財富。
家庭、學校、大眾媒體都是兒童的重要 社會 化場所，孩子與人交往的過程中，了解自我角色，提升溝通水平，增長 社會 經驗，提升 社會 適應能力。與家庭不同，學校是壹個相對開放的 社會 化環境，兒童開始逐步適應陌生人，去適應相對復雜的人際環境。事實上，在學校裏相處就是要和三類人打交道。班主任或其他行政領導、學科專業教師、同學。
1、班主任或其他行政領導。在小學中低年級階段，班主任老師壹般會成為孩子的權威角色，俗稱偶像人物。在尊重老師的同時，服從教師組織的集體教育。當孩子被其他同學欺負或受到運動傷害時，應該在第壹時間尋找到班主任老師，尋求解答與幫助。
2、學科專業教師。將學科專業教師視學業夥伴。上課積極舉手回答問題，私下主動向老師們提問，擴充自己的知識儲備。
3、同學。學校是壹個尋找夥伴的地方，同學就是我們的成長夥伴。在與同學們交往中，註意尊重、禮貌、真誠、信任等交往原則，更要培養壹些交往技巧，比如稱贊、助人、平等溝通與陪伴等。但最值得壹提的，便是參與學校組織的校園活動，包括運動會、藝術節、社團活動等，在參與集體活動中，便增長了更多的社交經驗。也就是說，不要試圖把自己封閉起來，而是應該讓自己盡量變得活潑向上有朝氣，（via勇赫大叔）
前面老師說的很好。
壹、家長是不是會處理關系的人？
二、家長的修為格局，對待事情態度如何？胸懷寬廣嗎？如果家長就是小肚雞腸的就先不要研究孩子了。
我記得吳京說過壹句很經典的話：
我多讀書是為了和傻 好好說說，我健身是為了讓傻 好好和我說話。
您仔細品味壹下這句話的含義：
我充實自己了解人性，學會和不同的人相處；我健身讓自己看起來強壯強大，讓垃圾人不敢靠近我。
用在孩子和同學相處也是這樣，我的觀點是：我們不去招惹別人，但別人也別想欺負我。
和平相處有時只是壹種幻想，學校也是壹個小 社會 ，什麽樣的孩子都有。遇到素質高的同學當然要以禮相待，彬彬有禮；但是遇到校園暴力、校園欺淩的時候，和平相處是不存在的。
所以讓孩子學會防身術，有自我保護能力，鍛煉身體長得高壹點壯壹點，同時多讀書多了解人性，學著和不同的人相處。這才是我理解的“和平相處”。
剛剛開完孩子的家長會，恰巧班主任重點講了孩子們之間如何友好相處的問題，她送給孩子們兩句話：做能讓人喜歡的人。做不讓人討厭的人。
起因是班上有個女同學不受全班同學待見，常常會遭到同學們的惡作劇。這孩子自身確實存在壹些不討人喜歡的問題，比如愛撒謊，比如嬌氣。
但能讓全班同學都不喜歡，不單是她自身問題，還因為壹些孩子不能夠堅持自我，他可能對這個女孩子談不上討厭，但大部分同學都討厭這個女孩子，自己如果不和大家壹樣討厭她，就難免會被同學孤立甚至嘲笑，於是也加入其中。
還有壹些孩子可能也不是特別討厭這個女孩子，但看到大家都經常逗弄她，自己為了好玩也加入進去今天藏她壹支筆，明天藏她壹本書等等。
鑒於以上情況，表面看來好像全班同學都不喜歡她。所以從這個例子當中，我們也能看到自己孩子在校和同學相處的影子了吧。
作為家長，要想自己孩子和同學們能友好相處，關系融洽，首先自己就得做壹個沒有讓孩子們討厭的習氣的人，比如不撒謊，不愛打小報告，脾氣柔和，樂於助人，不作弄人，積極為班級事情出言出力等。
其次，要教育孩子不要盲目從眾，不隨大流，堅持自己的判斷力，和誌趣相投的人交朋友，和無感的人保距離就行，但不搞對立不敵視。
最後，讓自己始終保持積極上進，如果自己不能成為受歡迎的人，那也要讓自己不成為被討厭的人
就從兒子班級事件想到這些，歡迎有經驗的家長繼續留言討論。
其實孩子們上學後，在學校裏接觸最多的是老師和同學，只有把自己融入到那個集體中自己才可能學習好，所以和老師同學相處是很關鍵的，那麽如何和同學相處呢？
1、不吵架
作為壹個學生，自身的素質的培養很重要，和同學吵架是不文明的現象，所以有事情的時候想辦法解決，千萬不要以吵架而使同學之間鬧得不愉快。影響之間的感情。
2、幫助同學
同學有了困難的時候，我們應該伸出援助之手，因這只有這樣我們才可能有困難的時候得到同學的幫助。
3、多交朋友
在同學中找壹些合得來的同學做自己的朋友，那麽就可以相互討論學習，有了心事可以相互傾訴。
4、不小氣
對待同學千萬不要小氣，以壹顆寬容的心去對待同學，相信妳壹定會得到同學的尊敬。
5、互相鼓勵
同學之間，朋友之間就應該相互鼓勵，這樣才可能***同進步，形成壹個良性循環的過程。
6、相互促進
同學之間就要有壹種妳追我趕的勁頭，這樣不僅可以在學習上相互促進，而且還可以使學習之間相處融洽。
7、與同學交往，最應註意的原則是遵守集體規範。
不要隨便欺負別的同學，別人身體弱小不是他的錯，妳的恃強臨弱，脾氣暴躁是妳自己的問題。我是妳的父母，我希望妳能夠成為最好的自己，而不是壹個到處惹禍的壞蛋。
我會自身作責，為妳做壹個榜樣。當然我不是完美的，但是我會盡我最大的努力，成為壹個好父母，好公民，我希望妳能夠和我壹起努力，壹起去遇見最好的自己。