可以修改為：“下課了校園頓時沸騰了”或者“下課了校園壹下子沸騰了”。
這裏病句的病因是謂語的修飾成分詞語重復使用造成的成分多余。
原病句“下課了校園頓時壹下子沸騰了”中的“頓時”是指時間很短暫的意思，而後面的“壹下子”也是表示時間很快、很短暫的意思，二者所在句子的位置都是來修飾謂語動詞“沸騰”的，這樣就造成了句子成分多余。
進行修改時，需要保留“頓時”和“壹下子”二者中的任意壹個即可，即：“下課了校園頓時沸騰了”或者“下課了校園壹下子沸騰了”。
擴展資料：
病句的修改方法：
1、補法：多用於修改成分殘缺的病句。
例如：“在這次比賽中，得了第壹名” （缺主語）改：“在這次比賽中，我得了第壹名。”（補主語）
聽了老師的話，（我）受到了很大的教育。（補主語）
大家應當（樹立）崇高的理想。（補謂語）
我們要在青少年中進行愛國主義（教育）。（補賓語）
2、刪法壹般用於修改重復累贅、成分贅余、搭配不當和歸類不當等病句。
例如：“我斷定明天可能會下雨。”改：“我斷定明天會下雨。”
3、換法多用於修改搭配不當、用詞不當、指代不明等病句。
例如：“他的成績有了明顯的增長。” 改 ：“他的成績有了明顯的提高。”
無論誰（違背）違反紀律，都要受到批評。
他的寫作水平有了明顯的（改進）提高。
他（心上）身上仿佛有使不完的勁。
百度百科-修改病句