高校工商管理專業 畢業 實習的“企業實習”模式遇到了前所未有的挑戰,構建工商管理專業畢業模擬實習的平臺,營造工商企業經營管理情景,依托實驗中心開展畢業實習將成為壹種有效的畢業實習新模式。下面是我為大家推薦的工商管理專業畢業論文，供大家參考。
工商管理專業畢業論文 範文 壹：企業經濟發展下工商管理論文
壹、工商管理的發展歷史簡述
市場經濟的出現基於剩余價值的產生，根據市場的發展要求對其進行調整經濟活動，以便爭取更多的利益。市場是壹只無形的手，市場經濟在西方國家很普及，以至於出現了經濟大危機，這也是資本經濟制度本身的局限性所導致的。其實，只是靠市場進行調節人們的經濟行為，在壹定程度上可以給予人們更大的發展空間，但是市場畢竟是無形，需要人們去摸索，在摸索之後很容易出現盲目隨大流的現象，極易造成市場混亂的局面。宋朝是我國經濟最繁榮的時期，以至於出現了交子以及集市的雛形，縱觀我國的歷史而言，在我國的先秦兩漢時期成為了我國現代工商業企業實行註冊的鼻祖。到了明清時期出現了基礎設備，直至民國時期才完備。它的發展主要呈現出三個趨勢：
1.由小變大
隨著時代的發展要求，不斷充實管理部門，管理範圍相應地變寬。它發揮的作用也更加細致化，更加深刻。之前主要面向私營工商業、集貿市場，而今拓展到“六道檢查”甚至更多方面。同時也反映出工商管理與經濟的發展亦步亦趨。
2.由單壹到系統化
工商管理的最初功能是負責監督與管理，這是因為最初的經濟活動不完善，比如小商販，尤其是封建社會，我國以小農經濟為基礎，致使排斥商業活動，出現了嚴重的重農抑商現象。在之後重視經濟的發展，才出現了各種經濟活動，那麽工商管理的職責也變得系統化。
3.由單壹變多元化
工商管理的 方法 最初是單壹的行政方法，在發展之後，變為行政、法律、經濟、思想政治 教育 多方面的綜合作用。
二、工商管理的職能分析
1.強調良好信譽制度的建立
我國經濟發展在歷史上錯失了兩次工業革命的時機，使得我國的經濟發展水平落後與世界發達國家，尤其伴隨著新航路的開辟，發達國家對我國進行了經濟掠奪，逐步引入了西方的經濟模式，在如今，我國面對形形色色的經濟誘惑，需要壹個正確的觀念進行指導，指引整個經濟的發展方向。再者，經濟的發展有其本身的規律，我們應該遵循其中的發展規律，正所謂規律是客觀的，違背規律而行只會適得其反。但是，這不意味著我們坐以待斃，更應該發現規律，調整規律，發揮主觀能動性，更加完美地去建設經濟型社會。在貿易活動中，有買方和賣方，在經營過程中，買方購買東西之後，但過壹段時間，商品出現了問題，需要賣方進行退換，倘若商家不退換，那麽損失的就是買方的利益，這會影響到今後的貿易活動。工商管理在這之間起著壹個監督與保證的作用，讓很多的消費者能夠放心去購物，因為工商管理代表著他們的合法利益。這是壹個信譽問題。在面對利益，很多人會變得毫無原則，那麽社會就會沒有原則，工商管理的存在就是要確實維護這壹原則，保證更多的人的利益。
2.對於經濟的管理操作
在整個社會發展的過程中，企業是重點，那麽工商管理主要就是面向廣大企業。始終銘記壹點，工商管理的最終目標是促進社會的經濟發展。企業對於社會的貢獻最大，工商管理在企業繁榮時期要監督其的不正常行為，在其困難時期要主動伸出援助之手，這樣可以協調整個社會的經濟發展。其實工商管理的工作不是為了打擊限制企業的發展，更主要的是能夠規範它們的行為，只不過與企業所站的角度不同，企業是處於本身的利益，而工商管理則是整個社會。
三、工商管理對經濟發展的促進作用
1.工商管理主要協調企業與執法部門之間的關系
在實際問題中，努力改變自己的工作方法，不斷完善自身的服務體制，為社會創造更好的發展環境。在社會上，法律的最主要目的是規範社會秩序。隨著經濟的發展，往往會出現很多新問題，需要我們不斷想出新的解決策略。經濟的發展離不開多方面的支持，尤其是在法制社會，更離不開法律的這個堅強後盾。法律給人們提升信賴度，讓更多的人願意去參與經濟活動，才使得我們整個經濟發展壯大。
2.我國進行了政企改革
在政府的宏觀調控下，有助於規範企業的行為，但是很容易違背市場發展規律，限制企業發展的自主性，不利於企業向更強更大的方向發展。工商管理對企業進行管理，這極大的減少了企業對政府的依賴性。工商管理的工作更加專門化，通過在平時工作中對實際的經濟狀況進行調查，最終取得解決結果。這樣比政府直接管理更加科學、專業，對於企業的長久發展起到積極的促進作用。
3.工商管理部門還有個重要的任務是保護消費者的合法權益
通過開展宣傳工作，講法律意識深入消費者心中，讓他們勇於用法律武器維護自己的和權益，有助於建立壹種健康的經濟關系，更為長久的經濟活動發展提供了條件。
四、結語
工商管理是新時代發展的產物，我們也要對其工作不斷進行調整，以便更加好地為社會經濟服務。通常情況下，利益是交往的基礎，可見經濟在社會發展中的重要地位，工商管理在其中起著監督與管理多方面的作用，總而言之，是為了整個社會的經濟正常運行。從古到今，工商管理不斷進行發展，直至完善，甚至在未來會發展得更加好。不過，在具體的工作中，管理人員也要遵守社會的規則，不可逾越法律，本著認真負責的工作態度，為人民服務。工商管理工作對經濟發展的積極作用是有前提條件，即工作人員兢兢業業，對人民負責。只有工商管理內部人員有很高的職業能力、道德素養，才會確保在日後的工作中為經濟的發展帶來極大的推動作用。
工商管理專業畢業論文範文二：農林高校工商管理論文
壹、學校內部因素對農林高校工商管理學科研究生創新能力培養的影響
(壹)招生制度
近年來，各農林高校研究生不斷擴招，影響生源質量，特別是工商管理類研究生，由於報名門檻較低以及在當今社會熱門度較高，吸引了大量的考生報考。研究生初試階段的考試難以反映考生的真實水平，初試內容主要靠死記硬背，主要考察學生對知識的記憶，沒有考察學生對知識的運用以及分析、解決問題的能力，無法有效考驗出學生的學術和科研能力，入學考試過於強調英語成績，這樣很可能把壹些具有 創新思維 但英語稍遜的學生拒之門外。復試環節的作用沒有得到充分體現，多數高校復試內容和形式仍比較單壹，不變的題型以及提問的偶然性難以考察學生的真實水平，並且復試過程缺乏對考生實踐能力的考察，因此難以達到選拔創新人才的目的。
(二)研究生導師
在我國農林類高校工商管理研究生培養上，許多高校工商管理研究生導師有這樣的觀點，認為工商管理研究生學習階段時間比較短，壹般多為2年，最多為3年，並且上課時間占總時間比例比較大，並且很多工商管理研究生以前並沒有從事過科研工作，在讀研究生期間也做不了多少科研工作，更不用說高質量、創新型科研項目了，這樣就導致了工商管理研究生導師在研究生培養中對學生要求不是很嚴格，學生在潛意識上也存在松懈的消極態度，使壹些工商管理研究生無法做到積極主動的進行創新型科研，這對於提高工商管理學科研究生整體質量，特別是對工商管理研究生開展具有較高質量和壹定創新科學研究能力的培養是很不利的。另外，研究生導師數量嚴重不足影響研究生培養的質量，隨著研究生招生規模的不斷擴大，研究生人數激增，但是研究生導師相對不足，這樣壹個導師將會帶幾名學生，導師就不能很好的顧及到每壹名學生，導致了工商管理學科研究生培養質量不高。
(三)課程與教學內容
國內部分農林類高校工商管理學科的課程與教學內容不盡合理，主要表現為:
(1)目前國內工商管理研究生課程內容較為簡單，多以理論為主，缺乏實踐性課程，不利於拓寬學生的知識面。
(2)根據工商管理學科特點，其綜合性、交叉性較強，但在課程的設置上忽視了學科滲透以及文理交叉，跨學科、跨專業課程開設較少，使學生對本專業知識與相關專業知識的內在聯系了解不足。
(3)許多高校開展工商管理學術交流嚴重不足，這樣使工商管理研究生無法更全面的了解到本學科的最新、最前沿的學術動態，不利於學生創新型學習。因此，工商管理學科研究生課程安排與教學內容缺少科學合理性，嚴重抑制了學生創新能力的提高，不利於農林類高校整體水平的提升。
(四)科研實踐
工商管理學科研究生大量參與科研工作不僅是工商管理研究生培養的重要特色，更是工商管理研究生創新能力形成的重要途徑。改善工商管理研究生科學研究方法，鼓勵學生參與科研實踐，註重團隊協作，有利於培養工商管理研究生的創新能力。但是在國內許多高校忽略科研方法的重要作用，學生缺乏自主學習能力，忽視實驗室建設，沒有形成凝聚力強的科研團隊，缺少團隊協作精神，學生的獨立學習能力、科研鉆研能力以及實際工作能力都有待提高。許多高校與工業，農業，商業以及各類新興產業缺少聯系互動，不重視學校與企業的聯系，因此無法在實踐中鍛煉學生的創新能力。缺乏科研實踐，阻礙工商管理研究生創新能力培養的順利進行。
(五)學校環境
1.教室、實驗室、教學儀器設備、圖書館藏書等設施對工商管理研究生的創新研究相當重要，良好的基礎設施建設更加有利於學生的學習和生活，更加方便老師授課，是教育教學質量提高的有力保障。
2.高校的學術氛圍也是影響工商管理研究生創新研究的因素之壹，在良好的學術氛圍下，更加有利於學生及時地了解工商管理學科前沿動態，以此激發學生的創新思維，有利於學生進行創新研究。但目前，我國部分農林高校基礎教育設施有待完善，工商管理學科開展的學術活動及講座較少，以至於農林類高校工商管理研究生視野狹小，因此，難以實現學科創新研究。
(六)科研課題經費
目前，部分農林高校科研課題經費不足，嚴重制約我國工商管理學科研究生創新能力培養。學生參與科研課題，不僅能夠強化創新意識，還能提高創新能力。而科研課題的完成需要壹定的經費支撐，但是目前我國工商管理學科研究生培養中科研課題經費不足是個普遍現象。許多學校更加傾向於把較多的科研經費投入到短期內能看見成果的、或者是收益巨大的項目上去，比如自然科學研究項目，而對見效慢，成果不顯著的工商管理類研究並不是那麽感興趣。科研課題經費的缺乏，不利於學生的科學研究，打擊了學生科研的積極性，很大程度上影響了工商管理研究生創新能力的培養。
二、學生自身因素對農林高校工商管理學科研究生創新能力培養的影響
(壹)傳統思想的束縛
工商管理學科研究生的自身因素也是影響其創新能力培養的重要方面。我國工商管理研究生由於受傳統教育思想和陳舊觀念的束縛，在當今應試教育的體制下，他們在處理問題的時候往往是簡單的模仿、循規蹈矩、思維守舊、不敢打破常規來解決問題。這樣極大地束縛了學生的思維，導致其在學習及從事科研工作時不懂變通，普遍缺乏創新意識，不利於其創新能力的提升。
(二)生源多樣化
隨著工商管理學科研究生規模的不斷擴招，使得工商管理研究生生源也漸漸開始出現多樣化傾向。工商管理學科研究生招生考試是面向全社會各階層，這樣學生來自社會不同領域，基礎不統壹，層次不均勻，年齡跨度大，很難統壹授課。很多工商管理研究生在學校外有工作，有的學生組建了自己的家庭，生活負擔比較沈重，這樣就不能全身心的投入到工商管理學科科研創新研究中去了，使他們失去了很多鍛煉和培養自身創新能力的機會。
(三)缺乏學術道德
由於當前社會生活壓力不斷增大，社會經濟發展速度較快，物質生活比以前更加豐富，導致很多工商管理研究生不能安心做學問，內心浮躁，寫論文、做課題並沒有進行相關的實踐調研，而是剽竊、抄襲他人的研究成果，缺乏良好的學術道德，不利於學生進行創新型科研實踐，這樣嚴重影響了工商管理研究生創新能力的培養。