1、羅斯福
壹個小男孩幾乎認為自己是世界上最不幸的孩子，因為患脊髓灰質炎而留下了瘸腿和參差不齊且突出的牙齒。他很少與同學們遊戲或玩耍，老師叫他回答問題時，他也總是低著頭壹言不發。?
在壹個平常的春天，小男孩的父親從鄰居家討了壹些樹苗，他想把它們栽在房前。他叫他的孩子們每人栽壹棵。父親對孩子們說，誰栽的樹苗長得最好，就給誰買壹件最喜歡的禮物。
小男孩也想得到父親的禮物。但看到兄妹們蹦蹦跳跳提水澆樹的身影，不知怎麽地，萌生出壹種陰冷的想法：希望自己栽的那棵樹早點死去。因此澆過壹兩次水後，再也沒去搭理它。?
幾天後，小男孩再去看他種的那棵樹時，驚奇地發現它不僅沒有枯萎，而且還長出了幾片新葉子，與兄妹們種的樹相比，顯得更嫩綠、更有生氣。
父親兌現了他的諾言，為小男孩買了壹件他最喜歡的禮物，並對他說，從他栽的樹來看，他長大後壹定能成為壹名出色的植物學家。
從那以後，小男孩慢慢變得樂觀向上起來。?壹天晚上，小男孩躺在床上睡不著，看著窗外那明亮皎潔的月光，忽然想起生物老師曾說過的話：植物壹般都在晚上生長，何不去看看自己種的那顆小樹。
當他輕手輕腳來到院子裏時，卻看見父親用勺子在向自己栽種的那棵樹下潑灑著什麽。頓時，壹切他都明白了，原來父親壹直在偷偷地為自己栽種的那顆小樹施肥！
他返回房間，任憑淚水肆意地奔流......?幾十年過去了，那瘸腿的小男孩雖然沒有成為壹名植物學家，但他卻成為了美國總統，他的名字叫富蘭克林·羅斯福。
2、李四光
李四光小的時刻，家裏很窮， 兄弟姐妹7人，爺爺又臥床不起。 父親 是教書老師，收入微薄， 媽媽 壹人種田，日子很艱難。李四光排行老二，年歲很小，但十分懂事。
他平時看到媽媽壹人幹活，心裏惆悵，就千方百計幫助 媽媽幹活。天剛亮，他就起床，把水缸裝得滿滿的；上山砍柴，總要挑得滿滿的才回家。
李四光從小愛動腦。他幫媽媽舂米，用腳踩踏板，人小踩不動，他動腦筋用繩子綁在石杵那壹頭的踏板上，當腳往下踩時，同時用手使勁拉繩子，這樣石杵就動起來了。
他和小友人去荷塘采藕，小夥伴大多嘻嘻哈哈，打鬧取樂，半天只能采幾節斷藕帶回家。而李四光精明能幹，他先順葉踩到藕，再用腳小心地探出藕的方向。
然後依著它生長的方向壹點點把泥踩去，收成壹根根完整的鮮藕。後來，李四光獨自壹人來到武昌，報考官辦小私塾。考試發榜，李四光名列第壹。
在小私塾，他用功攻讀，刻苦鉆研，成為小私塾壹位優等生。14歲那年，他被學院保送到日本深造。在日本上大學時代，他對地質學發生了興趣，立誌尋求地質組織的奧秘。
幾十年來，他在地質組織上悉心研究，提出了地質力學的組織理論，並用這個理論去搜索石油天然氣資源、礦產，展望地震，開發地熱，在中國地質史上，寫下了光輝的壹頁。
3、瓊瑤
瓊瑤，1938年生，原名陳喆，筆名鳳凰、心如，是湖南省衡陽人，後為臺灣著名女作家，作品深受大陸讀者喜愛 。瓊瑤的爸媽對兒女管教很嚴厲。
她除了在爸媽的指導下讀書識字以外，還兼顧照看 弟弟 、做家務等工作 。 媽媽 壹有 時候 就給她講 故事 ，講嫦娥、講七仙女下凡到人間洗澡的傳說， 教她背唐詩。
李白的詩是她最喜愛的， 如“床前明月光， 疑是地上霜， 舉頭望明月， 低頭思 家鄉 ”等。8歲時， 她進了上海市第16 區國民小學讀書。
由於母親的早期教育，對語文有著非凡天分的瓊瑤，在上學的第壹天就能壹字不漏地通讀整本國文課文，使教師大為驚訝。同學們也紛紛向她投去贊佩的目光 。
為了更好地培養這個出眾的學生 ， 先生課外總要給她增加 學習 使命，對她要求得格外嚴厲。而瓊瑤每次總能出色地完成作業， 收獲在班級壹向首屈壹指。學院有個墻報欄。
有壹天經過報欄時，她看到了壹個問題叫《小麅的自述》的作文， 文章中生動有趣的故事和流暢感人的語言深深地吸引了她。回家後，她的心再也不能平靜 。
壹種強烈的、遏制不住的寫作欲望 撞擊著她的心扉。年僅8歲的她， 急切地鋪開作文簿， 壹氣呵成寫完了壹篇充滿純真感情 的作文《我的母親》。從此以後，她堅持操練寫作。
9歲的時候， 她在上海《大公報》副刊兒童版發表了壹個短篇小說《可憐的小青》， 這是她根據壹個真實的故事編寫的。16 歲時， 她又以她母親的字“心如”為筆名， 寫成小說《雲影》。
從此以後， 瓊瑤壹發而不可收拾。強烈的創作興趣使她又寫成了《窗外》、《匆匆、太匆匆》、《穿紫衣的 女子 》等40 多部小說， 成為世界多產作家之壹。她的原著已有49 部被改編成電影。
4、霍金
科學家霍金小時候的學習能力似乎並不強，他很晚才學會閱讀，上學後在班級裏的成績從來沒有進過前10名，而且因為作業總是“很不整潔”，老師們覺得他已經“無可救藥”了。
同學們也把他當成了嘲弄的對象。在霍金12歲時，他班上有兩個男孩子用壹袋糖果打賭，說他永遠不能成材，同學們還帶有諷刺意味地給他起了個外號叫“愛因斯坦”。
誰知，20多年後，當年毫不出眾的小男孩真的成了物理界壹位大師級人物。這究竟是什麽原因呢？原來，隨著年齡漸長，小霍金對萬事萬物如何運行開始感興趣起來。
他經常把東西拆散以追根究底，但在把它們恢復組裝回去時，他卻束手無策，不過，他的父母並沒有因此而責罰他，他的父親甚至給他擔任起數學和物理學“教練”。
在十三四歲時，霍金發現自己對物理學方面的研究非常有興趣，雖然中學物理學太容易太淺顯，顯得特別枯燥，但他認為這是最基礎的科學，有望解決人們從何處來和為何在這裏的問題。
5、匡衡
漢朝時，有壹人叫匡衡，勤奮好學。 家裏很窮，白天必須幹活，晚上他才能讀書。但又買不起蠟燭，天壹黑，就無法看書了,他的鄰居家壹到晚上屋子都點起蠟燭把屋子照得通亮。
對鄰居說：“晚上想讀書，可買不起蠟燭，能借用妳們家的壹寸之地呢?” 鄰居瞧不起比他們家窮的人，就說：“既窮得買不起蠟燭，還讀什麽書呢!”
匡衡聽後非常氣憤，不過他更下定決心，壹定要把書讀好。匡衡回到家，悄悄地在墻上鑿了個小洞，燭光透過來了。借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書來。
漸漸地把家中的書全都讀完了。附近有個大戶人家，有很多藏書。壹天，匡衡卷著鋪蓋出現在大戶人家門前。他對主人說：“請您收留我，我給您家裏白幹活不用報酬。
只是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了。”主人被他的精神所感動，答應了他借書的要求。 匡衡就是這樣勤奮學習的，後來他做了漢元帝的丞相，成為西漢時期有名的學者。