在平時的學習、工作或生活中，大家壹定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是壹個讓許多人都頭痛的問題，以下是我精心整理的初二時光作文10篇，希望能夠幫助到大家。
初二時光作文 篇1日月如梭，時光荏苒。只是轉眼間，日子便像壹去不復返的河流，不經意間，我們已經***同攜手度過這美好的六年歲月，從壹開始的懵懵懂懂，到現在進入繁花似錦的少年時代――初中。
俗話說“天下沒有不散的宴席”，六年小學生涯說長也長，說短也短，但是只不過是壹瞬，它就已經離我們而去，投入那時間的長河中，消逝不見。
多少人想回到過去，回到那相互扶持、相互度過學習上的困難的日子，回到那笑聲依舊的教室，和老師壹起在知識的海洋中盡情地遨遊。
只不過，回不去了，但是我也永遠忘不了老師親切和藹的諄諄教誨，忘不了遇到困難時同學們伸出的壹雙雙援助之手，忘不了那操場上我們的嬉笑聲，忘不了明媚的教室，忘不了……
雖然我的小學生涯已經過去，但是那壹幕幕我們朝夕相處的情景並沒有因為時光的沈澱而遺失在我的記憶長河中，反而還愈加清晰起來。
至今都還記得那節數學課，數學老師和藹的面龐，溫柔的話還記憶猶新：“勇敢的舉起手來，大膽回答，即使回答錯了，也沒關系，老師會為妳解答”，聽到老師的話，不知為何，我竟鬼使神差的舉起手來，像中了某種魔力壹般，控制不住自己。
有其因必有其果，老師單單從40多個同學之中選中了我，起來時，不知為何，剛組織好的語言瞬間瓦解，我的手攥地緊緊的，借以緩解我心中的緊張，老師好像感受到了我心中的緊張，眼神裏透露出壹種鼓勵的意味，我的心漸漸平靜下來，緩緩開口，回答上了問題。
坐下之後，我覺得剛才的壹切像壹場夢，掐了壹下自己的手，才發現這壹切都是真的。
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，妳告訴我，我們的日子為什麽壹去不復返呢？
初二時光作文 篇2時光走著它的路，路過青春的腳步，心情有悲也有喜，時光跟著它自己，速度不緩不停，只是未來剛剛開始。
時光匆匆而過，它的腳步從未停止，有人說它的腳步太快，使青春童年匆匆而過，在父母身上留下了痕跡，而有人說它走的太慢，慢得還未長大，慢的還未畢業。但它只是跟著它自己的腳步。而我覺得它無論怎樣，我都感謝它。
時光啊，感謝妳！感謝妳給了我壹個快樂的童年，壹個美好的青春，讓我從壹個懵懂無知的小孩，成為了壹名中學生，學習在壹個書香校園。雖然很想念兒時那快樂無憂的日子，但因為妳，它不再重來，讓它變得有意義，成為壹段美好的回憶。但俗話說，上帝為妳關上壹扇門的同時，也會為妳打開壹扇窗。而妳也正是如此，帶走了我童年的同時，也為我帶來了美好的青春時光。
感謝妳啊，時光！感謝妳讓我學會了壹件重要的物品。正是因為妳從不停留，從不在原地等待，也從不往回走所以我要抓住妳，緊緊跟在妳的身後，去享受妳帶給我的時光。我們好好珍惜，好好感受，趁現在的時光，還能無所顧忌的嚷。更是因為妳，我知道了過去的時光不會從來，我不去想昨天是怎樣，也不去想明天會怎樣。我只會好好地對待今天。因為今天是昨天的明天，是明天的昨天。抓住了今天，也便抓住了昨天和明天。
感謝妳呵，時光！妳給了我這個世間最好的禮物。妳讓我看清了美麗的世界，妳給予了我磨煉，讓我成長，在成長的過程中，有開心也有悲傷，有憤怒也有平靜。仿佛我的舌頭品嘗了酸甜苦辣鹹壹樣，讓我體驗到了人生的多姿多味和絢麗多彩。人生不見風雨又怎能見到彩虹呢！
時光啊，因感謝妳！有人把妳尊稱為時光老人，他們是因為妳走過了太多個日日夜夜，所以稱妳為老人。但我認為妳還正值青春，妳不會經歷生老病死，妳的生活重復單壹，而妳卻帶給了我們多彩的生活。妳從未想過自己，把壹切都帶給了我們。妳大公無私，無怨無悔。
感謝妳，時光！感謝妳帶給我的壹切！
初二時光作文 篇3時光將雨滴織成溫暖，讓回憶滯留了數年，難以忘懷——題記
匆匆時光，轉瞬即逝，過往故事，印痕淺淺，那年，突來的雨將時光的船擱淺，撐船之人踏上河岸，走進了我的世界。
妳愛穿壹身黃色的小夾襖，下面是壹身寬松的運動褲，這身裝扮壹下拉近了妳與我們的距離。妳愛紮壹個低馬尾，襯出壹張圓乎乎的臉蛋，和藹又親切的笑容總是掛在臉上，走進妳的時候，仿佛周圍的空氣都是甜的，那麽的讓人舒服和自然。
每天，妳用歡樂帶我們拉開學習的序幕，妳的聲音帶我們遨遊知識的海洋。每當妳提問時，總是用目光搜尋者調皮搗亂的孩子，妳上課講的有趣內容也常常在課下被我們津津樂道，妳講課時，和中泥土的氣味的春風將妳散落在兩鬢的發梢輕輕揚起，為妳增添了壹份美麗和飄逸，忘不了妳澆灌在我心田上的甘泉，更忘不了那天的雨中觸手可及的溫暖。
臨近放學，天空卻漆黑如墨，那麽的紮眼，似乎今天天空的心情不太好，硬是把灰藍染成焦墨，烏雲囤積，從四面八方湧來，壹場暴風雨壹觸即發。風究竟是帶著豆大的雨滴，不是沖刷灰塵，而是暴雨肆虐，真是“屋漏偏逢連夜雨”，離家很遠的我偏偏沒有帶傘，我有點想哭，將頭埋進臂彎，思考著放學後怎麽辦。
妳看出了我的心思，輕輕喚著我的民名字，抓住我有些潮濕的小手，將手指壹壹攤開，把手中很輕但在我心中卻很重的傘遞到我的手中。老師替我揩出眼角的淚水，那溫熱的手掌在我被冷水刮得冰涼的臉上留下了壹路溫暖的痕跡，不知為什麽，眼睛的淚總要流下來，可能這種感覺就叫做感動，是壹種難以忘懷的妳留給我的難以忘懷的感動。
雨還在肆虐，而放學的鐘聲已經敲響，我們沖進雨幕中尋找父母，只有我註意到了，那個在雨中被淋透了的妳。原本瘦弱的身軀在此刻更加顯得纖弱，看著看著，我的臉上悄無聲息地滾下來壹些熱乎乎的東西，那個東西在時光裏被叫做淚水，好久沒有哭過的我，在那壹刻決堤了。
壹年的時光過去了，我升入了初中，時間與距離的交錯讓我們感情淡了，聯系也少了。唯有妳，我絕不會忘記。
因為，有壹種懷念，妳以為自己不再依戀，卻因為壹處搖曳的雨絲灑落了壹地的思念，有壹種懷念，有壹種懷念，妳以為自己不再留戀，卻因為壹個特定情境而淚流滿面，有壹種懷念，當時不覺感恩，剝開壹層層的想念，露出的是難以忘懷的妳的身影。
初二時光作文 篇4小的時候吃著糖，望著外婆在田裏幹活，似乎在不知不覺中我的童年，就過去了。
看著外婆插秧，我在小溪裏捉蝦；看著外婆做飯，我在大樹下乘涼；看著外婆餵雞，我在樹下摘桂花……
依稀還記得以前的時候。每次來到外婆家，就像新郎迎娶新娘壹樣，敲鑼打鼓的恨不得讓全村人都知道我來了！我來了！我來看我的好外婆了！每年的寒暑假都是在外婆家度過的，可是每次來了之後，就舍不得走了，等到媽媽和爸爸來接我的時候我就拼命的哭啊哭啊，那個時候的我總是天真的以為，只要我哭了大家最寵著我就可以如我所願，但是事實上無論哭不哭我都得走。
又是壹年暑假，回到了外婆家，正是農忙時期。我坐在板凳上玩手機，外婆微笑著說帶我去田裏玩兒，我因為外面炎熱便想著拒絕，擺擺手說不去了，又低下頭玩著手機，壹陣沈默後我擡起頭，看到外婆那落寞的背影，不禁若有所思。
長大後，我再也不會拽著外婆不放了，來的時候，也再也不會大張旗鼓了，雖然心裏還是很想跟外婆呆在壹起，但不知道為什麽，沒有對外婆有以前那種依賴感了，或許是正是因為長大了，或許是因為變得獨立了，我知道，我再也不會像小時候那樣了。大家吃飯時，外婆還在忙裏忙外的，看到外婆滿臉的皺紋，佝僂的背影，我心裏很不是滋味。
時光啊時光！我可不可以讓妳停壹停，把我變回到小時候，讓我變的和以前壹樣天真無邪，讓外婆的白發可以少壹根，皺紋可以少壹道。好嗎？
初二時光作文 篇5每個人成長的過程中，都有自己十分感激得人，因為我們小時經常會不聽話，調皮。但每次我不聽話時，都有人出來教育我，讓我得到的教育十分多。所以我十分感激曾教育過我的人，那就是小學劉老師。
在我的記憶中，她那時已年過五旬了，是壹位女教師，壹雙水靈靈的眼睛上戴著壹雙潔白的眼鏡，塌塌的鼻子下有壹個紅嘟嘟嘴巴。她臉上雖然有許多皺紋，都上也有陰影白的頭發，我知道那是為我們操心的，她在我們心中永遠是最美的。
那是壹個冬天的早晨，我已到了學校，可剛進教室同學小朱便叫我小組日記，本來心情就不好，她這麽壹說對於我來說就是火上澆油，我連忙拒絕，雖然他叫我寫很多次，可都被我拒絕了，他沒有辦法只好把組長小鄭請來了，他壹來便說：‘小龍，我是組長所以妳要聽我的，教妳寫就去寫。’我聽了，連忙又說了回去：‘我就不寫妳要把我怎麽了，來咬我呀。’由於劉老師在上面他也沒怎麽說我，邊走了。我以為事情就這麽過去了，可事情的經過全被劉老師的火眼眼睛全給盡收眼底，早讀壹完，她便把我叫了起來，說我最近不聽話，可當時的我不知什麽情況，便站起來了，這是小朱連忙起來向老師告狀，說我不聽話，頂撞同學，這時我才恍然大悟，當我面向劉老師時，發現她的臉不再那麽嚴肅，反而慈祥，我也沒那麽害怕了。接著他又用語重心常的話語對我說；‘小龍妳要聽話。在學校妳要多聽老師和同學的話，不然老師不會喜歡妳，同學不會跟妳玩，所以妳要聽話。當然妳長大了以後也是壹樣，不聽老板的話，他就會炒妳魷魚，扣光妳工資的。’聽完以後，我想：我以後壹定要好好努力學習，多聽話。
這就是我們的老師，也是我最感激得人，我們的年少耗費了老師多少心血，所以我們壹定會把老師對我們說的話變為動力，努力學習。做個好孩子，多謝時光和老師讓我懂得那麽多。
初二時光作文 篇6感覺已經挺努力了，可是成果還不是很盡人意。想起了那壹段時間。那壹段有點灰暗迷茫的時期。那是第壹次發現了自己生活的不同吧，在異地他鄉過年，因為不願在年夜飯那天去別人家蹭飯，結果鬧了場不小的矛盾。於是，在那個露天陽臺，我們過了個壹點也不快樂，甚至有點憋屈的年。那時候的我，壹樣的迷茫，卻不曾覺得真正的不快樂，也許是心有僥幸，還在自己小小的公主夢當中。那時候的我，也壹會曾心存高傲，以自己的方式尋找著不同的出口。只是那時還不知道這樣的平臺，如果知道，也許，我的戰績不會輸給我所稱贊的那個厲害的人。那時候的我，腦子真的活躍的很，只是做壹些家務，洗個碗，都能在腦中想出劇想畫面。不知道從什麽時候開始，那些活躍的畫面忽地逃離了我的思維，壹切變得枯竭了。那是壹段並不算很美好的時光，卻是壹段值得深思，從中成長的時光。那壹段時光，改變了我們的生活。我們曾熱談那段時光，後來才發現有點可笑。壹段時光的光輝與灰暗，全取決於妳現在的能力現狀。妳成，那是光輝歲月；妳敗，那是灰暗恥辱。那壹段時間，在我們的成長路上，很重要。
初二時光作文 篇7時光荏苒，我已度過了八年的語文學習時光。教過我的老師也有不少，但其中最特別的，給我留下印象最深的還屬老沈。
那時，我剛上完四年級，暑假正趕上遠方文學班招生，正在為我語文成績發愁的母親趕緊給我報名，也因此，我成了老沈在秦皇島的第壹批學員，我也因此留下了成長歲月中壹段閃亮的記憶。
原本對課外班抱著抵制態度的我剛剛聽完第壹節試聽課，便喜歡上了這個不同壹般的課堂。老沈講文學，也講文化歷史。文史讀起來很有意思，但很多老師講起來卻很枯燥乏味，這也是我喜歡讀書卻不喜歡上語文課的原因。老沈上課很賣力氣，聲音抑揚頓挫，動作表情各種豐富。伴隨著他各種誇張的演繹，我的思想被帶入了壹個全新的文學世界。
他喜歡把授課內容編排成壹個個故事，尤其喜歡把我們編排到壹個個故事當中。還記得，老沈拿《詩經。碩鼠》編的壹首歌謠："大老鼠呀，大老鼠，不要偷吃我的谷，多年以來養活妳，妳卻不肯為我買肯德基。"因為這個歌謠，我壹下子明白了奴隸主對奴隸的剝削，奴隸對奴隸主的痛恨。把自己放到作品具體的情境中，設身處地的考慮問題，問題變得有意思，也變得簡單了！語文原來可以這麽學習，我壹下開了竅。
每周六我們都趕著去遠方上課，老沈帶著我們品《楚辭》，背《詩經》。從中國浪漫主義詩歌和現實主義詩歌的源頭學起，到先秦散文，到魏晉文風，到唐詩，到宋詞，到元曲。我們背得多了，老沈講得少了。長長的《琵琶行》《長恨歌》我能壹口氣背下來。背得多了時不時得在作文中露那麽壹兩句，媽媽說我有點文人氣質，老師說我的作文有點文學色彩了。
期末考試，老沈給我們出了三百分的試卷，還有三十分的附加分。有的考查我們的課上積累，有的考查我們的生活常識，優秀者可以參加假期的夏令營。我拼老命的背啊，假期如願以償地參加了十三朝古都——-西安。遊西安，觀古跡，說感受，輕撫著頹墻斷壁，我真切地聽到了歷史的馬蹄馭風而來……
就在那兩年間，我由壹個原本特別討厭語文的孩子，竟然奇跡般地變成了別人眼中的“文學小博士”。
張愛玲說，有些人會壹直刻在記憶裏的，即使忘記了他的聲音，忘記了他的笑容，忘記了他的臉，但是每當想起他時的那種感受，是永遠都不會改變的。
離開遠方文學班已經兩年多了，如今還常常想起和老沈在壹起哈哈大笑的日子，還有他教導我時那溫暖而又認真的`眼神。在明亮的陽光中，我常常還會幻想著老沈穿著白色襯衫，灰色牛仔褲幹凈利落把出現在我面前，依舊陽光，開朗。
感謝老沈，感謝他為我打開了壹個五顏六色、炫麗無比的精神世界，他用故事點燃了我的心靈，用文學照亮了我的壹段成長歲月。
初二時光作文 篇8窗外的天空中沒有壹點雲彩，藍藍的壹片像壹面平靜的湖泊，又像壹面被洗滌明鏡，照映著大地上的事情。壹切都是那麽的美好，但在這美好時光時似乎少了些什麽——是那些陽光下的歡樂的笑聲。
而窗內的我正被作業之海壓得喘不氣了，我感覺我就像大海中的壹條小魚整天都被海水壓著。有時需要浮上去喘口氣。於是我就放下了手中的筆，那些笑聲忽然傳來耳畔。
小時候在奶奶家，我們幾個小夥伴最喜歡壹起跑到田野裏在壹片金黃的稻子中用稻草搭壹個小窩，這種小窩四周由稻草堆成，不透風十風暖和，裏面可以坐四五個人，外面看不到裏面，但裏面可以看到外面。若有人從外面經過也看不出壹點蛛絲馬跡。有時我們幹了“壞事”都會跑來躲壹躲。有幾次到天黑以後我們還在田野裏小聲地說著話，四處都飄蕩著歡樂的笑聲。
壹天午後我們幾個小夥伴決定去田裏摘甜瓜回來吃，我們這幾個小賊看中李大爺的甜瓜。李大爺的瓜又大又圓，而且村上人都對他種的瓜和種瓜的技術贊不絕口。我們的“頭兒”先輕輕地貼著河灘上岸，爬到瓜田邊，左看看右看看，不久就發現目標，壹只最大最圓的瓜，把它小心的摘了下來。我們排成壹排，像傳接力棒似的把甜瓜沿著河灘向下滾。我在最下面接應，可能因為心虛，竟然沒接住，“撲通……”河裏濺起壹些水花。小夥伴們聽見“撲通”壹聲以為李大爺來了，嚇的壹下子四處亂跑，好似打了敗仗的士兵壹樣。我們跑回小窩看看四周沒人，才知道是虛驚壹場於是我們都不約而同的笑了，邊笑還邊回憶這件偷瓜傻事。
突然間我的回憶像鏡子壹般裂了，我的神思壹下又回來了。拿起筆看著身邊的作業嘆了口氣。想到現在兒童的童年已經沒有了，要麽就被作業之山壓著像五百年前五行山下的孫悟空；要麽就沈浸在遊戲之中無法自拔；要麽就是被父母這個不放心那個不放心地關進了所謂的安全世界裏。他們將來對於童年的回憶將是作業於遊戲，沒有應當的笑聲，沒有自由的快樂。
窗外的天空還是那麽的藍，壹切都好像什麽都沒發生但又好像發生了什麽。我壹頭紮進了那深不見底的作業之海。
初二時光作文 篇9壹學期終於結束，放下沈重的教科書，在這個寒假，最大的樂趣就是可以慢慢來，品味假期的小時光。
撥弄書簽上的流蘇，妹妹和我壹起討論小精靈。當漂亮的發卡戴在妹妹的頭發上，家門前掛起燈籠，家裏貼起了春聯和福字，我家也變得喜氣洋洋。寒假裏，最重要的是家，最快樂的是壹家人在壹起。每天，孩子負責開心，爸媽負責做飯，多好！
而寒假剛開始時，我甚至不太適應。當6點的鬧鐘響起，我壹如既往的爬起來時，才猛然醒悟：“不是放假了嗎？”對，放假了，那我就能毫無顧忌地玩了。下雪了，圍上厚厚的圍巾，在雪地裏肆無忌憚地踩踏，壹個腳印又壹個腳印地踩下去，奔跑，歡笑。壹家人壹起漫步在雪中，我為雪地留下壹個雪人，時光在此刻定格。
後來，雪化了，路不打滑了，天暖多了，寒假的日子無比悠閑。鳥兒又飛出來覓食了。我帶著妹妹每天往草裏撒上些面包屑，希望冬天的麻雀也能和往常壹樣快樂。我們不上學了，彼此能多些陪伴。雖然也會為玩具與零食大吵大鬧，但在壹起就很開心，哪怕只是毫無形象地壹起笑。下雪，我們就在壹起打雪仗；雪化了，抱著娃娃安靜地曬曬太陽，假期就這樣簡單而美好。
到了夜晚，妹妹睡了。我趴在床頭不願入眠，此時白雲優雅的退場了，星星方能顯現出它的美麗。夜晚無比空曠，冬日裏沒有蟲鳴與蛙聲。只有星星依舊收藏著每個人的夢，在無人的時候，悄悄說與人間的河流。而我在屋裏悄悄地聽。
有時候，壹個人，壹本書，壹杯茶，任憑妹妹玩她的遊戲。而我卻在知識的海洋裏沖浪，豆大的小黑字向我訴說許多神奇美麗的故事。我可以跟隨王開嶺感受人性的溫暖壹面；聽王鼎鈞娓娓道來的人生哲理；和白落梅壹起煮茗聽雨，***賞新詞舊夢之美……
累了，就來壹場說走就走的旅行。雖然有人說，旅遊就是從自己活膩的地方到壹個別人活膩的地方去。可是那又如何，壹家人在壹起開心就好！到江南水鄉之稱的周莊古鎮走走，看小橋流水人家，品味著古鎮的恬適、優雅。去有吳中第壹山之稱的虎丘領略壹下大自然的奇特風光，聽聽導遊重現孫武練兵的場景，講述西遊記裏孫悟空大戰二郎神的故事，聽著著古裝的美女彈奏優美動聽的古箏，我不由得陶醉其中。
寒假的生活快樂而美好，卻也是短暫的。盡管如此，我也得到了心靈的小憩，我會把這些美好的小時光拍進記憶的膠卷，以便隨時回放。開學在即，收拾好心情，讓我們做好充分的準備繼續前進！
初二時光作文 篇10時光太長，我太小，所以不敢去想像那還未央的未來。
那天周五，帶著疲憊的身心坐上媽媽的車，回鄉下。因為感冒難受而壹直不說話，反扣著厚厚的棉衣帽將自己的臉包在黑暗的懷抱中。
壹路上，在想亂七八糟的事，黑黑的腦海中突然浮現出壹條小路。不大，但是異常的熟悉，因為這是我家附近的壹條小路，兩旁開滿了油菜花，仿佛向我張開了懷抱，歡迎我回家。而媽媽的車，正在緩緩前進。
壹股莫名的沖動突然出現，我壹掀帽子，眼前的景象便是我剛才看到的那壹番模樣。兩道的油菜花，不新的水泥路，還有媽媽的車，甚至連角度都是那麽相似。
不知道為什麽會這樣，那壹瞬間，只是突然感慨，原來我那麽熟悉我的家鄉；原來我那麽熱愛我的家。卻突然又傷感，原來我那麽留戀我的家鄉，什麽時候我才可以長大。
任冷風吹著臉頰，思緒飄著。
第二天，因為身體難受，爸爸帶我去鎮上的醫院。鎮上人很多，爸爸只能壹直按著鳴笛。有些人雖然聽到了聲音，但是還是會走在路中央，但是爸爸好像習慣了這樣的環境，不溫不惱。回來的時候，熙熙攘攘還有很多人，看到好多老人，走在壹起，拉著家常，穿著標誌性的藍色農服。突然想起爸爸跟我說過的壹句話，“有些人，壹輩子都會呆在這，但是妳要努力，將來過好日子，不要在鄉下窩著。”
突然又很感慨，我的未來到底是怎麽樣的？將來的將來，我的落足點到底是在哪的？
我還小，15歲；但是又不小，再過壹年我就要面臨人生的第壹次考驗——中考，或許是時候該為自己的未來著想。
但是我該想什麽？未來的社會誰都不知道是怎麽樣的，或許現在規劃的好好的，將來又是另壹番景色。但是如果現在沒有點打算，將來又怎樣的？
我有過很多不切實際的夢想，將來當個作家，宅在家裏寫自己的小說，過自己的人生，和外邊的人們隔開壹個世界。但是或許每天爸爸對我的訓責，讓我回到了現實，當作家的夢想，或許太過遙遠了，將來這個家庭，需要我來肩扛重擔。
15歲的年華啊，妳給了我太多感嘆，我的小時光，將來，妳是怎樣的呢？