好好制造氣氛。經常放壹些情感的話題。
“在學校裏沒表白墻，我不敢想象。”南京大學2018級本科生孫源說。
隨著校內論壇（BBS）逐漸式微，同學將對生活的不滿搬到了知乎，校內生活進入公眾視野。但在BBS和“知乎治校”之間，壹些學校發展出了這第三條路徑：表白墻。
壹方面，技術的叠代讓部分高校的校園論壇呈現頹勢；另壹方面，知乎、微博等公***平臺與社會輿論直接相關。對於學生們日常生活中壹些非社會性議題，並不適合在公***平臺進行討論。於是，各校學生自發組建虛擬社區“表白墻”，成為本校學生吐槽的聚集地。
本文對華東五所高校（復旦大學、南京大學、上海交通大學、浙江大學和中國科學技術大學）的表白墻內容進行分析，通過問卷調查，探究大學生如何使用表白墻，以及表白墻如何發揮其功能。
五所高校中，有三所高校（南大、浙大、中科大）的“表白墻”，是以QQ賬號的方式存在，內容放在QQ空間裏。有兩所高校（復旦、上交）的“表白墻”，是以微信公眾號的方式存在。無論哪壹種方式，都要有人運營：即學生投稿，運營人再將學生投稿公布在“表白墻”上。
本文***搜集345份有效問卷，涵蓋大學本科1~4年級。
壹、“表白墻”上都“表白”什麽？
孫源說：“表白墻更像是壹個朋友”。打開她和QQ賬號“南京大學表白墻”的聊天記錄，在2020年最後三個月，她對表白墻投稿28次：雙十壹湊不齊的滿減、冬至時的食堂餃子、初雪時的浪漫憧憬……像是在對自己的密友傾訴日常。
表白墻不僅僅可以“表白”，學生還關註上邊的“熱點”和“互助”。通過表白墻，表達看法，抒發情感，“表白”的含義被遠遠發散了。