德國暢銷圖畫書，奧地利青年少年文學獎得主埃迪特·施愛伯·威克的作品；看似是壹個腦洞大開的故事，實則暗含了社會交往、藝術創作等多種能力，可以激發孩子對友情的珍視和對創作的熱情
故事簡介
奇奇兔是壹只與眾不同的兔子，它不想孤獨地度過復活節，所有就想發明壹個“尋找朋友的機器”
在發明的過程中，它遇到了不同的朋友，看到朋友們有不同的困擾，它就根據這些朋友們的需求發明了“胡蘿蔔清洗機”、“復活節彩蛋描繪機”、“預防狐貍襲擊兔窩機”、“迷惑獵人機”等，這些精妙的裝置幫助了朋友們
雖然奇奇兔到最後也沒有發明出“尋找朋友的機器”，但是它收獲了朋友，也不再孤單
美育欣賞
故事中有很多“達芬奇元素”，從封面就已經開始了，奇奇兔耳朵間有壹支畫筆，手裏還拿著調色盤，眼前是壹個人物肖像，看似是兔子，實則是達芬奇的名作《蒙娜麗莎》，十分有趣
故事畫風清新可愛，人物形象簡潔有趣，看似高深莫測的各種發明，作者卻用線條、簡筆畫來展現，易於孩子理解和接受
文字力量
奇奇兔想發明“尋找朋友的機器”暗含了它對友情的渴望，也符合孩子們的真實心理
故事中還有很多成語和比喻，可以很好地鍛煉孩子的邏輯思維和語言表達能力，比如：與眾不同、絞盡腦汁等，家長在和孩子伴讀時，盡量用原文來講，即使孩子暫時不明白也沒關系，剛好可以利用這個機會壹起查閱相關資料，加深印象
觀察細節
奇奇兔在為朋友們發明不同裝置時，設計圖紙十分有趣，裏面涵蓋了很多知識：數學、物理、地理等，可以和孩子壹起討論，還可以親自動手做壹做，無論結果如何都要鼓勵孩子
奇奇兔發明的工具特別豐富，可以讓孩子仔細觀察，還可以找壹找家裏類似的工具設備；當奇奇兔發明出不同的裝置後，它的表情和神態是有變化的，有自豪、開心
驚喜彩蛋
扉頁中奇奇兔的模樣模仿的是畫家達芬奇的《維特魯威人比例研究》，這是人體比例和黃金分割的研究和發現，家長可以和孩子壹起欣賞這幅作品
達芬奇是壹個奇才，和故事中的奇奇兔壹樣，他設計過飛機、降落傘、自行車等；同時他也是生物學家、地理學家、畫家、雕塑家、數學家、發明家、哲學家、寓言家、音樂家、醫學家、解剖學家、地質學家、植物學家、作家、建築工程師、軍事工程師、制圖師等
育兒啟示
如何讓孩子學會交朋友？家長要多引導，在孩子最需要的年齡給予充分的陪伴和愛，鼓勵孩子參與社交，避免孤僻等行為；學會和朋友之間溝通，當我們以開放的心態迎接朋友時，也壹定會收獲珍貴的友情
如何鼓勵孩子創作？家長可以帶孩子參觀科技館，激發他們對發明創造的興趣，鼓勵孩子動手操作，不打擊不嘲笑，還可以和孩子壹起做，在親子陪伴中不斷培養孩子的成就感和創造力