“叮鈴鈴”上課了,這壹節是語文課,劉老師笑瞇瞇的拿著語文書走進了教室,劉老師壹給我們聽寫完就帶著蒙娜麗莎的那種神秘的微笑對我們說：“接下來我要給同學們宣布壹個好消息.”是什麽好消息呢?我心裏想,是又要去上公開課,還是要開聯歡會,還是又有同學的文章發表了?噢!對了!前幾天我不是也投了壹篇稿子呢,是不是我的好消息呢?
終於劉老師從口袋裏拿出手機按了幾下鍵,開始念了：“胡力夫.”老師剛念了這三個字我就有點懷疑了,胡力夫,他在我的印象中是壹個壞學生,他上課老是接嘴,坐在我後面老是無緣無故打我,有這麽壹個後桌我已經受夠了!他怎麽可能是這個好消息的主要人物呢?劉老師是不是讀錯了.
“.同學的“第壹次購物”獲得了第十四屆青少年作家杯作文比賽的銀獎!”話音未落,同學們的目光都齊刷刷的投向了胡力夫,頓時教室裏有了壹片“O”型的森林,劉老師在“哇”的伴奏下說：“現在請大家給胡力夫送去熱烈的掌聲!”這時我心裏冒出了兩個天使,壹個是不服氣天使,壹個是贊美天使,不服氣天使說：“嘿喲!給他送掌聲幹嘛?再說他那篇文章寫的不怎麽樣,而且妳還得了書香家庭呢!比他好的多的多!”贊美天使抗議道：“但是玥玥沒得到銀獎啊!給胡力夫壹點掌聲讓他更努力不是更好嗎?讓班裏多出壹個棒孩子不好嗎?”
最後,我聽了贊美天使的話,是呀!讓班裏多出壹個棒孩子不好嗎?
胡力夫看到劉老師贊美的眼光,聽到了雷鳴般的掌聲,這使他有點不好意思,我猜他心裏在想：表揚壹下就行了嘛.
就像我前面說的,只要有目標,有行動就能成功!淘氣的學生也不例外