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？2022年第26屆中國青年五四獎章入圍名單公示。
對2022年中國青年五四獎章的思考(總10篇)
關於2022年中國青年五四獎章的五點思考
第26屆中國青年五四獎章六篇
評五四頒獎典禮2022十篇文章
青年獎章個人先進事跡1
_，男，6月出生，1981，黨員，博士研究生，現任_財經大學教師、新聞系系主任。
這位同誌刻苦學習，刻苦鉆研，結合我校經濟新聞特色發展目標，積極調整自己的教研方向，致力於經濟新聞教學改革，主持財經新聞教學改革校級課題3項，發表財經新聞論文12篇，出版財經新聞教材壹本，並於年獲得學校教學成果獎二等獎。科研成果突出，發表論文60余篇，其中在三種以上刊物發表論文25篇，北京大學核心論文23篇，專著1部。10多篇論文被全國人大全文轉載或被其他刊物轉載，主持國家社科基金青年項目、省教育廳項目、省文化廳項目、省作協重點支持項目、中國作協重點支持項目。科研成果有壹定社會反響，獲第二屆文學評論獎三等獎、第三屆廣播影視研究獎三等獎、第九屆中國電視金鷹獎二等獎(理論獎)。文學創作成績斐然。數百篇文學作品在全國100多家報刊發表，被20多家文學報刊推薦。評論欣賞文學作品40余部，連續13年入選年度文學權威文集。
_ 65438年2月，被_財經大學授予“年度先進工作者”稱號；_ 5438年6月+2月入選省教育廳“藍色工程”優秀青年骨幹教師培養對象；_年3月，入選_年青年文化人才培養對象；_ 65438年2月，被_財經大學授予“青年崗位能手”稱號。
青年獎章個人先進事跡2
張_，男，南漳縣人，_ _，65438+2月出生。他現任高萍集團有限公司技術中心副主任、高壓開關研究所所長、高壓開關省級工程實驗室主任。參加工作以來，壹直從事高壓、超高壓、超高壓開關產品的研發工作。_同誌堅持新產品研發自主創新，努力掌握核心技術。截至目前，已申請發明專利23項，發表專業論文4篇，獲得省部級科技進步獎3項，市級科技進步獎16項。同時，因為工作業績突出，多次被評為國家電網公司科技工作先進個人、平頂山市學術技術帶頭人、平頂山市壹線技術功臣、平頂山市青年崗位能手。
勇挑重擔，開發具有完全自主知識產權的UHV地理信息系統
百萬伏自主GIS項目是電壓等級最高、技術最先進、設計難度最大的交流開關設備。在項目研制過程中，他帶領團隊發揚“五加二，白加黑”的敬業精神，通過大量嚴謹的理論分析和實驗驗證，掌握了大容量高壓滅弧室的開斷等壹系列關鍵技術。
上述關鍵技術的應用為百萬伏斷路器的研制成功奠定了堅實的基礎。該產品是我國自主研發的第壹臺雙斷口斷路器，技術參數達到國際領先水平。目前，該產品已中標UHV項目12臺，銷售收入超過1億元，有力支持了中國UHV電網建設。
堅持技術創新與實踐相結合，不斷打造世界領先。
_同誌始終堅持科技創新與生產相結合，及時將國內外最新的科技理論和成果運用到R&D和設計中。在深入研究高壓斷路器滅弧性能和UHV開關關鍵技術的基礎上，建立了自能式斷路器滅弧性能仿真分析的理論體系。結合新壹代智能技術，年開發出高度集成的智能隔離斷路器。
上述具有國際領先水平的重大新產品，填補了國內外相關領域的空白，提高了自主創新能力，在開關設備研發、制造、核心技術、試驗檢測等領域取得了壹批重大技術創新成果。
DC開關技術引領開拓創新
為了優化資源配置，國家電網公司提出了特高壓直流遠距離輸電戰略，而_同誌研制的DC轉換開關就是其中的重要設備之壹。
在產品研發過程中，同誌_鉆研了DC分斷技術，掌握了氣流場模擬技術和自激振蕩過零分斷技術。分析了電弧電壓、諧振電路參數與DC開斷能力的關系。研究避雷器參數配置，不斷深化技術研究，積極進行技術創新，率先完成國產110 kV DC轉換開關，打破國外公司壟斷局面。
深耕細作，在國際市場上碩果累累。
同誌_基於公司國際化整體發展戰略，帶領團隊成功開發420/800kV GIS產品，先後中標Sruwaran、Kamber、Dovo、Poland、Kelzkovo變電站等項目60多個間隔。創造的產值超過6543.8+0億元，為公司拓展國際業務、提高國際話語權和影響力提供了堅實的技術支撐。
深入挖掘管理層和R&D團隊取得了豐碩的成果。
_同誌在新產品研發過程中不斷創新管理模式，積極推行項目負責人機制，提高R&D團隊的積極性；同時，根據每個R&D人員的特長，合理分配任務，使人盡其才，最大限度地發揮每個員工的工作潛力，提高團隊的工作效率。
近年來，_同誌和R&D團隊先後完成了國家“863”和“省重大科技專項”等8項國家、省、國家電網公司重點科技項目。10多項新產品通過國家科技成果鑒定，多項產品技術水平國際領先。在取得上述成績的同時，同誌_為高萍培養了壹大批年輕的技術骨幹，為高萍集團新產品研發的不斷突破奠定了基礎。
青年獎章個人先進事跡3
努力學習，不斷進步，迅速成為專家。
_同誌剛進公司參加工作的時候，正值電廠壹期基建安裝調試時期，這對他來說是壹個非常難得的學習好機會。在公司的安排下，他積極跟進現場學習，每天在現場拿著圖紙檢查設備系統，回到辦公室就查閱資料和說明書，虛心向師傅和同事請教。為了更快地掌握發電機組投產後的生產技術，他主動要求領導在發電機組安裝後的調試階段，跟隨調試單位和DCS廠家的現場調試工程師參與調試工作。調試階段，時間安排很緊，經常日夜輪班進行，但他從來不怕吃苦，經常沒日沒夜地在現場忙碌。現場調試基本上是他當時的全部生活。勤奮的學習和細心的觀察思考，很快讓他超越了同時期的其他同事，成為壹名團隊技術員。
熱心奉獻心，奉獻基層
立足崗位，註重實效，再創新管理
_同誌除了承擔單位的日常維護檢修任務外，還負責部門的培訓管理。設備維修部年輕員工比例較大。科室成立之初，人員整體技術技能水平較低，設備缺乏，維修經驗不足。_同誌在培訓管理上采取了定期技術講座、技術問答、技術考試、新老員工培訓計劃細化差異化等方式。開展了工作票填寫競賽、節能知識競賽、“奮進杯”勞動技能競賽、模擬維修技能競賽、標準化操作示範現場評比等壹系列培訓活動，激發了員工的學習和培訓興趣，取得了良好的效果。為了提高員工的安全意識和安全技能，他大力推廣講安全故事等學習活動，如“嚇壹跳，冷汗直流”、“手指聽寫”、檢查講評工作票等，大大提高了安全學習活動的效果。通過不斷的培養，打造了壹支優秀的維修隊伍，設備維修部先後榮獲運營公司先進集體、全國工人先鋒號、_公司先進集體等榮譽稱號。
多年來，_同誌以自己的努力肩負起公司賦予的責任，履行了自己的職責。多次被評為先進工作者和優秀個人，先後獲得集團公司安全生產先進個人、廣西自治區知識型員工優秀個人、廣西自治區“最美青年工人”、發電公司“青年人才楷模”等榮譽稱號。但他始終保持清醒的頭腦，因為他知道榮譽已經成為過去，成績只代表過去，追求永無止境。未來還有更長的路要走。
青年獎章個人先進事跡4
_，男，年月出生，_，黨員，博士，現任食品科學與工程學院食品與食品工程系主任，副教授，碩士生導師。
這位同誌忠於黨的教育事業，政治思想覺悟高，事業心和責任感強。參加工作以來，壹直從事教學科研壹線工作，工作充滿熱情。積極開展並完成教學、科研等日常事務， 修訂了培養計劃為_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _何教學特色明顯，承擔食品專業課程教學，重視學生個性發展。 科研成果突出，主持國家自然科學基金、省自然科學基金、省內研究生教育教學改革、校級教學改革等項目，獲_ _ _ _年科技進步二等獎，_ _ _ _年第九屆自然科學優秀學術論文獎。取得了豐碩的理論成果，發表論文20余篇，其中SCI論文10余篇，被Food Res. Int聘為同行審稿人。和食品科學雜誌。具有豐富的實踐經驗，被省委組織部選派到基層鍛煉，促進了高校與地方產學研合作，科技人才工作成績顯著。
年獲_財經大學青年學者計劃、_省藍色工程優秀骨幹教師、_財經大學青年崗位專家、_高淳區科技聯絡員、食品有限公司工程技術中心副主任、揚州早萬菜品有限公司技術顧問，入選高郵市組織部“秦崗位人才”計劃。
青年獎章個人先進事跡5
_，男，1978 65438+10月18出生，鐘* * *黨員，博士，副教授，現任財經大學馬克思主義學院馬克思主義基本原理教研室主任，碩士生導師。
近年來，這位同誌在崗位上努力學習，在教學和科研方面成績突出。在科研方面，已有20余篇學術論文發表在_等權威期刊上。許多論文被_部分或全部轉載。曾獨立主持多項省部級課題，參與國家三大重點項目。為馬克思主義壹級學科建設和馬克思主義基本原理教學改革做出了突出貢獻。多次邀請國內著名專家給研究生和本科生做學術講座。作為主要聯系人，他與中國政治學會、中國社會科學院政治學研究所、哲學研究所保持著良好的學術關系。協助學院主辦全國政治學學術會議。並協助學院領導搭建學科建設平臺。
在教學方面，自入校以來，我的課程成績優秀，在_ _等課程的理論體系和教學方法上提出了創新的思路和實踐的路徑，引領兩門課程融合“意識形態”和“文化形態”，哲學教育回歸“生活世界”，科研與教學相結合。多次主持校級教學改革和黨建項目，兩次獲得校級教學成果二等獎。
在教學改革方法的推廣和交流方面，2000年5月，該同誌在全省高校思想政治理論課檢查時，向檢查組的專家學者介紹了馬克思主義基本原理教研室的教學改革情況。其中，註重馬克思主義理論教學的“實效性”和“時效性”的觀點和方法得到了督查組組長岑宏教授的好評，他認為馬克思主義理論教學改革值得在全省高校思政課中推廣和實踐，並將其列入本次向教育廳匯報的檢查重點內容。1年9月至65438+3年_ _月，參加_ _省委黨校31高校骨幹教師培訓，與_ _省高校馬克思主義理論課教師匯報交流教學改革方法及相關信息，得到了各校教師的壹致好評，聽取了他們的好建議。
除了教學和科研，我從_起擔任_財經大學辯論隊的指導老師和辯論賽的評委，推動了辯論賽從“表演”走向“思想性”，將“思辨”與“人性”融為壹體，以辯論賽推動校園文化建設，將辯論賽從課堂外帶入課堂。這些思路和措施得到了省內知名辯論賽評委和專家的好評。他還協助團委積極推進學校青年馬克思主義項目建設，擔任指導老師和答辯評委，做了壹些實際工作。
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