cognitive and psychologically 這三個都是和心理學有很大關連的。 1) Mental 籠統地解作精神的
心理的
跟腦袋有關。 例子﹕Her problem is mental
not physical.(她的毛病是精神方面的
而不是身體方面的。) 2) Cognitive 是認知的
例如﹕認知發展是 cognitive development。 皮亞傑（Jean Piaget
1896-1980）是瑞士的教育心理學家，他的認知發展理論(cognitive development) 是近代認知心理學中最重要的理論之壹。皮亞傑根據他長期對於兒童的觀察與研究，認為兒童的認知發展系依照感官動作期(sensory-motor period)、前操作期(preoperational period)、具體操作期(concrete operation period) 和形式操作期(formal operation period) 循序發展而來的(Piaget
1974; Inhelder & Piaget
1958)。任何人的成長都需經歷此四個階段，其成長的快慢可能因為個人或文化的背景不同而有差異，但因每壹階段的發展都是後壹階段發展的基礎，所以四個時期的發展順序是不會改變的. 3) Psychological 是心理學的;心理學家的 同第壹句例子壹樣﹕Her problem is psychological
not physical.(她的毛病是心理方面的
而不是身體方面的。)
參考: 自己﹐ 在下讀心理學的。