“千裏難尋是朋友,朋友多了路程好走”；“千金難買是朋友，朋友多了春常留” 。 毛阿敏的《永遠是朋友》壹曲高歌，不僅道出人們之間朋友的重要，而且闡述了怎樣廣交朋友、多交朋友。回顧同學們十幾年的成長，縱觀人類社會數千年的發展，都與數學這位人類忠實的朋友都有著密切的聯系. 我們現在開始了初中的學習與生活，那麽,在與老師、同學交朋友的同時，應該怎樣與數學繼續交朋友呢？
第壹，以誠相見，心誠則靈.與數學交朋友和與人們之間交朋友壹樣，要誠心和勤奮.小學算術或者說數學的學習，部分同學基礎好壹些，部分同學基礎壹般.但是,只要同學們在初中認認真真的學數學，數學是會成為大家的好朋友的.我國著名的數學家華羅庚說：“勤能補拙是良訓，壹份耕耘壹份才”.華爺爺是這樣說的，也是這樣做的，他僅憑初中的數學基礎,在無人指導的困境下，用六年半的時間研讀了大學八年的課程，而且取得許多重大的科研成果，靠的就是誠心和勤奮.同時說明了態度比基礎更重要，現在同學們既有教師的耐心指導，又有《學習報》這樣優秀期刊的輔導，還有同學之間的交流.因此,只要大家努力學習，交好數學這個朋友是非常有信心的.
第二，以心相許，心靈則通.學習數學與做其他事情壹樣,要做好,半心半意不行，三心二意也不行，必須壹心壹意的去做.我國著名數學家陳景潤在學習數論時，把書拆成壹頁壹頁的，隨時帶著，他坐著讀、站著讀、躺著讀、蹲著讀，直到把壹頁壹頁的書都讀爛、讀懂.陳景潤學習數學的精神，正是我們應該發揚光大的. 數學學習也有很多的方法值得同學們借簽.壹是“先慢後快”的學習方法.先認真理解每個概念，對於每個概念的條件是什麽？結論是什麽？有哪些應用？這樣長期堅持，妳的數學基礎才能打牢，學習數學就會輕松快捷；二是“先厚後薄”的學習方法.學習數學每壹節都要做大量練習題，發散開去思考.華羅庚教授說，學習數學不做題，等於進了深山沒采寶，兩手空空.這是“厚”的階段.學完壹章、壹本、壹個學期或壹年後，需要提煉出這壹階段的主要的知識.這是“薄”的環節；三是數學是學思維用思維的學科.大腦要真得動起來，凡事要多問壹些為什麽？這樣數學就會親近妳;靈感就會光臨妳;優秀的數學成績將會屬於妳.
第三，結識新朋友，不忘老朋友.學習數學與其他學科壹樣,要天天見面，日積月累，循序漸進.數學是壹門系統性、邏輯性很強的學科.要壹步壹個腳印的學,不能只練壹招壹式，不能跳躍，就象上樓梯壹步壹個臺階，可以從壹樓上到五樓、六樓甚至更高.但是，如果同學們五級臺階壹步走，恐怕連二樓也上不去.數學不僅系統性強，而且識記的知識較多，必須要記住概念、法則、定理、題型.只要記得多，用起來才自如，遇到問題時，才能模擬探究.同學們在小學可能遇到過這樣的現象，壹些問題前邊學了，後面又忘了，這是自然規律，心理學家研究發現，人的大腦遺忘規律是：每隔24小時，要忘掉記憶的50%，以此類推，前壹個星期學習的知識到下壹個星期所剩無幾.因此，為了使學習到的知識不忘掉，就要求同學們經常性的復習、回顧，有意識的同遺忘作鬥爭.
學習數學要學壹思三.即學習數學新知識思考這個新知識是建立在哪些原有的知識之上;這個新知識的突出作用是什麽;新知識與舊知識相比優勢何在.即在學習新知識時，聯系舊知識，迂回前進，充分回顧,認真的思考.同學們不妨試壹試上述方法.就會達到結識新朋友，不忘老朋友的目的.
天高地也厚，山高水長流.同學們讓我們以學習報為紐帶，以數學為話題，交流更多、更新的學習方法.讓我們與數學友誼天長地久，穿越時空，飛向遠方.