(1).博士研究生畢業，經考核合格，可評為中級職稱。
(2)碩士研究生畢業，從事專業技術工作三年以上。
(3).大學本科學歷，從事專業技術工作五年以上。
(4)大專畢業，從事專業技術工作六年以上。
(5).其他符合評價條件的人員。
(具體時間以當地人事局網站信息為準。比如北京碩士畢業，可以從事專業技術工作兩年以上。)
擴展數據
山東深化職稱制度改革主要表現在三個方面。
壹、深化職稱制度改革是深化人才發展體制機制改革的重要內容。當前，從表面上看，人才的競爭是人才數量、質量和結構的競爭；本質上是人才發展體制和機制的競爭。中央和省委、省政府都把深化人才體制機制改革作為人才工作的重中之重，堅決破除制約人才發展的體制機制障礙，努力構建科學規範開放包容高效的人才發展治理體系。
第二，深化職稱制度改革是實現高質量發展的重要舉措。根據省委、省政府決策部署，全省正在實施新舊動能轉換重大工程，大力實施鄉村振興戰略，建設海洋強省，全面推進高質量發展。深化職稱制度改革，有利於形成正向激勵機制，營造良好的人才發展環境，重塑人才競爭優勢。
第三，深化職稱制度改革是全面深化“簡政放權、加強監管、改善服務”改革的必然要求。“簡政放權、加強監管、改善服務”改革是深化行政管理體制改革的核心。我省正堅持三管齊下、協調推進，全面深化“簡政放權、加強監管、改善服務”改革，不斷激發市場活力和社會創造力，努力營造“審批事項少、辦事效率高、服務質量優”的政務環境。
參考資料:
百度百科-中級標題