高三病句修改教案的設計:
教學目標
1.了解病句的成因和基本類型。
2.掌握辨別和修飾病句的方法，可以避免語言使用中的語言疾病。
教學重點
？語序不當？結構混亂？邏輯不好？三種病句的辨析與修正。
教學準備:多媒體。
課時安排:2課時。
教學過程
首先，介紹壹下
1.以下廣為流傳的歌詞和口號有錯嗎？
(1)我看到了山和山。
②而珠穆朗瑪峰是最高的山坡。
(3)今年不收禮，就收腦白金。
清除:？傳？是壹條河，不能用量詞來修飾。
？珠穆朗瑪峰？是山峰，不是山坡。
之前說的？沒有禮物？然後說？禮物？，不壹致。
2.在訪談節目中，在主持人和嘉賓的隨意問答中，經常會脫口而出壹些惡語相向的句子。例如:
(1)這種說法簡直毫無根據，完全沒有事實依據。
(2)當前形勢下，股票投資有風險嗎？
(3)中國人口眾多，盲人數量也是世界上最多的。
妳是不是覺得這三句話有點別扭？他們哪裏不舒服？
明確:句子(1)有什麽問題？小猴子吃麻花嗎？全扭？(意思是完全顛倒，完全走樣)。
成語？沒有基礎？出自戰國時期宋玉的《封賦》，原意是什麽？只有有山洞，風才能進來？比喻新聞和傳說也不是完全沒有道理。而這句話正好反了意思。
(2)句子有什麽問題？大白天開燈？額外？。？是嗎？然後呢。有嗎？是表達疑問語氣選擇的兩種格式，所以可以用其中壹種。
(3)句子有什麽問題？癩蛤蟆嫁天鵝？不配？。後備箱是什麽？數量？什麽事？國家？這是不可行的；然後呢。世界上最多的國家？也說不通。
二。活動
(1)診斷？有病？
以下是在各種媒體上發現的壹些廣告標語。我們不妨解釋壹下這些句子。把脈？，看看他們有沒有？有病？。
(1)中西主持風格，觀賞魅力強。(電視節目)
(2)?睡寶天然枕頭？讓妳在睡眠中改善頸椎病。(醫療用品)
(3)消除汗味的根本是雙管齊下。(化妝品)
(4)這也使得君來餐廳在開業後不久就引起了業界的關註。(餐飲)
(5)碧生源減肥茶，以其獨特的瘦身理念，在各大城市引起了人氣。(醫學)
(6)抗紫外線、耐摩擦、防水、抗靜電，滿足室內外環境要求。(辦公設備)
(7)建造更好的展示成功人士魅力的建築。(房地產)
(8)未來的交流將更加多樣、便捷、愉快。(手機)
以上八種廣告語言都是選錯的。先根據語感逐句判斷是否有語病，再總結判斷語病的方法。
老師整理並提醒學生，僅憑語感判斷可能不靠譜，壹定要學會壹些判斷語言疾病的方法。有兩種方式供妳參考。)
明確:壹是類比，即相似句子的模仿。
當妳對壹個句子的格式是否合格有疑問時，可以模仿原句的格式，再做幾個其他類似的句子進行對比。如果假結構都不能成立，就可以判斷原結構有故障。
註意:模仿的結構形式要與原句壹致，詞類、詞序要與原句壹致，原句中的重要虛詞也要保留。
比如在句子(1)？觀賞魅力強？如果這個結構有疑問，可以模仿幾個類似的結構來體驗壹下。比如？個性強，氣質強？有些詞和結構是站不住腳的，可以判斷？魅力強？這也是錯誤的。比如第二句？改善頸椎病？如果這個結構有疑問，可以模仿幾個類似的結構來體驗壹下。因為喜歡？改善胃病，改善頸椎病，改善頸椎病？這種用相似詞代替原詞的詞結構是站不住腳的，所以可以認為？改善頸椎病？這也是不合語法的。句子(5)和(6)也可以這樣判斷。
二是緊縮法，即緊縮復句。
如果懷疑長句是否合格，可以先去掉長句中的所有修飾語，只保留主幹(主語、謂語動詞、賓語)來檢查句子是否合格。
如果句子主要部分的主謂搭配和動賓搭配沒有問題，檢查枝葉(定語、狀語、補語)是否與主要成分搭配。如果樹幹和枝葉搭配得當，最後檢查枝葉本身有沒有問題。
例如，將第(3)句簡化為？完全沒有嗎？什麽事？兩者都有？妳可以發現這個句子的主語和謂語搭配不合適。其實只有？方法(消除汗味)？什麽事？兩者都有？是正確的匹配。另壹個例子是將第(4)句簡化為？這個(也)？為什麽？妳可以發現這個句子缺少壹個謂語動詞。還有？後面補上？什麽事？,?這是(也)？為什麽？有道理。再比如把第七句話簡化成？建築？建築？。動詞和賓語的結構沒有問題，但是再把屬性檢查成枝葉就很難發現了，多個屬性中的哪壹個？好些了嗎？然後呢。好建築？語義重復不是壹種恰當的表達方式。
使用？類比？然後呢。緊縮法？有時候判斷病句不是獨立的，要結合起來用。比如第壹句(8)濃縮成？溝通？什麽事？多樣，方便，享受？我覺得主謂結構沒有問題，但是我查枝葉的時候發現？更* * *享受？但是妳不能說。另外，模仿壹些相似的詞組進行類比，比如？更* * *享受，非常* * *享受，最* * *？，也不能說，就這樣斷定？更* * *享受？不符合語法。
三、討論:分析病句，探究原因。
知道是什麽，還要知道為什麽，光看到句子有病是不夠的，還要知道這些語言病是什麽引起的。能否總結歸納壹下以上方便的病因類型？
明確:(1)搭配不當
即組件之間不存在這種搭配關系。
1，主謂搭配不當
比如，(3)消除汗味的根本是雙管齊下。
2.動詞和賓語搭配不當
如:(2)？睡寶天然枕頭？讓妳在睡眠中改善頸椎病。
(5)碧生源減肥茶，以其獨特的瘦身理念，在各大城市引起了人氣。
在(5)？引起轟動？應該改成？熱起來了？。
3.定語和中心語搭配不當
如:(1)中西主持風格，觀賞魅力強。
4.狀語和中心詞搭配不當。
如:(8)未來的交流將更加多樣、便捷、愉快。
？更多樣更方便？是的，但是？更* * *享受？不能說。
5.主客搭配不當
文件傳真機把稿件發送到遠方接收單位的速度快得驚人。
修改:？對嗎？改成？這裏嗎？。
(二)構圖不完整或多余
1，組成不完整
(1)不完整的謂詞
這也是君來餐廳開業不久就引起業界關註的重要原因。
修改:？還有？添加後？什麽事？。
(2)賓語的中心詞不完整
《出埃及記》:防紫外線、防摩擦、防水、防靜電，滿足室內外環境要求。
修改:？抗靜電？添加後？的作用？。
(3)主體不完整
比如自古以來有多少詩人被紅梅迷倒？詠梅的詩已經成為中國詩歌的傳統題材，象征著中華民族堅強、樂觀和不屈不撓的性格。
修改:？符號？之前加主語？紅梅？。
(4)介詞不完整
《出埃及記》:隨著科學的發展，這些瑰麗奇特的詩篇中所揭示的點火上天、下海、遨遊太空、登上月球的設想都實現了。
修改:？透露？以後再加？對嗎？。
2.作文中的冗余
(1)題目比較繁瑣
《出埃及記》當前位置革命先輩為了人民的利益獻出了寶貴的生命。
修改:？革命先輩？然後呢。他們？重復，他們？刪除。
(2)謂詞繁瑣
《出埃及記》:有些人很少坐車、坐船出行，對刺激特別敏感，容易暈車、暈船。
修改:？原因？然後呢。暈倒？重復，原因？刪除。
& ampn bsp(3)狀語比較累贅
《出埃及記》:開會前，全國各地的代表魚貫而入。
修改:？壹個接壹個還是？文件？刪除。
(三)語序不當
？語序不當？指的是單詞在句子中的位置不當。
1，很多名詞的定語都是亂序的。
許多附近的居民都來看表演。
附近的許多居民都來觀看演出。
2.動詞的狀語次序顛倒了。
這個研討會是今年5月底由北京大學和山東大學聯合舉辦的。
修改:這個研討會是今年5月底由北京大學和山東大學聯合舉辦的。
3.虛詞位置不當
如果我們不能現實壹點，我們的事業就會受到影響。
修改:如果我們不能現實壹點，我們的事業就會受到影響。
規律:復合句中兩個分句使用同壹個主語時，關聯詞要在主語後面；前後分句主語不同時，關聯詞要在主語前面。
4、違背時間、空間或邏輯的安排和發展順序。
由於會議召開及時，推動了工作，抓住了重點，解決了問題。
修改:由於會議召開及時，抓住了重點，解決了問題，推動了工作。
結構混亂
1，混合格式
即兩種格式混合在壹起組成壹個句子，使得句子語義不清。
比如，無論工作有多忙，越是要不斷學習，更新知識。
改版:混？又來了？還要格式化和？嶽？格式越多。應該改成:工作再忙，也要堅持學習，更新知識。
與去年同期相比，該公司上半年的營業額增長了25%。
改版:混？比？增加了格式和？跟隨？與增加的格式相比。該公司上半年的營業額比去年同期增長了25%。
2.中途換手
即前後兩句要用同壹個句式，用不同的句式。
他說得比誰都好，但做得比誰都差。
修改:說之前？跟我說話？之後呢？做什麽？句子前後不匹配。他說得比誰都好，但實際上，他做得比誰都差。
又如:原始人在勞動中創造了邪惡的許歌後，現在流傳下來的最古老的歌就是彈歌。
修訂:原始人在勞動中創作了許多《邪許歌》之後的歌曲，其中《奏歌》是流傳至今的最古老的歌曲。
3.混合配料
《出埃及記》:說不出的是，學校把這個任務交給我們班，大家都覺得光榮。
修改:改成？每個人都有榮耀感？還是？每個人心中的榮耀感是無法形容的？。
4、負擔的結構
《出埃及記》:考場在壹個古色古香的大廳裏舉行。
修改:？什麽事？舉行？負擔，刪除。
(5)不合邏輯
意思是壹句話的意思不能講道理。
1，概念不恰當
(1)錯誤的概念
比如作家通過自己的創作進行革命鬥爭，他們的小說、詩歌、散文、漫畫都成為群眾鬥爭的武器。
修改:？作家？這個概念的外延不能包括詩人或者漫畫家。作家？改成？藝術家？。
(2)偷竊的概念
比如人老了，白發稀疏，滿臉皺紋。這些表現都是身體虛弱帶來的衰老。
修改:第壹個？年紀大了，第二個呢？老年是指老年人。
(3)雜合的概念
這種船不僅航行速度比其他同類船只快，而且還配備了大炮和各種武器。
修改:？卡農？隸屬於？武器？，應該改成？並配有槍支等武器？。
2.不合理的判斷
(1)是矛盾的
他是眾多幸存的受害者之壹。
修改:？受害者呢。然後呢。生存？矛盾
(2)前後沒有對應關系。
這種快速的增長速度與每天餵食時間的長短成正比。
修改:這種快速的增長速度與每天餵食時間的長短有關。
(3)不當否認
我們應該認真學習交通法規，防止交通事故再次發生。
修改:放？沒有了嗎？改成？又來了？。
(4)主客體倒置
那時候報社接觸我的機會很少。
修改:那時候我很少接觸報紙。
3.推論不合邏輯
所謂推理，就是根據已知的前提得出結論。如果前提和結論沒有必然聯系，推理起來就不合邏輯了。
比如收集到的材料不豐富，就無法比較鑒別，找不到典型，甚至數字不準確，名稱不符。
修改:？材料不豐富？跟隨？號碼不正確，名字不壹致？沒有必然聯系，因為數字是否準確，名稱是否壹致，這是材料可靠性的問題，而不是材料不足的問題。
高中三句病句教案修改練習:
1.下列句子中，選得不差的是()(08江蘇卷)
答.任何文明的發展都是與其他文明碰撞、融合、交流的過程。完全封閉的環境並不能帶來文明的進步，只能帶來文明的衰落。
B.推廣塑料袋有償使用，主要是通過經濟手段，培養人們盡量少用塑料袋，這對減少白色汙染，凈化環境無疑會起到積極的作用。
C.奧運火炬登頂珠峰，必須克服低溫、低壓、大風等不利的特殊氣候條件，充分考慮登山者登頂可能遇到的各種困難。
d 2013年即將建成的京滬高鐵，不僅可以優化東部地區的鐵路運輸結構，也有利於鐵路運輸與其他運輸方式形成優勢互補。
2.下列句子中，沒有用詞不當的是()(07江蘇卷)
A.在新的藝術形式和審美形式誕生和發展之前，壹代又壹代的藝術家繼承、完善和升華了中華民族的優秀藝術傳統。
國家知識產權局相關負責人認為，國內專利申請的持續快速增長表明中國公眾的專利意識和研發水平在不斷提高。
C.建設蘇通大橋的初衷是拉近蘇北與蘇南的距離，進壹步推動江蘇省沿江開發戰略的實施，意義重大。
D.全球溫室氣體減排，無論幅度大小，都使得減緩地球溫度和海平面的持續上升成為可能。
3.下列句子中，選得不差的是()(05江蘇卷)
A.人的悲哀在於，該珍惜的時候不懂得珍惜，而當懂得珍惜的時候，卻失去了珍惜的機會。
b .這次，我？壹定要說服老師和妳壹起去，這樣妳就不會太緊張，可以玩得更好。
C.？新課標？要求，在教學中，教師的角色應該從傳統的？滿堂灌？轉變為學生學習的參與者和促進者。
D.許多人利用長假去旅遊。他們如何避免自己的合法權益受到侵害？相關部門已經給出了相關提示。
4.下列句子中，選得不差的是()(04江蘇卷)
A.有人認為科學家整天埋頭科研，不問家事，有點不近人情，但事實是對這種偏見最好的說明。
B.政府執法部門的各種罰沒款必須依法上繳，不得截留自用，其資金來源只能來自國家財政撥款。
C.黃昏時分，站在山頂上遠遠望去，只見水天相接處壹閃壹閃的，是聞名中外的旅遊勝地？水鄉古鎮東平村。
d現在很多小學允許學生喝水，上廁所，甚至打斷老師講課。這些壹直被視為違紀的行為得到了糾正。