那是壹九六壹八月的壹個上午，秋風乍起，暑氣已去，十四歲的男孩桑桑，登上了油麻地小學那壹片草房子中間最高壹幢的房頂。他坐在屋脊上，油麻地小學第壹次壹下就全都撲進了他的眼底。秋天的白雲，溫柔如絮，悠悠遠去，梧桐的枯葉，正在秋風裏忽閃忽閃地飄落。這個男孩桑桑，忽然地覺得自己想哭，於是就小聲地嗚咽起來。明天壹大早，壹只大木船，在油麻地還未醒來時，就將載著他和他的家，遠遠地離開這裏──他將永遠告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子……壹禿鶴與桑桑從壹年級始，壹直到六年級，都是同班同學。禿鶴應該叫陸鶴，但因為他是壹個十足的小禿子，油麻地的孩子，就都叫他為禿鶴。禿鶴所在的那個小村子，是個種了許多楓樹的小村子。每到秋後，那楓樹壹樹壹樹紅起來，紅得很耐看。但這個村子裏，卻有許多禿子。他們壹個壹個地光著頭，從那麽好看的楓樹下走，就吸引了油麻地小學的老師們停住了腳步，在壹旁靜靜地看。那些禿頂在楓樹下，微微泛著紅光，遇到楓葉密集，偶爾有些空隙，那邊有人走過時，就會壹閃壹閃地，像沙裏的瓷片。那些把手插在褲兜裏或雙臂交叉著放在胸前的老師們，看著看著人就笑了起來，也不知道是什麽意思。禿鶴已許多次看到這種笑了。但在桑桑的記憶裏，禿鶴在讀三年級之前，似乎壹直不在意他的禿頭。這或許是因為他們村也不光就他壹個人是禿子，又或許是因為禿鶴還太小，想不起來自己該在意自己是個禿子。禿鶴壹直生活得很快活，有人叫他禿鶴，他會很高興地答應的，仿佛他本來就叫禿鶴，而不叫陸鶴。禿鶴的禿，是很地道的。他用長長的好看的脖子，支撐起那麽壹顆光溜溜的腦袋，這顆腦袋絕無壹絲瘢痕，光滑得竟然那麽均勻，陽光下，這顆腦袋像打了蠟壹般地亮，讓他的同學們無端地想起夜裏，它也會亮的。由於禿成這樣，孩子們就會常常出神地去看，並會在心裏生出要用手指頭醮了壹點唾沫去輕輕摩挲它壹下的欲望。事實上，禿鶴的頭，是經常被人撫摸的。後來，禿鶴發現了孩子們喜歡摸他的頭，就把自己的頭看得珍貴了，不再由著他們想摸就摸了。如果有人偷偷摸了他的頭，他就會立即掉過頭去判斷，見是壹個比他弱小的，他就會追過去讓那個人在後背上吃壹拳；見是壹個比他有力的，他就會罵壹聲。有人壹定要摸，那也可以，但得付禿鶴壹點東西：要麽是壹塊糖，要麽是將橡皮或鉛筆借他用半天。桑桑用壹根斷了的格尺，就換得了兩次的撫摸。那時，禿鶴將頭很乖巧地低下來，放在了桑桑的眼前，桑桑伸出手去摸著，禿鶴就會數道：”壹回了……”桑桑覺得禿鶴的頭很光滑，跟他在河邊摸壹塊被水沖洗了無數年的鵝卵石時的感覺差不多。禿鶴讀三年級時，偶然地，好像是在壹個早晨，他對自己的禿頭在意起來了。禿鶴的頭現在碰不得了，誰碰，他就跟誰急眼，就跟誰玩命。人再喊他禿鶴，他就不再答應了，並且，誰也不能再用東西換得壹摸。油麻地的屠夫丁四見禿鶴眼饞地看他肉案上的肉，就用刀切下足有二斤重的壹塊，用刀尖戳了壹個洞，穿了壹截草繩，然後高高地舉在禿鶴眼前：“讓我摸壹下妳的頭，這塊肉就歸妳。”說著，就要伸出油膩的手來，禿鶴說：“妳先把肉給我”，丁四說：“先讓我摸，然後再把肉給妳。”禿鶴說：“不，先把肉給我。”丁四等到將門口幾個正在閑聊的人招呼過來後，就將肉給了禿鶴。禿鶴看了看那塊肉－－那真是壹塊好肉！但禿鶴卻用力向門外壹甩，將那塊肉甩到了滿是灰土的路上，然後拔腿就跑。丁四抓了殺豬刀追出來，禿鶴跑了壹陣卻不再跑了，他從地上抓起壹塊磚頭，轉過身來，咬牙切齒地面對著抓著鋒利刀子的丁四。丁四竟不敢再向前壹步，將刀子在空中揮霍了兩下，說了壹聲“小禿子”，轉身走了。禿鶴不再快活了。那天下大雨，禿鶴沒打雨傘就上學來了。天雖下雨，但天色並不暗，因此，在銀色的雨幕裏，禿鶴的頭，就分外的亮。同打壹把紅油紙傘的紙月與香椿，就閃在了道旁，讓禿鶴走過去。禿鶴感覺到了，這兩個女孩的眼睛在那把紅油紙傘下正註視著他的頭，他從她們身邊走了過去。當他轉過身來看她們時，他所見到的情景是兩個女孩正用手捂住嘴，遮掩著笑。禿鶴低著頭往學校走去，但他沒有走進教室，而是走到了河邊那片竹林裏。雨沙沙沙打在竹葉上，然後從縫隙中滴落到他的禿頭上。他用手摸了摸頭，壹臉沮喪地朝河上望著。水面上，兩三只羽毛豐滿的鴨子，正在雨中遊著，壹副很快樂的樣子。禿鶴撿起壹塊瓦片，砸了過去，驚得那幾只鴨子拍著翅膀往遠處遊去。禿鶴又接二連三地砸出去六七塊瓦片，直到他的瓦片再也驚動不了那幾只鴨子，他才罷手。他感到有點涼了，但直到上完壹節課，他才抖抖索索地走向教室。晚上回到家，他對父親說：“我不上學了。”“有人欺負妳了？”“沒有人欺負我。”“那為什麽說不上學?”“我就是不想上學。”“胡說!”父親壹巴掌打在了禿鶴的頭上。禿鶴看了父親壹眼，低下頭去哭了。父親似乎突然明白了什麽。他轉身坐到了燈光照不到的陰影裏的壹張凳子上，隨即，禿鶴的禿頭就映出了父親手中忽明忽暗的煙卷的亮光。第二天，父親沒有逼禿鶴上學去。他去鎮上買回幾斤生姜：有人教了他壹個秘方，說是用生姜擦頭皮，七七四十九天，頭就能長出發來。他把這壹點告訴了禿鶴，禿鶴就坐在凳子上，壹聲不吭地讓父親用切開的姜片，在他的頭上來回擦著。父親擦得很認真，像壹個欲要讓顧客動心的銅匠在擦他的壹件青銅器，禿鶴很快就感到了壹種火辣辣的刺痛，但禿鶴壹動不動地坐著任由父親用姜片去擦著。桑桑他們再見到禿鶴時，禿鶴依然還是個禿子，只不過那禿頭有了血色，像剛喝了酒壹樣。不知是紙月還是香椿，當禿鶴走進教室時，聞到了壹股好聞的生姜味，便輕輕說出聲來：“教室裏有生姜味。”當時全班的同學都在，大家就壹齊嗅鼻子，只聽見壹片習習聲，隨即都說確實有生姜味，於是又互相地聞來聞去，結果是好像誰身上都有生姜味，誰又都沒有生姜味。禿鶴坐在那兒不動。當他感覺到馬上可能就有壹個或幾個鼻子順著氣味的來路嗅呀嗅的就要嗅到他並直嗅到他的頭上時，說了壹聲”我要上廁所”，就趕緊裝出憋不住的樣子跑出了教室。他跑到了河邊上，用手摳了壹把爛泥，塗在了頭上，然後再用清水洗去，這樣反復地進行了幾次，直到自己認為已經完全洗去生姜味之後，才走回教室。七七四十九天過去了，禿鶴的頭上依然毫無動靜。夏天到了，當人們盡量從身上、腦袋上去掉壹些什麽時，禿鶴卻戴著壹頂父親特地從城裏買回的薄帽，出現在油麻地人的眼裏。評論(89)|334112013-01-14 11:43日奈森唯夢love|三級那是壹九六壹八月的壹個上午，秋風乍起，暑氣已去，十四歲的男孩桑桑，登上了油麻地小學那壹片草房子中間最高壹幢的房頂。他坐在屋脊上，油麻地小學第壹次壹下就全都撲進了他的眼底。秋天的白雲，溫柔如絮，悠悠遠去，梧桐的枯葉，正在秋風裏忽閃忽閃地飄落。這個男孩桑桑，忽然地覺得自己想哭，於是就小聲地嗚咽起來。明天壹大早，壹只大木船，在油麻地還未醒來時，就將載著他和他的家，遠遠地離開這裏──他將永遠告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子……壹禿鶴與桑桑從壹年級始，壹直到六年級，都是同班同學。禿鶴應該叫陸鶴，但因為他是壹個十足的小禿子，油麻地的孩子，就都叫他為禿鶴。禿鶴所在的那個小村子，是個種了許多楓樹的小村子。每到秋後，那楓樹壹樹壹樹紅起來，紅得很耐看。但這個村子裏，卻有許多禿子。他們壹個壹個地光著頭，從那麽好看的楓樹下走，就吸引了油麻地小學的老師們停住了腳步，在壹旁靜靜地看。那些禿頂在楓樹下，微微泛著紅光，遇到楓葉密集，偶爾有些空隙，那邊有人走過時，就會壹閃壹閃地，像沙裏的瓷片。那些把手插在褲兜裏或雙臂交叉著放在胸前的老師們，看著看著人就笑了起來，也不知道是什麽意思。禿鶴已許多次看到這種笑了。但在桑桑的記憶裏，禿鶴在讀三年級之前，似乎壹直不在意他的禿頭。這或許是因為他們村也不光就他壹個人是禿子，又或許是因為禿鶴還太小，想不起來自己該在意自己是個禿子。禿鶴壹直生活得很快活，有人叫他禿鶴，他會很高興地答應的，仿佛他本來就叫禿鶴，而不叫陸鶴。禿鶴的禿，是很地道的。他用長長的好看的脖子，支撐起那麽壹顆光溜溜的腦袋，這顆腦袋絕無壹絲瘢痕，光滑得竟然那麽均勻，陽光下，這顆腦袋像打了蠟壹般地亮，讓他的同學們無端地想起夜裏，它也會亮的。由於禿成這樣，孩子們就會常常出神地去看，並會在心裏生出要用手指頭醮了壹點唾沫去輕輕摩挲它壹下的欲望。事實上，禿鶴的頭，是經常被人撫摸的。後來，禿鶴發現了孩子們喜歡摸他的頭，就把自己的頭看得珍貴了，不再由著他們想摸就摸了。如果有人偷偷摸了他的頭，他就會立即掉過頭去判斷，見是壹個比他弱小的，他就會追過去讓那個人在後背上吃壹拳；見是壹個比他有力的，他就會罵壹聲。有人壹定要摸，那也可以，但得付禿鶴壹點東西：要麽是壹塊糖，要麽是將橡皮或鉛筆借他用半天。桑桑用壹根斷了的格尺，就換得了兩次的撫摸。那時，禿鶴將頭很乖巧地低下來，放在了桑桑的眼前，桑桑伸出手去摸著，禿鶴就會數道：”壹回了……”桑桑覺得禿鶴的頭很光滑，跟他在河邊摸壹塊被水沖洗了無數年的鵝卵石時的感覺差不多。禿鶴讀三年級時，偶然地，好像是在壹個早晨，他對自己的禿頭在意起來了。禿鶴的頭現在碰不得了，誰碰，他就跟誰急眼，就跟誰玩命。人再喊他禿鶴，他就不再答應了，並且，誰也不能再用東西換得壹摸。油麻地的屠夫丁四見禿鶴眼饞地看他肉案上的肉，就用刀切下足有二斤重的壹塊，用刀尖戳了壹個洞，穿了壹截草繩，然後高高地舉在禿鶴眼前：“讓我摸壹下妳的頭，這塊肉就歸妳。”說著，就要伸出油膩的手來，禿鶴說：“妳先把肉給我”，丁四說：“先讓我摸，然後再把肉給妳。”禿鶴說：“不，先把肉給我。”丁四等到將門口幾個正在閑聊的人招呼過來後，就將肉給了禿鶴。禿鶴看了看那塊肉－－那真是壹塊好肉！但禿鶴卻用力向門外壹甩，將那塊肉甩到了滿是灰土的路上，然後拔腿就跑。丁四抓了殺豬刀追出來，禿鶴跑了壹陣卻不再跑了，他從地上抓起壹塊磚頭，轉過身來，咬牙切齒地面對著抓著鋒利刀子的丁四。丁四竟不敢再向前壹步，將刀子在空中揮霍了兩下，說了壹聲“小禿子”，轉身走了。禿鶴不再快活了。那天下大雨，禿鶴沒打雨傘就上學來了。天雖下雨，但天色並不暗，因此，在銀色的雨幕裏，禿鶴的頭，就分外的亮。同打壹把紅油紙傘的紙月與香椿，就閃在了道旁，讓禿鶴走過去。禿鶴感覺到了，這兩個女孩的眼睛在那把紅油紙傘下正註視著他的頭，他從她們身邊走了過去。當他轉過身來看她們時，他所見到的情景是兩個女孩正用手捂住嘴，遮掩著笑。禿鶴低著頭往學校走去，但他沒有走進教室，而是走到了河邊那片竹林裏。雨沙沙沙打在竹葉上，然後從縫隙中滴落到他的禿頭上。他用手摸了摸頭，壹臉沮喪地朝河上望著。水面上，兩三只羽毛豐滿的鴨子，正在雨中遊著，壹副很快樂的樣子。禿鶴撿起壹塊瓦片，砸了過去，驚得那幾只鴨子拍著翅膀往遠處遊去。禿鶴又接二連三地砸出去六七塊瓦片，直到他的瓦片再也驚動不了那幾只鴨子，他才罷手。他感到有點涼了，但直到上完壹節課，他才抖抖索索地走向教室。晚上回到家，他對父親說：“我不上學了。”“有人欺負妳了？”“沒有人欺負我。”“那為什麽說不上學?”“我就是不想上學。”“胡說!”父親壹巴掌打在了禿鶴的頭上。禿鶴看了父親壹眼，低下頭去哭了。父親似乎突然明白了什麽。他轉身坐到了燈光照不到的陰影裏的壹張凳子上，隨即，禿鶴的禿頭就映出了父親手中忽明忽暗的煙卷的亮光。第二天，父親沒有逼禿鶴上學去。他去鎮上買回幾斤生姜：有人教了他壹個秘方，說是用生姜擦頭皮，七七四十九天，頭就能長出發來。他把這壹點告訴了禿鶴，禿鶴就坐在凳子上，壹聲不吭地讓父親用切開的姜片，在他的頭上來回擦著。父親擦得很認真，像壹個欲要讓顧客動心的銅匠在擦他的壹件青銅器，禿鶴很快就感到了壹種火辣辣的刺痛，但禿鶴壹動不動地坐著任由父親用姜片去擦著。桑桑他們再見到禿鶴時，禿鶴依然還是個禿子，只不過那禿頭有了血色，像剛喝了酒壹樣。不知是紙月還是香椿，當禿鶴走進教室時，聞到了壹股好聞的生姜味，便輕輕說出聲來：“教室裏有生姜味。”當時全班的同學都在，大家就壹齊嗅鼻子，只聽見壹片習習聲，隨即都說確實有生姜味，於是又互相地聞來聞去，結果是好像誰身上都有生姜味，誰又都沒有生姜味。禿鶴坐在那兒不動。當他感覺到馬上可能就有壹個或幾個鼻子順著氣味的來路嗅呀嗅的就要嗅到他並直嗅到他的頭上時，說了壹聲”我要上廁所”，就趕緊裝出憋不住的樣子跑出了教室。他跑到了河邊上，用手摳了壹把爛泥，塗在了頭上，然後再用清水洗去，這樣反復地進行了幾次，直到自己認為已經完全洗去生姜味之後，才走回教室。七七四十九天過去了，禿鶴的頭上依然毫無動靜。夏天到了，當人們盡量從身上、腦袋上去掉壹些什麽時，禿鶴卻戴著壹頂父親特地從城裏買回的薄帽，出現在油麻地人的眼裏。評論(5)|15062013-07-18 07:05liyike3329|五級那是壹九六壹八月的壹個上午，秋風乍起，暑氣已去，十四歲的男孩桑桑，登上了油麻地小學那壹片草房子中間最高壹幢的房頂。他坐在屋脊上，油麻地小學第壹次壹下就全都撲進了他的眼底。秋天的白雲，溫柔如絮，悠悠遠去，梧桐的枯葉，正在秋風裏忽閃忽閃地飄落。這個男孩桑桑，忽然地覺得自己想哭，於是就小聲地嗚咽起來。明天壹大早，壹只大木船，在油麻地還未醒來時，就將載著他和他的家，遠遠地離開這裏──他將永遠告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子……壹禿鶴與桑桑從壹年級始，壹直到六年級，都是同班同學。禿鶴應該叫陸鶴，但因為他是壹個十足的小禿子，油麻地的孩子，就都叫他為禿鶴。禿鶴所在的那個小村子，是個種了許多楓樹的小村子。每到秋後，那楓樹壹樹壹樹紅起來，紅得很耐看。但這個村子裏，卻有許多禿子。他們壹個壹個地光著頭，從那麽好看的楓樹下走，就吸引了油麻地小學的老師們停住了腳步，在壹旁靜靜地看。那些禿頂在楓樹下，微微泛著紅光，遇到楓葉密集，偶爾有些空隙，那邊有人走過時，就會壹閃壹閃地，像沙裏的瓷片。那些把手插在褲兜裏或雙臂交叉著放在胸前的老師們，看著看著人就笑了起來，也不知道是什麽意思。禿鶴已許多次看到這種笑了。但在桑桑的記憶裏，禿鶴在讀三年級之前，似乎壹直不在意他的禿頭。這或許是因為他們村也不光就他壹個人是禿子，又或許是因為禿鶴還太小，想不起來自己該在意自己是個禿子。禿鶴壹直生活得很快活，有人叫他禿鶴，他會很高興地答應的，仿佛他本來就叫禿鶴，而不叫陸鶴。禿鶴的禿，是很地道的。他用長長的好看的脖子，支撐起那麽壹顆光溜溜的腦袋，這顆腦袋絕無壹絲瘢痕，光滑得竟然那麽均勻，陽光下，這顆腦袋像打了蠟壹般地亮，讓他的同學們無端地想起夜裏，它也會亮的。由於禿成這樣，孩子們就會常常出神地去看，並會在心裏生出要用手指頭醮了壹點唾沫去輕輕摩挲它壹下的欲望。事實上，禿鶴的頭，是經常被人撫摸的。後來，禿鶴發現了孩子們喜歡摸他的頭，就把自己的頭看得珍貴了，不再由著他們想摸就摸了。如果有人偷偷摸了他的頭，他就會立即掉過頭去判斷，見是壹個比他弱小的，他就會追過去讓那個人在後背上吃壹拳；見是壹個比他有力的，他就會罵壹聲。有人壹定要摸，那也可以，但得付禿鶴壹點東西：要麽是壹塊糖，要麽是將橡皮或鉛筆借他用半天。桑桑用壹根斷了的格尺，就換得了兩次的撫摸。那時，禿鶴將頭很乖巧地低下來，放在了桑桑的眼前，桑桑伸出手去摸著，禿鶴就會數道：”壹回了……”桑桑覺得禿鶴的頭很光滑，跟他在河邊摸壹塊被水沖洗了無數年的鵝卵石時的感覺差不多。禿鶴讀三年級時，偶然地，好像是在壹個早晨，他對自己的禿頭在意起來了。禿鶴的頭現在碰不得了，誰碰，他就跟誰急眼，就跟誰玩命。人再喊他禿鶴，他就不再答應了，並且，誰也不能再用東西換得壹摸。油麻地的屠夫丁四見禿鶴眼饞地看他肉案上的肉，就用刀切下足有二斤重的壹塊，用刀尖戳了壹個洞，穿了壹截草繩，然後高高地舉在禿鶴眼前：“讓我摸壹下妳的頭，這塊肉就歸妳。”說著，就要伸出油膩的手來，禿鶴說：“妳先把肉給我”，丁四說：“先讓我摸，然後再把肉給妳。”禿鶴說：“不，先把肉給我。”丁四等到將門口幾個正在閑聊的人招呼過來後，就將肉給了禿鶴。禿鶴看了看那塊肉－－那真是壹塊好肉！但禿鶴卻用力向門外壹甩，將那塊肉甩到了滿是灰土的路上，然後拔腿就跑。丁四抓了殺豬刀追出來，禿鶴跑了壹陣卻不再跑了，他從地上抓起壹塊磚頭，轉過身來，咬牙切齒地面對著抓著鋒利刀子的丁四。丁四竟不敢再向前壹步，將刀子在空中揮霍了兩下，說了壹聲“小禿子”，轉身走了。禿鶴不再快活了。那天下大雨，禿鶴沒打雨傘就上學來了。天雖下雨，但天色並不暗，因此，在銀色的雨幕裏，禿鶴的頭，就分外的亮。同打壹把紅油紙傘的紙月與香椿，就閃在了道旁，讓禿鶴走過去。禿鶴感覺到了，這兩個女孩的眼睛在那把紅油紙傘下正註視著他的頭，他從她們身邊走了過去。當他轉過身來看她們時，他所見到的情景是兩個女孩正用手捂住嘴，遮掩著笑。禿鶴低著頭往學校走去，但他沒有走進教室，而是走到了河邊那片竹林裏。雨沙沙沙打在竹葉上，然後從縫隙中滴落到他的禿頭上。他用手摸了摸頭，壹臉沮喪地朝河上望著。水面上，兩三只羽毛豐滿的鴨子，正在雨中遊著，壹副很快樂的樣子。禿鶴撿起壹塊瓦片，砸了過去，驚得那幾只鴨子拍著翅膀往遠處遊去。禿鶴又接二連三地砸出去六七塊瓦片，直到他的瓦片再也驚動不了那幾只鴨子，他才罷手。他感到有點涼了，但直到上完壹節課，他才抖抖索索地走向教室。晚上回到家，他對父親說：“我不上學了。”“有人欺負妳了？”“沒有人欺負我。”“那為什麽說不上學?”“我就是不想上學。”“胡說!”父親壹巴掌打在了禿鶴的頭上。禿鶴看了父親壹眼，低下頭去哭了。父親似乎突然明白了什麽。他轉身坐到了燈光照不到的陰影裏的壹張凳子上，隨即，禿鶴的禿頭就映出了父親手中忽明忽暗的煙卷的亮光。第二天，父親沒有逼禿鶴上學去。他去鎮上買回幾斤生姜：有人教了他壹個秘方，說是用生姜擦頭皮，七七四十九天，頭就能長出發來。他把這壹點告訴了禿鶴，禿鶴就坐在凳子上，壹聲不吭地讓父親用切開的姜片，在他的頭上來回擦著。父親擦得很認真，像壹個欲要讓顧客動心的銅匠在擦他的壹件青銅器，禿鶴很快就感到了壹種火辣辣的刺痛，但禿鶴壹動不動地坐著任由父親用姜片去擦著。桑桑他們再見到禿鶴時，禿鶴依然還是個禿子，只不過那禿頭有了血色，像剛喝了酒壹樣。不知是紙月還是香椿，當禿鶴走進教室時，聞到了壹股好聞的生姜味，便輕輕說出聲來：“教室裏有生姜味。”當時全班的同學都在，大家就壹齊嗅鼻子，只聽見壹片習習聲，隨即都說確實有生姜味，於是又互相地聞來聞去，結果是好像誰身上都有生姜味，誰又都沒有生姜味。禿鶴坐在那兒不動。當他感覺到馬上可能就有壹個或幾個鼻子順著氣味的來路嗅呀嗅的就要嗅到他並直嗅到他的頭上時，說了壹聲”我要上廁所”，就趕緊裝出憋不住的樣子跑出了教室。他跑到了河邊上，用手摳了壹把爛泥，塗在了頭上，然後再用清水洗去，這樣反復地進行了幾次，直到自己認為已經完全洗去生姜味之後，才走回教室。七七四十九天過去了，禿鶴的頭上依然毫無動靜。夏天到了，當人們盡量從身上、腦袋上去掉壹些什麽時，禿鶴卻戴著壹頂父親特地從城裏買回的薄帽，出現在油麻地人的眼裏。評論(1)|967檢舉|2013-02-21 09:01薩古拉斯之刃08|四級第壹章 《禿鶴》 禿鶴（1） 第壹章禿鶴(1) 壹 禿鶴與桑桑從壹年級開始，壹直到六年級，都是同班同學。 禿鶴應該叫陸鶴。但因為他是壹個十足的小禿子，油麻地的孩子，就都叫他為禿鶴。禿鶴所在的那個小村子，是個種了許多楓樹的小村子。每到秋後，那楓樹壹樹壹樹地紅起來，紅得很耐看。但這個村子裏，卻有許多禿子。他們壹個壹個地光著頭，從那麽好看的楓樹下走，就吸引了油麻地小學的老師們停住了腳步，在壹旁靜靜地看。那些禿頂在楓樹下，微微泛著紅光。遇到楓葉密集，偶爾有些空隙，那邊有人走過時，就會壹閃壹閃地亮，像沙裏的瓷片。那些把手插在褲兜裏或雙臂交叉著放在胸前的老師們，看著看著，就笑了起來，也不知道是什麽意思。 禿鶴已許多次看到這種笑了。 但在桑桑的記憶裏，禿鶴在讀三年級之前，似乎壹直不在意他的禿頭。這或許是因為他們村也不光就他壹個人是禿子，又或許是因為禿鶴還太小，想不起來自己該在意自己是個禿子。禿鶴壹直生活得很快活。有人叫他禿鶴，他會很高興地答應的，仿佛他本來就叫禿鶴，而不叫陸鶴。 禿鶴的禿，是很地道的。他用長長的好看的脖子，支撐起那麽壹顆光溜溜的腦袋。這顆腦袋絕無壹絲瘢痕，光滑得竟然那麽均勻。陽光下，這顆腦袋像打了蠟壹般地亮，讓他的同學們無端地想起，夜裏它也會亮的。由於禿成這樣，孩子們就會常常出神地去看，並會在心裏生出要用手指頭醮了壹點唾沫去輕輕摩挲它壹下的欲望。事實上，禿鶴的頭，是經常被人撫摸的。後來，禿鶴發現了孩子們喜歡摸他的頭，就把自己的頭看得珍貴了，不再由著他們想摸就摸了。如果有人偷偷摸了他的頭，他就會立即掉過頭去判斷，見是壹個比他弱小的，他就會追過去讓那個人在後背上吃壹拳；見是壹個比他有力的，他就會罵壹聲。有人壹定要摸，那也可以，但得付禿鶴壹點東西：要麽是壹塊糖，要麽是將橡皮或鉛筆借他用半天。桑桑用壹根斷了的格尺，就換得了兩次的撫摸。那時，禿鶴將頭很乖巧地低下來，放在了桑桑的眼前。桑桑伸出手去摸著，禿鶴就會數道：“壹回了……”桑桑覺得禿鶴的頭很光滑，跟他在河邊摸壹塊被水沖洗了無數年的鵝卵石時的感覺差不多。 禿鶴讀三年級時，偶然地，好像是在壹個早晨，他對自己的禿頭在意起來了。禿鶴的頭現在碰不得了。誰碰，他就跟誰急眼，就跟誰玩命。人再喊他禿鶴，他就不再答應了。並且，誰也不能再用東西換得壹摸。油麻地的屠夫丁四見禿鶴眼饞地看他肉案上的肉，就用刀切下足有二斤重的壹塊，用刀尖戳了壹個洞，穿了壹截草繩，然後高高地舉在禿鶴眼前：“讓我摸壹下妳的頭，這塊肉就歸妳。”說著，就要伸出油膩的手來。禿鶴說：“妳先把肉給我。”丁四說：“先讓我摸，然後再把肉給妳。”禿鶴說：“不，先把肉給我。”丁四等到將門口幾個正在閑聊的人招呼過來後，就將肉給了禿鶴。禿鶴看了看那塊肉－－那真是壹塊好肉！但禿鶴卻用力向門外壹甩，將那塊肉甩到了滿是灰土的路上，然後拔腿就跑。丁四抓了殺豬刀追出來。禿鶴跑了壹陣卻不再跑了。他從地上抓起壹塊磚頭，轉過身來，咬牙切齒地面對著抓著鋒利刀子的丁四。丁四竟不敢再向前壹步，將刀子在空中揮舞了兩下，說了壹聲“小禿子”，轉身走了。 禿鶴不再快活了。 那天下大雨，禿鶴沒打雨傘就上學來了。天雖下雨，但天色並不暗。因此，在銀色的雨幕裏，禿鶴的頭，就分外的亮。同打壹把紅油紙傘的紙月與香椿，就閃在了道旁，讓禿鶴走過去。禿鶴感覺到了，這兩個女孩的眼睛在那把紅油紙傘下正註視著他的頭。他從她們身邊走了過去。當他轉過身來看她們時，他所見到的情景是兩個女孩正用手捂住嘴，遮掩著笑。禿鶴低著頭往學校走去。但他沒有走進教室，而是走到了河邊那片竹林裏。 雨沙沙沙打在竹葉上，然後從縫隙中滴落到他的禿頭上。他用手摸了摸頭，壹臉沮喪地朝河上望著。水面上，兩三只羽毛豐滿的鴨子，正在雨中遊著，壹副很快樂的樣子。 禿鶴撿起壹塊瓦片，砸了過去，驚得那幾只鴨子拍著翅膀往遠處遊去。禿鶴又接二連三地砸出去六七塊瓦片，直到他的瓦片再也驚動不了那幾只鴨子，他才罷手。他感到有點涼了，但直到上完壹節課，他才抖抖索索地走向教室。 晚上回到家，他對父親說：“我不上學了。” “有人欺負妳了？” “沒有人欺負我。” “那為什麽說不上學？” “我就是不想上學。” “胡說!”父親壹巴掌打在了禿鶴的頭上。 禿鶴看了父親壹眼，低下頭哭了。回答：
父親似乎突然明白了什麽。他轉身坐到燈光照不到的陰影裏的壹張凳子上，隨即，禿鶴的禿頭就映出了父親手中忽明忽暗的煙卷的亮光。回答：
第二天，父親沒有逼禿鶴上學去。他去鎮上買回幾斤生姜：有人教了他壹個秘方，說是用生姜擦頭皮，七七四十九天，就能長出頭發來。他把這壹點告訴了禿鶴。禿鶴就坐在凳子上，壹聲不吭地讓父親用切開的姜片，在頭上來回擦著。父親擦得很認真，像壹個想要讓顧客動心的銅匠在擦他的壹件青銅器。禿鶴很快就感到了壹種火辣辣的刺痛。但禿鶴壹動不動地坐著，任由父親用姜片去擦著。 桑桑他們再見到禿鶴時，禿鶴依然還是個禿子，只不過那禿頭有了血色，像剛喝了酒壹樣。 不知是紙月還是香椿，當禿鶴走進教室時，聞到了壹股好聞的生姜味，便輕輕說出聲來：“教室裏有生姜味。” 當時全班的同學都在，大家就壹齊嗅鼻子，只聽見壹片吸氣聲。隨即都說確實有生姜味。於是又互相地聞來聞去，結果是好像誰身上都有生姜味，誰又都沒有生姜味。