教師工齡滿三十年退休政策是以下三點：
1、事業單位的退休費按照本人退休前的崗位工資和薪級工資之和的壹定比例計發；
2、工作年限滿35年的，按90%計發；滿30年不滿35年的，按85%計發；滿20年不滿30年的，按80%計發；在此基礎上，中小學教師有10%的比例提高作為獎勵；
3、教齡滿30年的教師，都是100%計發。
對職工出生時間的認定，實行居民身份證與職工檔案相結合的辦法。當本人身份證與檔案記載的出生時間不壹致時，以本人檔案最先記載的出生時間為準。嚴禁隨意更改職工出生時間和編造檔案。需要註意的是，工齡30年提前退休不適用於教師。
教師存在的意義和重要性是通過自己的勞動，傳遞人類社會物質及創造物質的知識，改造實現人力資本的增值，對於社會文明進步起著承前啟後的作用。也正是因為如此，才使得越來越多的人爭相報考，力爭成為壹名人民教師。
教師存在的意義
1. 教師可以通過自身的勞動，成功的傳遞著人類社會物質和創造物質的知識以及經驗和技巧。同時成功的將物質生物的技術以及文化成功的凝結到了人力資本中去。
2. 教師的存在對於人力資本進行加工和改造，從而實現了人力資本的增值，對於人力資本有著創造發展物質文明的無限潛力，從而有效的促進了社會物質文明的發展。
3. 教師也被有壹些人看成是過去和未來之間的壹個活動的重要環節，對於社會文明的發展起到了承前啟後和繼往開來的作用。
教師存在的重要性
1、教師在平時的教學工作當中，起到了傳授知識，達到了授業解惑的目的。也正是因為如此，才使得學生學習到了更多的知識和內容。
2、教師除了在平時要傳授知識之外，還起到了引導學生正確做人，樹立科學的人生觀的目的。這也是教師這壹職業存在的重要性之壹。
教師存在的意義和重要性還是比較多的，也正是因為有著很重根據意義和作用，才使得教師成為了十分受歡迎和尊重的職業。
教師的三大職責
1.好的道德修養。作為壹名教師不僅自身要有豐富的學識，廣闊的社會經驗，還要有健康的身心。為人師表要嚴格把控自身的道德品行，嚴於律已並且寬以待人，在教學的過程中潛移默化的感染學生。
2.好的教育觀念。作為壹名教師首先要有正確的三觀，其次才能在三觀的基礎上形成新時代的教育觀念，努力提升自身的教育技能。因為傳統的教育手段以及教學模式無法適應新時代的需求，當下急需的是培養創新型人才。
3.擁有創新意識。創新是時代發展進步的靈魂，作為壹名老師要時刻擁有創新意識，因為教師是學生最為直接的培養者。教師擁有創新意識，才能引導學生學習的主動性和創造性。
教師的三大使命
1、教師要遵守教育上的規章制度，遵紀守法，並且認真執行教學計劃，更好的完成教育教學工作任務。
2、關心熱愛自己的學生，不管是成績好的還是成績差的，都要壹視同仁，做到尊重學生人格，促進他們各項全面發展。
3、作為教師要做好授課工作，不管是課堂上還是課後，都有安排好學生學習，引導他們制定自己的學習計劃，在自身發展上也要不斷提高教育教學業務水平。
教師的職業道德素質:
壹、愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國***產黨領導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。
二、愛崗敬業。忠誠於人民教育事業，誌存高遠，勤懇敬業，甘為人梯，樂於奉獻。對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生。不得敷衍塞責。
三、關愛學生。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。
四、教書育人。遵循教育規律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展。不以分數作為評價學生的唯壹標準。
五、為人師表。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴於律己，以身作則。衣著得體，語言規範，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。
六、終身學習。崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鉆研業務，勇於探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。