孩子可以學會承擔犯錯的代價，不會重復犯同樣的錯誤。貴州有個8歲的小男孩，經常惹事，喜歡破壞東西。壹盒鉛筆只能用兩天。媽媽講了很多遍，都沒用。這次他不僅把自己班的班卡弄壞了，還把別的班的班卡弄壞了，老師還讓他賠錢。男孩的媽媽認為打壹頓解決不了實際問題，不如用另壹種方式讓他為自己的錯誤付出代價。
於是他媽讓他撿垃圾付錢。他帶著壹個綠色的大口袋，在垃圾桶裏尋找可樂瓶、飲料瓶和其他可以賣錢的垃圾。
在經歷了賺錢的辛苦之後，腿酸的疲憊小男孩說再也不會破壞任何東西了。整個過程中，不打不罵，已經成為孩子成長中非常重要的壹課。孩子只有飽受錯誤的折磨，才能有長久的記憶，才能明白父母的良苦用心。
壹位網友分享了她的經歷。她在臺灣旅行時住在民宿。壹個六七歲的小男孩，早餐的時候試圖把那無窮無盡的豆漿拿到樓上房間，但是上樓的時候灑了壹地。男孩的父親把男孩帶到服務員那裏，讓男孩鞠躬道歉，然後向服務員要了壹塊抹布，看著男孩打掃樓梯。擦完之後，我拿著小男孩，把抹布退了回去，這又壹次表明，給服務員添麻煩了。當時她坐著目睹了整個過程，以為做的很完美，直到看到父親又問孩子，妳說妳為什麽會灑豆漿？
然後他又遞給孩子壹杯豆漿，告訴孩子豆漿是他拿錯位置打翻的，他可以壹手穩穩地把杯子握在底部，壹手穩穩地握住杯子。小男孩端著這杯豆漿上樓，沒有再打翻。帶孩子道歉，是讓孩子知道自己犯了錯，有認錯的態度。打掃衛生是為了讓孩子知道自己應該努力彌補錯誤。最後的教學是讓孩子知道，要總結教訓，以後不要再犯同樣的錯誤。
壹件小事，讓孩子明白錯誤，改正錯誤，總結教訓，這位父親的教育太神奇了。行為心理學家發現，每個孩子的行為背後都有需求。對於犯過錯誤的孩子，父母可以嘗試走進孩子的內心，問清楚他們犯錯的原因，讓他們東山再起。吸取教訓後，孩子下次就不會再犯類似的錯誤了。