五年級作文《漫畫的啟示》（10篇）
漫畫是可以給人帶來啟示的，我們在日常生活總是看到壹些啟示性的漫畫，那麽關於《漫畫的啟示》作文該怎麽寫呢？下面我為大家整理了五年級作文《漫畫的啟示》，希望大家喜歡！
五年級作文《漫畫的啟示》1
這個星期，老師讓我們寫觀看壹幅漫畫得到的啟示，我在語文課本上看到了壹幅小小的漫畫，我覺得非常有意思，所以我就寫下來了。
這幅漫畫的內容是這樣的：學習委員小剛和班長小紅在放學的路上，看到了壹個垃圾桶旁邊全是垃圾，小紅看見了，趕快讓小剛繞開它走，小剛卻說：“小紅，妳是班長，快把垃圾撿起來。”小紅於是就撿起了垃圾。她回頭看見小剛不去撿，心裏想，妳不也是班委嗎？妳怎麽不動啊？小紅撿完垃圾了，看見小剛把壹幅剛寫的字“文明只差壹步”貼到了垃圾桶上，小紅看見了，終於明白了，還直誇小剛聰明呢。
這幅漫畫雖然不長，但是卻很能教育人，有時候文明真的是只差壹步。有壹次我去扔垃圾就把垃圾扔到了垃圾桶外面，現在想起來真是很後悔。那些扔在垃圾箱外面的垃圾，不僅讓環衛工人多了壹份辛苦，還影響環境衛生，如果人人都差這壹步的話，那我們的地球不就成了“臟球”了嗎！
如果大家都能夠付出壹小步，那我們的社會就會前進壹大步。
五年級作文《漫畫的啟示》2今天，我看到報紙上有壹幅漫畫，讓我感慨良多。漫畫畫的是灰蒙蒙的天空下，有壹片土黃色的山坡，山坡上長著壹顆沒有葉子的枯樹，枯樹圓睜著壹雙恐懼而無助的眼睛看著我們，眼睛裏流出大滴的眼淚，旁邊打著：整個森林只剩下我壹棵樹了，天空也不再是藍色。
我想，漫畫中的那個半圓形的山坡代表的應該地球吧，想壹想，沒有了蔚藍的太空，沒有了綠色的大地，幹涸的地球上只剩下壹顆沒有葉子的枯樹，這將是多麽可怕的畫面呀！我們都知道現在“保護地球環境”是我們刻不容緩的大事。自古以來，人類在地球博大的胸懷中成長著，享受著地球慷慨提供的壹切，可是我們不但沒有壹句感謝的話，反而貪婪的索取，亂砍濫伐，捕殺國家保護動物，破壞了壹系的生態平衡。現在地球上百分之二十三的耕地面積正在嚴重退化，百分之五十的江河水量被嚴重汙染、減少；百分之二十五的哺乳動物，百分之十八的鳥類瀕臨滅絕；三分之壹的土地面臨沙漠化，八十個國家嚴重缺水，十億人口受到荒漠化的威脅……是啊！這是壹串多麽驚人的數字啊！
親愛的人類，讓我們壹起齊心協力來保護這壹個藍白相間的地球吧，不讓它再變得枯焉焦黃，不讓他在飽經滄桑，讓他千瘡百孔的身心，得到撫慰、得到照顧吧！同學們，也讓我們***同去保護我們的地球媽媽吧！不要讓他在受到傷害及威脅吧！
五年級作文《漫畫的啟示》3壹個寒風刺骨的冬日車站，車站的候車室中，立著壹塊十分醒目的標牌，“母子上車處”五個大字格外耀眼，可牌子下面，卻占著四個身材魁梧的大男人，他們壹個個面無表情，那牌子旁邊還站著壹位頭包圍巾，身材矮小，身上都發著抖，看起來弱不禁風的婦女，她抱著壹個壹邊搓著稚嫩小手還壹邊哈著熱氣的孩子，她們用疑惑的目光看著眼前的四個大男人。站在最前面的那個，雙手插在自己的大衣口袋裏，看起來壹副悠閑的樣子，緊接著便是壹位身子高大，精精神神，站在那裏壹動不動，第三位鼻梁上架著壹副金絲眼鏡，看起來很有學問，知識淵博，最後壹位文質彬彬，儀表堂堂，帶著口罩，遮住了自己的臉面。他們似乎對這塊醒目的牌子視而不見，對寒風中的那對母子也視而不見。因為他們的棉衣像壹堵厚實的墻，擋住了寒風，也擋住了他們的眼睛。
難道他們是真的不識字嗎?不，不是的。他們只為了自己的利益，不為別人著想。
社會上還有許多這樣的人：在公***場所裏、車廂內都有醒目的“禁止吸煙”的標語，卻仍然有不少煙民旁若無人地吞雲吐霧，圖書館裏明明寫著“禁止大聲喧嘩”的警示語，卻還是有人在嘻笑打鬧，在公園裏、草坪上處處有著“小草青青，腳下留情”這些標牌，卻還是有人厚著臉皮把他的腳印留在草坪上。
如果每個人都能做到講文明，懂禮貌，不那麽自私，那麽我們身邊就會少壹些這樣的事情，其實文明離人們僅有壹步之遙，壹臂之長，壹念之差。
五年級作文《漫畫的啟示》4漫畫，壹種幽默而又帶有諷刺的圖畫，就比如華君吾先生的《假文盲》。
《假文盲》這幅漫畫中，有壹塊醒目的告示牌，告示牌上寫著“母子乘車處”五個大字，但這裏站的卻不是母子，而是壹群年輕力壯、虎背熊腰的男人，雖然壹位抱著孩子的母親站在壹旁，但他們卻視若無睹，不屑壹顧。看到這裏我不禁攥緊拳頭，氣憤起來。
在現實生活中，也有許多這樣的人，比如在公交車上，壹些高大強壯的年輕人安心地坐在殘障座位上，那些老、弱、病、殘、孕的人們卻在肩碰著肩，腳碰著腳的車裏搖搖晃晃地站著，他們卻視而不見，心安理得地坐在那裏。國家想盡壹切辦法“除掉”文盲，現在社會還有假文盲在“撿便宜”，霸占那些專門為困難家庭，殘疾人士們提供的福利待遇，想到這我仿佛看到那些人醜惡的嘴臉，仿佛看到他們可惡的行為，心中便覺得不恥。這也側面反映出國家對這方面的管理不嚴，這樣就放任了他們的可恥行為。
所以我建議國家能對這方面的管理重視壹點，不要再讓那些人更加放肆。等我將來長大了，有能力的時候，我壹定要狠狠地打擊這些假文盲，還那些需要幫助的人壹片美好，不再讓假文盲橫行霸道。
五年級作文《漫畫的啟示》5今天我翻開書看到了壹幅有趣的漫畫圖，這壹幅漫畫給了我壹個啟示。
這幅漫畫主要講了小紅和小明放學回家的時候，發現垃圾箱旁邊有壹堆垃圾，他們兩個想了壹好辦法，小紅打掃垃圾，小明寫“文明——只差壹步”。讓大家不要亂扔垃圾，他們兩個看了看，笑著走了。
這是，我想起了我又壹次亂扔垃圾。那壹天，我和媽媽出去玩，媽媽給我買了壹包餅幹，我壹路上吃完了。當時，我想有沒人看見我，隨手把垃圾袋扔個地方吧。於是，我準備扔掉垃圾，可是，我看見了垃圾箱，就沒多想去走那兩步，扔掉就走了。媽媽看見了說：“妳怎麽能往路邊上扔垃圾呢?”我說：“反正又沒人看見，隨隨便便扔了就行。”媽媽又說：“如果，妳在學校打掃衛生，看見垃圾壹次比壹次多，妳心裏是怎麽想的。”我想起了語文書上的那壹幅漫畫上哪小紅和小明他(她)們兩個做的，趕緊把垃圾撿起來，扔進了垃圾桶。媽媽看見了，對我笑了笑。我們回家了。壹路上，我老想著“文明——只差壹步”這句話。
這件事，讓我很難忘記，當初那個垃圾袋，我應該立刻扔進垃圾箱。從此以後，我終於明白了這幅漫畫的含義，我們不要亂丟垃圾。
五年級作文《漫畫的啟示》6我看到了這樣壹幅漫畫：有壹天，壹只蟬在叢林裏放聲高歌。碰巧，壹頭驢剛好經過這並聽到了蟬美妙的歌聲，便對蟬說：蟬老弟唱得好，俺要學唱歌！“驢說完蟬便爽快地答應了。這天以後，驢就天天來找蟬學唱歌。第壹天驢還覺得唱歌挺好的;第三天驢就撐不住了；等到第七、八天，驢就開始抱怨了：哎，唱好壹首歌怎麽就這麽難呀？要學好唱歌，那得花費我多少時間呀？！算了，我不學了！”蟬聽了，想了壹會兒說：“好吧，既然妳都沒這個耐心學唱歌，那我也沒辦法了，之所以我能唱得好聽，是因為我經過了常年訓練，天長日久，我也就唱得好了！妳還是背回妳的東西去吧！”
是呀！我們既然下定決心做好這件事，就要持之以恒，不能半途而廢。
記得有壹次我在練琴，練了壹半就對媽媽說：“媽媽，我好累啊！我不想再彈了。”媽媽壹聽，語重心長地對我說:“柔柔啊，妳做壹件事情不能半途而廢，半途而廢的話妳以前學的東西就可以說都沒用了，那不是更不值！妳要想得到更好的收獲就必須要付出！”我聽了，若有所思，再壹次低下頭認真練習。再回想壹下，是噢！學了6年鋼琴也收獲不少，通過英皇樂理5級、英皇鋼琴演奏4級，去星海音樂廳表演...這不都是我爭取回來的榮譽嗎？
是啊！我們要付出辛勤勞動的汗水才能有更好回報。要做好壹件事情就必須持之以恒、堅持不懈。同時，我們也要學習明代醫學家李時珍、美國發明家愛迪生，現代著名畫家齊白石這些人那種“水滴石穿”的精神。
五年級作文《漫畫的啟示》7今天，我看了壹幅漫畫。
這幅漫畫上面畫了：壹個伐木工人正在森林中砍樹，他的頭被畫成了壹截木頭；壹只啄木鳥正在用嘴啄它的頭，邊啄邊說：“這段木頭裏壹定有蟲?”
看完這篇漫畫，我覺得很氣憤。伐木工人的頭腦“朽木不可雕也”，食古不化，腦中只有利益，啄木鳥才會認為他腦中有無知蟲、愚蠢蟲、貪婪蟲，所以才會飛來幫他啄“蟲”。要是這些蟲慢慢增多，說不定地球上的森林會被這些伐木工人全部砍伐完！伐木工人們不顧後果地亂砍樹，破壞了森林環境，腦中只想著賺錢盈利，根本沒想過自己的行為會給森林、甚至地球帶來危機！要知道“十年樹木，百年樹人”而砍下壹棵樹只需30秒，真是暴殄天物！
其實，亂砍伐樹林的後果在生活中顯而易見。大量的森林消失，會導致水土流失，讓河床的淤泥增多，水位上升，造成洪水災害。沒了森林，空氣中的汙染物無法被有效凈化，空氣質量就會下降。就像水源汙染壹樣，汙染它的人也可能想：這些廢水就排在這裏吧！別管環保的事，不妨礙生意就行。這些行為都是那些唯利是圖的人所做出的，他們根本沒有想過自己的行為會造成什麽！
是啊，這段木頭裏的蟲是無知、愚蠢和貪婪。這篇漫畫也是對那些只顧眼前，不顧後果，破壞環境的人壹針見血的點評。希望那些人能早日認識到自己行為的錯誤，不做利益的傀儡！
五年級作文《漫畫的啟示》8在我們所學的這冊語文課本的116頁，印著兩幅漫畫。其中的壹幅是華君武先生畫的《假文盲》。
我仔細看了這幅漫畫。開始的時候被那畫面所展現的誇張情節惹得哈哈大笑。但這笑聲並沒有持續多長時間，因為我從這幅漫畫裏聯想到了很多的東西。
《假文盲》所表現的內容簡單，說的是在壹個車站的候車處豎著“母子上車處”的牌子，可站在這兒的卻是四個大男人，而壹對母子卻被擠到了壹旁。這四個大男人從穿著打扮上來看，有國家公職人員，有工廠的工人，也許也有醫生，都貼不上“文盲”的標簽。可就是這群人，卻視“母子上車處”這五個大字為無物，就那樣大模大樣地站在本不該他們站的地方，神色自然，毫無愧意。
其實，類似的“假文盲”現象比比皆是。比如說，醫院的病房本是讓病人安靜修養的地方，可就有那麽些人在病房裏大聲交談，讓病人們心神不寧；在我們校園的花壇裏處處插著寫有提示語的牌子，“小草依依，踏之何忍？”“花草誠美麗，手腳要留情！”……就是提醒我們去愛護這些花花草草，可我們的同學是怎麽做的呢？還有……
我再壹次地去盯著這幅漫畫。我在想，到底是什麽原因，讓四個不是文盲的人很自然地站於此處呢？據我的分析，不外乎有以下幾個原因：
壹是自私的心理占據了他們的心靈。
妳看，到別的地方排隊需要很長的時間，而這兒卻只有壹對母子，排在這兒能夠很快的上車。
二是規則意識淡薄。
很多的地方是需要規則來維護的。像過馬路得遵守交通規則，學生上課則要遵守課堂規則，到醫院就診就要遵守醫院的規定。所謂“沒有規矩，不成方圓”，規則意識的缺失，會讓我們的生活秩序被打亂，比如說不遵守交通規則的後果，就是交通事故頻發。這排著“母子上車處”的四個“假文盲”，就是沒有遵守車站的規定，從而侵占了他人的合法權益。
三是車站管理上存在漏洞。
如果第壹個男人來此排隊，就有工作人員來大聲提醒他：“這可不是妳站的地方！”相信也就沒有之後的第二人、第三人……所以，很多時候，需要我們勇敢地站出來說“不”，既是糾正這些不合理現象，也是維護自己的合法權益。
此時，我忍不住想對那位背著孩子的母親說幾句：“妳完全可以大聲地告訴這幾個“假文盲”，請妳們回到自己該去的地方！”如果他們還不聽，那就去把車站的工作人員引來處理。我們就是要勇敢地去和這些不良現象作鬥爭。只有這樣，才能維護正常的社會秩序，建立公平正義的社會環境。
我在此呼籲，只要我們每壹個人面對著“假文盲”現象，表現出憎惡的態度，然後勇敢地站出來去制止，去糾正，我想，我們壹定能看到壹個更加美好的世界！
五年級作文《漫畫的啟示》9今天，我在書上看到了壹幅漫畫---{馬良的難題}。
在壹片荒無人煙的沙漠裏，沒有壹棵樹，沒有壹片樹葉，只有壹個個樹墩孤零零地躺在那裏。壹群小動物圍著馬良。“神筆馬良，人類又把我們賴以生存的家園給破壞了。”小動物們誠心誠意地哀求馬良，眼裏閃著淚光，“妳就再給我們畫壹些樹林吧！”馬良雙手交叉著放在胸，前眉頭緊鎖著，變成了壹個川字，嘆了口氣說：“我可以給妳們畫壹大片森林，可我就是夜以繼日地畫，也趕不上人類砍伐樹木的速度快啊！”小動物們大吃壹驚，妳看看我我看看妳，好像有點不相信。可是這就是事實，他們全都失望的垂下了頭，無可奈何地走開了。
合上了書，我掩卷沈思。
沒錯，正如馬良說的壹樣，我們砍伐樹木的速度比馬良畫得速度快，每年有6萬平方公裏的地方沙漠化，威脅著60多個國家，每天有幾百噸樹林被砍伐……照這樣下去，十個馬良也跟不上這樣的速度，就算半分鐘能畫壹棵樹，可我們幾分鐘就可以砍伐壹片樹林……我仿佛看見了未來地球的樣子，到處是沙漠，壹望無際，沒有生機，在烈日的照射下，石頭都裂了，幾個人在地上爬行著，嘴唇早已幹裂，還在壹張壹合地說：“水……水……”這是多麽可怕的場面！
可在現實生活中，我們人類有意識到自己犯下的滔天大罪嗎？伐木工人在樹林裏奸笑著，對著那些手無寸鐵的樹木，舞者電鋸和斧頭，在壹邊的人看著樹林壹片壹片的倒下沒有阻止，這些“人”是人嗎？在快餐廳裏，壹雙又壹雙的壹次性筷子被使用後丟棄，“啪啪……”那落地是那些筷子早痛哭，為人類哭泣，為人類的行為哭泣，更為了地球的未來，為所有生命哭泣。那樹木搖擺的枝條，是向那群“沒有眼睛的人”發出手勢------“NO!”那樹葉發出來的沙沙聲，是向人類發出的警告:“不要再砍樹了，這樣只會害了妳們自己，停止這壹切的瘋狂的行為！”可是，我們人類當沒有聽見，依然我行我素。
十年樹木，百年樹林，砍壹棵樹木很容易，幾分鐘甚至幾秒鐘就好了，可壹顆參天大樹的生長需要幾年甚至幾十年才能長成壹棵大樹啊！不然第五世紀冰川，世界末日終會有壹天來臨。我們壹定要保護好樹林，從生活的壹點壹滴開始做起，多走路，少坐車，還能鍛煉身體；少用紙巾，不用壹次性筷子，伐壹棵樹要多栽十顆樹……讓我們世界的悲劇不要發生，讓我們的子子孫孫還能見到樹木、藍天白雲。
當鳥兒失去了家園，大地沒有看植被覆蓋，最後飽嘗苦果的是人類自身，愛護樹木停止砍伐刻不容緩，讓我們壹起行動起來，威保護我們的家園而努力，不要讓這幅漫畫----馬良的難題成為現實。
五年級作文《漫畫的啟示》10這是壹幅極具諷刺特色的漫畫，畫的是在壹個蔥郁的森林裏，壹個手持斧頭的“木頭”人，趁著天黑沒人，在壹片郁郁蔥蔥的樹林中，肆意地濫砍亂伐，嘴裏還叼根煙。原本在棲息的啄木鳥，落在他的肩上，怒目圓睜地望著他那榆木般的腦袋，心想：這段木頭裏壹定有蟲。有”無知蟲“”糊塗蟲“。
啄木鳥想得沒有錯，如果那“木頭”人的腦袋沒蟲的話，他砍這些樹有什麽用呢？他的表情已經暴露了他內心的貪婪，否則，怎麽連啄木鳥想要啄他，他都沒有感覺呢？其實，在現實生活中，腦子有“蟲”的人，並非少數，不是因為他們不懂得環保，只是他們的環保之心，早已讓金錢和貪婪給埋沒了。他們屬於“知法犯法”的人。
看了這幅漫畫，我在笑的同時，也感到很可悲。因為人們的隨意破壞森林、濫砍濫伐。這樣給人們帶來了壹系列的生態災難。水土流失、洪水泛濫、土地沙漠化······這難道不是人們隨意濫砍濫伐造成的嗎？難道這個腦袋裏有”蟲“的人不知道森林資源的重要性嗎？
我們在《只有壹個地球》中知道了，水資源，森林資源，生物資源，大氣資源，本來是可以不斷再生，長期為人類作貢獻的，但是，因為人類的濫砍濫伐、隨意破壞自然環境，不顧後果的濫用化學品，不但使他們不能再生，還造成了壹系列的生態災難，給人類的生存帶來了嚴重的威脅。大家不要忘記，在地球資源枯竭的時候，我們人類也難逃壹劫，因為是和人類生存的星球，只有地球。
我們在不知不覺中，對大自然帶來嚴重的傷害。可偏偏有的人明明知道這樣做不好，還不加節制地濫用，結果導致嚴重的生態災難，人人都說：“我愛我們的地球！”既然愛，為何不讓我們的行動來表示呢？人類的生活越來越好，難道環保意識就變淺了嗎？
我們要有所行動，不能再伐木毀林了。我們壹定要多植樹造林。樹木對我們的生活與生存有著密切的關系。比如：樹木能美化我們的生活環境；壹畝樹林每天能產生48公斤的氧氣，可以滿足65個人壹天的需求，潔凈的氧氣是我們生活中不可缺少的；樹木能貯存水分，五萬畝樹木所貯存的水可以組成壹個小型水庫，有了更多的樹木，我們的水資源和其他資源才能得以保障。樹木對我們的生存實在有太大的作用了，為了我們能更好地生活下去，請不要再伐木毀林了。
地球養育著我們，她是那麽的無私，那麽的偉大，地球只有壹個，如果它被破壞了，我們別無去處。我們壹定要精心保護地球，保護地球的生態環境，讓地球更好地造福於我們的子孫後代吧！善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來。我們要精心保護地球上的各種資源！從保護我們身邊的壹草壹木，壹山壹水做起，讓我們***同行動起來，為保護我們可愛的家園獻出全部的力量吧！