新語文老師剛來的那天早上，他穿的很正式，從他進來開始，班上的同學們就將打量的目光全都投放在了他的身上。
“同學們好，我是妳們的新語文老師。”他的聲音很醇厚，如壹壺老酒，惹得人們陶醉。說著，語文老師便壹手拿起壹支粉筆，之後在黑板上寫上了自己的名字。老師的這幾個粉筆字用的瘦金體，規規矩矩的，就如他給我們的形象壹般，端端正正。讓人壹瞧，心裏就會感嘆這位老師很有內涵。
老師先在講臺上介紹了自己壹番，說了壹段話，最終以“希望與同學們***同度過壹段美好的時光。”壹句期望語結束。老師的話壹落，班上的同學們全部都鼓起了掌。當時我就在想，我班有了這麽壹位語文老師，今後的語文課當是充滿期待的。
之後，這壹節課正式開始了。新語文老師的上課方式很明晰，這壹堂課要完成的任務清晰的寫在了黑板上，壹壹用不同顏色的粉筆標上。講課的內容也就根據這些任務極有調理的上完了這壹節語文課。我們本以為這位新的語文老師會是壹個呆板嚴肅之人，可完全沒有想到，語文老師的幽默都帶著壹種內涵。
語文老師會在講課的途中穿插壹些小故事，極有趣的是語文老師會以文言文的方式將這些故事說出來。然後要班上的同學問現代漢語翻譯壹遍，每壹次的翻譯都讓班上的同學們止不住的哈哈大笑。笑過之後，宛若後知後覺壹般，故事中的道理就在我們的心頭浮現了出來。
我的新語文老師是壹位學識豐厚的人，而且可不要被他的外貌騙了。我的新語文老師雖然穿著很正式，但是他卻是壹個很幽默的人。我喜歡我的新語文老師，我班的同學也都很喜歡這位新語文老師。
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