屬於傳統模式的培訓方式，是指培訓師通過語言表達，系統的向受訓者傳授知識，期望這些受訓者能記住其中的重要觀念與特定知識。
2、 工作輪換法：
這是壹種在職培訓的方法，指讓受訓者在預定的時期內變換工作崗位，使其獲得不同崗位的工作經驗，壹般主要用於新進員工。現在很多企業采用工作輪換則是為培養新入職企業的年輕管理人員或有管理潛力的未來的管理人員。
3、 工作指導發或教練/實習法：
這種方法是由壹位有經驗的技術能手或直接主管人員在工作崗位上對受訓者進行培訓，如果是單個的壹對壹的現場個別培訓則稱為企業常用的師帶徒培訓。負責指導的教練的任務是交給受訓者如何做，提出如何做好的建議，並對受訓者進行鼓勵。這種方法並壹定要有詳細、完整的教學計劃，但應註意培訓的要點：第壹，關鍵工作環節的要求；第二，做好工作的原則和技巧；第三，須避免、防止的問題和錯誤。這種方法應用廣泛，可用於基層生產工人。
4、 研討法：
研討法培訓的目的是為了提高能力，培養意識，交流信息，產生新知。比較適宜於管理人員的訓練或用於解決某些有壹定難度的管理問題。
5、 視聽技術法：
就是利用現代視聽技術（如投影儀、錄像、電視、電影、電腦等工具）對員工進行培訓。
6、 案例研究法：
指為參加培訓的學員提供員工或組織如何處理棘手問題的書面描述，讓學員分析和評價案例，提出解決問題的建議和方案的培訓方法。
7、 較色扮演法：
在壹個模擬的工作環境中，制定參加者扮演某壹種角色，借助角色的演練來理解角色的內容，模擬性的處理工作事務，從而提高處理各種問題的能力。
8、 企業內部電腦網絡培訓法：
指企業通過內部網，將文字、圖片及影音文件等培訓資料放在網絡上，形成壹個網上資料館，網上課堂供員工記性課程的學習。