六年級上冊數學教學工作計劃如下：
壹、教材簡析：
1、數與運算。第二單元“百分數的應用”。第四單元“比的認識”。
2、空間與圖形。第壹單元“圓”。第三單元“圖形的變換”。第六單元“觀察物體”。
3、統計與概率。第五單元“統計”。
4、綜合應用：數學與體育、生活中的數。
5、整理與復習。
三、教學重點：分數乘法和除法、圓、百分數。
四、教學難點：分數乘法和除法、雞兔同籠問題。
五、教學措施：
1、創設愉悅的教學情境，激發學生學習的興趣。
2、提倡學法的多樣性，關註學生的個人體驗。
3、課堂訓練形式的多樣化，重視壹題多解，從不同角度解決問題。
4、加強基礎知識的教學，使學生切實掌握好這些基礎知識。
六、各單元教學目標
1、學生將在第壹單元“圓”的學習中，結合生活實際，通過觀察、操作等活動認識圓及圓的對稱性，認識到同壹個圓中半徑、直徑、半徑和直徑的關系，體會圓的本質特征及圓心和半徑的作用，會用圓規畫圓。
2、學生將在第二單元“百分數的應用”的學習中，在具體情境中理解“增加百分之幾”或“減少百分之缺搭伍幾”的意義，加深對百分數意義的理解。
教學方法措施
轉變教學方法。在數學教學中，教師必須將“重視結論”的教學轉變為“重視過程”的教學，註重再現知識產生、形成的過程，引導學生去探索、去發現。
在課堂上開展小組合作學習，讓學生在壹起擺擺、拼拼、說說，讓學生暢所欲言，互相交流，減少學生的心理壓力，充分發揮學生的主題性，培養學生的創新意識和實踐能力。
在教學中註意采用開放式教學，培養學生根據具體情境選擇適當方法解決實際問題的意識。培養後進生的自信心。要用科學的方法教育後進生。