為了確保活動有序地進行，常常需要提前進行細致的活動方案準備工作，活動方案的內容和形式都要圍繞著活動的主題來展開，最終達到活動的目的或者意義。那麽活動方案應該怎麽制定才合適呢？以下是我收集整理的關於秋遊活動方案（精選7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關於秋遊活動方案1壹、活動主題：
愛祖國，愛家鄉
二、活動目的：
社會實踐作為學生提高綜合素質的有效途徑，它既是學生增長知識、才幹的最佳途徑，也是學生正確認識自我、完善自我的理想渠道。開展有針對性，富有實效的社會實踐活動，讓學生親近大自然，走入秋天，開拓視野，感受生活的多姿多彩，有更多的機會了解城市的發展，欣賞城市的新貌，感受秋天的氣息，陶冶學生情操，豐富課外生活，培養學生實踐能力。在活動中學習與人交往的常識和技巧，積累感知；培養團隊意識，合作精神，讓社會實踐作為學校教育的延伸和拓展，發揮其應有的功能與作用。
三、活動時間：
20xx年11月7日（星期五）上午8：30————11：40
四、活動內容：
遊森林公園。
五、活動方式：
活動前後由家長接送，活動時由班主任和配班老師帶領，學校予以積極配合。
六、領導分工：
組長：
副組長：
組員：
七、安全人員
張二中、崔國營、劉寶勝、趙楠
八、活動過程：
1、班主任宣講活動內容，各班制定活動公約。編組，組內成員合理分工，明確自己的任務。壹切活動均要集體活動，不得單獨外出。
2、做文明遊客，愛護花草樹木，樹立小學生文明的形象。
3、講文明、講謙讓，發揚團隊精神、體現小學生素質。
4、保持場地整潔，不亂扔垃圾，做環保小衛士（活動前要求學生每人自帶垃圾袋，把垃圾裝袋後丟進垃圾箱）。
5、活動中要註意安全，不脫離集體，不做危險動作。
活動時：
1、帶班教師要各盡其職，引導學生觀察欣賞大自然。
2、適當組織學生開展遊戲活動。
3、教師要隨時關註學生的安全表現，並及時作具體指導。
4、教師要認真考察各班學生活動情況。活動後對各小組表現進行總結評比。
活動後：
在各班評比的基礎上，學校將對各班學生外出的安全、紀律、文明、衛生、團結協作等方面進行評比。各班總結交流秋遊收獲，可讓學生通過說說，寫寫來加深印象。
關於秋遊活動方案2壹、活動主題
金秋是收獲的季節，也是教育教學的關鍵時期，學習應張弛有度，學習不僅在課內也延伸到課外和實際生活。為了豐富學生的學習生活，增長見識，愉悅身心，提高學生的綜合素質，塑造我校素質教育，壹切為了學生全面發展的育人理念，為此，我們七年級組織這次“溫州遊樂園”秋遊活動。
二、活動主旨
1、作為學校的特色教育教學活動的壹部分，讓學生在活動中放松身心，為更好學做準備。
2、增加師生之間的交流與了解，增進友誼，傳替快樂。
3、塑造我校品牌，提高我校形象。
三、時間 ：
20xx年11月13日（星期五）
四、地點 ：
溫州遊樂園
五、人數：
學生：（455）人；教師：（32）人；***（487）人。
六、負責及跟班老師：
具體負責：章育寶、程洪先、梁中英、方保前。
各班班主任負責管理本班學生，跟班老師協同管理。
七、活動過程：
1、各班於11月13日前做好分組工作，選出小組長，強調要小組集體遊玩，不準單獨行動。做好乘車、遊玩、飲食等的安全教育，準備好穿戴及隨身攜帶物品（適量零食）。
2、11月13日早上7：40在行政樓前集合進行遊玩註意事項、各項安全等的教育。8：00左右以班級為單位乘車出發。11：00左右到溫州遊樂園，在停車場集合，按秩序進入。
3、中午12：40在停車場集合，按班級秩序上車返校。
八、註意事項：
1、班主任必須事先在班級進行安全教育、樹立安全第壹的思想。
2、跟班教師積極配合班主任參與本次活動，不得離開中隊學生，教育學生要註意學校形象，統壹穿校服、講禮貌、講文明、講衛生。
3、每次乘車前要排隊點名，班主任、跟班教師和小組長做好清點工作。
4、所有學生必須以小組為單位活動，活動前後都必須認真清點人數。發現問題及時上報。
5、所有學生必須返校進教室，班主任清點好人數，安排好學生假期註意事項後方可允許學生離校。
關於秋遊活動方案3壹、活動目的：
為了開闊學生視野，讓學生走出課堂，組織學校全體學生到植物園舉行秋季課外實踐活動，檢驗公民教育成果。
二、活動主題：
帶著五美出發，探尋最美秋天
三、活動具體安排：
1、10月27日至31日，宣傳階段。大隊部收集最美秋天的圖片、美文、樹葉貼畫等作品，周5班隊會與學生分享，激發學生熱愛大自然、保護大自然，迫切走入秋天的美好願望。
2、11月3日—11月5日，學生報名階段，了解活動要求，爭做五美小明星。
活動前期要求：
（1）各班分好活動小組，並選出小組管理人員。如：小隊長、生活隊長、衛生隊長、紀律隊長、安全隊長等。
（2）各組人員協調分工與合作。如野餐墊、塑料袋等。
（3）每個孩子的食品不能超過三樣，並能主動與同學進行分享。
（4）各班進行“五美小明星”評比，各小隊民主投票，每隊可申報壹名，每班不超過8名，授予五美小明星專用徽章。
五美小明星條件
（壹）儀表美。
穿戴方面不宜趕潮流、追時髦，做到衣著整潔，樸素大方。紅領巾佩戴好；衣服、鞋襪幹凈無汙；頭發、面部、手指等無黑印、氣味、泥塵等。
（二）語言美。
在公***場所能用禮貌用語請求幫助、詢問，並能較好的用語言為別人的詢問帶去方便。
對別人的不文明行為能用文明、禮貌的語言進行制止。
在景區不宜大聲喊叫，使用不文明的語言。
（三）、就餐美。
能按照需求就餐，不暴飲暴食，走到哪吃到哪。
能分享自己的食物。
不浪費食物
（四）、行走美
排隊上下車，先上車的往裏走
排隊入園、排隊進入遊樂場地
在景區內不追跑打鬧，不去人多擁擠處湊熱鬧
（五）、環境美
愛護環境，不亂丟亂扔，隨地吐痰。
愛護花草樹木，不攀枝折桂。
3、11月6日，早上8：00，集中教育，8：30準時從出發，9：00抵達植物園北門。
4、9：00由導遊發放門票，入園。欣賞向日葵，感受植物的生機，前往蝴蝶谷，遊客可以到蝴蝶谷觀賞萬千蝴蝶飛舞，欣賞40多幅精美的蝶翅畫作品，帶您走進“花伴蝶，蝶戀花”愛與浪漫的藝術天堂，前往桂花園，占地60畝的桂花園有三十幾個品種，醉人的桂花香氣壹定會讓妳流連忘返。來到樂林遊樂園，三十幾種先進的遊樂設施，琳瑯滿目任妳選擇，根據自己的身高體重，喜好在工作人員的帶領下，開始遊玩。
8、13：30結束愉快的行程，帶著盡興和滿足去北門集合，此次旅遊完美結束。
四、說明
28個遊樂分兩組，14個項目壹組
壹組所含項目：
1、歡樂旅行
2、水陸大戰
3、立環跑車
4、遨遊太空
5、奇妙旅程
6、兒童城
7、搖頭飛椅
8、旋轉木馬
9、海盜船
10、叢林飛鼠
11、5D影院
12、迪斯科轉盤
13、狂呼
14、手搖船
二組所含項目：
1、快樂飛船
2、魔幻腳踏車
3、太空船
4、逍遙車
5、三星轉椅
6、自控飛機
7、大擺錘
8、摩天環車
9、蘑菇轉盤
10、體能樂園
11、神州飛碟
12、激光戰車
13、森林探險
14、手搖船
關於秋遊活動方案4活動目的：
讓同學們通過活動，廣泛接觸社會和親近大自然，激發學生的創造力，拓展知識面，磨練意誌品質、培養學生的團隊協作精神，增長知識和才幹。
活動主題：
文明之旅
活動方案：
壹、時間：10月12星期六（雨天延後）
二、活動地點安排：
壹年級組：二年級組：三年級組：
四年級組：五年級組：六年級組：
三、部分行政班子人員隨班活動安排：
壹年級：二年級：
三年級：四年級：
五年級：六年級：
四、秋遊活動跟班教師安排：
五、隨隊醫護：
六、活動計劃：
（壹）安全教育：
1、排隊行走安全：壹切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。
2、遊玩安全：
（1）不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木；（2）不鉆草叢、樹叢，不做危險遊戲；（3）不觸摸電線。（4）在老師視線範圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假並結伴而行。
（二）文明教育：
1、來回路途中要註意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
2、在遊玩過程中要註意衛生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋裏，離開休息地，要搞好衛生。
3、在遊玩過程中要註意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩；如有遊客詢問要熱情地回答。
4、在遊玩過程中要註意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公***財物，在遊玩過程中做到安靜、有序。
（三）特色活動：
與我校開展的“向國旗敬禮，爭做有道德的人”活動相結合，以年級為單位開展特色活動，開展有個性特點的活動。
建議活動的主題是：從自身做起，不亂扔果殼紙屑，為爭創文明縣城出壹份力。
註意事項：
1、每位班主任老師在活動前著重對學生進行安全教育、文明禮貌、講衛生、遵守紀。
2、10月12：10全體師生在紅領巾廣場集合，8：30準時出發，11：00之前各班班主任必須把學生帶回學校，11：00開始各班按照平時的順序有序去乘坐公交，或等待家長來接。
3、各班主任自帶壹份班級學生名冊，做好學生接送記載。各班主任提前與家長（監護人）聯系好接回孩子時間地點。
3、以班為單位組織學生活動。
4、各班分好活動小組，組裏同學相互督促，不得單獨行動。
5、各年級組長是活動安全第壹責任人，各班主任是活動安全直接責任人。全體教師要切實做好活動的安全管理，確保師生安全。
6、活動方案經縣教育局相關股室審批後實施。
關於秋遊活動方案5壹、活動背景：
秋風起兮白雲飛，草木黃落兮雁南歸。樹樹皆秋色，山山唯落暉。寒山轉蒼翠，秋水日潺湲。在這個秋風飄蕩的季節，正是出遊的好日子，正適宜我們這些學習疲憊和生活忙碌的同學們，出去遊山玩水，出去觀花賞草，呼吸新鮮空氣，放松情緒。
但三三兩兩的形式太普遍了，群眾出遊才新穎，所以我們選取群眾出遊，讓隊伍將快樂放大，讓群眾將樂趣增加，讓回憶更加深刻，讓感情更加牢固。
二、活動意義：
促進同學們之間的交流，增進感情，創造回憶；放松情緒，減輕壓力；鍛煉身體，增進體質；欣賞戶外風光，擴展見識；豐富同學們的課余生活。
三、活動時間及地點：
時間—xx年11月8日（如若下大雨，時間推遲）；
地點—龍泉山（陽光健身步道）
四、活動對象：
旅遊管理六班全體同學
五、活動資料：
爬龍泉山，欣賞龍泉山風景、途中穿插壹些k歌大賽、乒乓球比賽等小節目
六、前期準備：
1、班委在班上召開班會，策劃介紹這個活動的相關資料；
2、由余世慧和吳興盛去踩點
3、由程曼曼去買所需食物（瓜子、花生、棒棒糖、薯片、橘子等）和借東西（乒乓、撲克等）
4、班委仔細審核策劃書，查看有無缺陷；討論可能發生的意外及解決辦法；
5、成立安全小組：何雲峰、楊歡、張丹、萬琴、余世慧（各寢室的代表）
七、活動開展：
第壹階段：
1、當天13：00在食堂門口集合，由學習委員楊歡清點人數；由文藝委員蔣攀登負責拿相關物品（零食、相機、乒乓）；
2、清點完畢，全體步行到878站臺，再乘坐878路到“濱河路站”下。如果壹次走不完，分批走，由班長何雲峰、副班長陳燕、團支書張丹分批帶領；
3、到“濱河路”下車後，先到的同學等待後面的。楊歡註意人數，全班仍步行到龍泉山，前由陳燕、張丹帶路，後由何雲峰、宣傳委員吳興盛護隊；
4、到陽光健身步道起點（區醫院那邊）集合（大約14：00），楊歡清點人數，張丹簡要說明這天的主要資料、強調下次集合時間、強調註意事項等相關事宜。
5、全班群眾照相，李靈玲負責照相。
第二階段
1、由陽光健身步道上龍泉山，路上邊走邊聊天；邊走邊唱歌，由黃筱彤、蔣攀登、周寒帶頭起歌；邊走邊強調安全，由安全小組負責註意提醒各自寢室人員的安全；
2、步行到乒乓場後（大約15：00），稍作休息，然後舉行寢室k歌大賽，由陳燕主持。由歡呼聲決定第壹名，第壹名獲豐厚食物；
3、其後，願意休息的就繼續休息，願意打乒乓球的就分組進行乒乓球比賽，願意打撲克的就打撲克；
4、在休息和k歌時，由生活委員程曼曼負責給同學們分發食物並強調註意環境衛生；
5、在整個活動中，由心理委員晏夢馨、李靈玲負責照相；
6、（大約16：20）繼續步行到結束（大約16：50）
第三階段
1、在陽光健身步道（右邊）終點集合，由楊歡點名；
2、請同學們談談這天遊玩的感受，請班委總結並表示感謝以及完美的祝願；
3、由先定的班委帶領照原路回到；
4、到校園後，何雲峰請同學們回去好好休息、提醒上選修課、表示感謝。
5、班委清理這天所剩物品。
八、經費預算：（瓜子、花生、橘子、棒棒糖等）待定
九、後期工作
1、班委總結，提出好的意見繼續發揚；提出缺點改善，以便下次註意；
2、由xxx整理相片並上傳到群空間，由吳興盛寫出新聞；
3、由xxx匯報班費開支狀況。
關於秋遊活動方案6活動名稱：
常州中華恐龍園
內容與要求：
1、通過秋遊活動，拉近幼兒園與家庭的距離，使家庭與幼兒園融入到壹起去，增強孩子與家長之間的情感。
2、親近自然，感受到大自然的美，同時激發幼兒愛動物的情感。
活動準備：
1、在活動前，已通過《家長園地》、安康網，家校路路通，秋遊通知單等途徑
做好秋遊的征詢和預定工作。
2、在秋遊之前壹定要對家長和孩子做好安全教育工作。
3、在秋遊前要讓家長明白這次秋遊的目的、要求及壹些具體的活動、註意事項。（形式自定）班主任要有每位家長的聯系電話，並將自己的電話告知家長。
設計流程：
出遊前準備—車內安全教育和親子謎語遊戲—秋遊活動——討論交流——延伸
活動過程：
壹、活動前談話
1、老師提出秋遊的要求
A、對幼兒的要求：
（1）每個孩子要準備準備3只牢固的馬甲袋。
（2）在活動中緊跟著老師或家長，不可獨自活動。
（3）在車上、動物園裏保持周圍環境的整潔。
2、對家長的要求：
（1）在7點之前準時和幼兒到班級集中。
（2）家長的.車輛按要求放在幼兒園指定的地方。
（3）各項活動服從老師的安排，排隊上下車，註意自己乘車的車號和牌號。
（4）註意孩子的穿著，鞋子跟腳。
（5）要求文明乘車，照顧老人，按序上車，不搶座位。
（6）照顧暈車的大人或小孩坐在窗口，有暈車現象的大人多準備幾個馬甲袋。
（7）在乘車的途中，註意不要讓孩子將手、頭伸到窗外去，註意安全。
（8）保持車廂內的整潔。在公園裏，要做到環保，給孩子以潛移默化的影響。
（9）帶領孩子遊玩時、註意安全，聽從工作人員的安排。
2、提醒家長讓孩子做好上車的準備，如幼兒小便，根據天氣情況增添孩子衣物等
3、班主任帶領家長在操場上排好隊候車。車子來了，在班主任的帶領下有秩序的上車。
二、恐龍園秋遊親子活動
1、教師組織家長進行集體拍照留念。
2、和孩子***同進行遊樂活動，做好幼兒的安全教育工作。
3、家長帶領幼兒在規定時間準時到車上集合。
三、活動延伸
1、請家長幫助幼兒回憶自己的發現，並將秋遊照片、攝像帶到幼兒園交流。
2、請家長結合本次活動寫壹份感想，題目自定。
關於秋遊活動方案7壹、活動意義
1、透過秋遊增強同學之間的交流和協作，增進彼此之間的友誼，進而增進班級團隊凝聚力，默契度；
2、透過秋遊使同學們親近大自然，放松情緒，培養學生熱愛大自然的情懷；
3、透過秋遊能夠營造和諧融洽的群眾氛圍，豐富同學們的校園生活，陶冶情操，培養生活實踐潛力、自主活動潛力，同時更好地領略六朝古都南京的自然環境和人文氣息。
二、活動組織
1、活動時間：20xx年xx月xx日
2、活動地點：xx風景區
3、參加人員：xx年級所有老師、同學
三、活動資料
1、前期準備
（1）年級組負責統計參加這次活動的成員人數及名單，以各班為單位分組，由班主任直接負責；
（2）年級組事先與校園聯系，確定車輛、路線、價格及午後老師、學生用餐事宜；
（3）各班安排學生在活動中註意用照相機留下完美的片段，年級組將在校園文化墻上設立“我眼中的秋色”攝影展；
（4）確保安全，與校醫聯系，備上壹些應急藥品。
2、活動進程
早上8：45出發到達目的地。在去目的地的路上，可大體介紹壹下將要進行的活動資料及活動的流程；
9：20，到達目的地，全體成員按事先分好的組隊開始活動。各班分小組，每組選出組長，組內同學統壹行動，跟班教師隨班級，負責管理所跟班級學生相關狀況。尤其是登山時大家需要結伴同行，熟悉目的地的環境後再自由遊玩；
15：00各班清點人數，大家按原路回到。
3、跟班教師安排
秋遊管理教師安排（初三年級）
四、活動組織保障
1、以班為單位進行統壹管理，分小組活動；
2、出發前各班進行安全教育；
3、班長、組長定時、定點、定人組織集合清點人數並報告班主任、年級組。
五、註意事項
各班利用班會時間、晨會時間加強對同學的交通安全教育，來回路上的紀律教育，愛護花草樹木及公物教育，公***場所清潔衛生教育，規範活動行為，利用本次活動充分展示新城學子的風采，具體要求如下：
1、步行時不打鬧，做到安全第壹。上下車能有序排隊，不擁擠，就座時能互相謙讓；
2、壹切行動聽指揮，如有事情務必先向組長報告，手機持續開機，好找人；
3、不在公***場地亂丟果皮紙屑，不攀折花木；
4、不暴飲暴食，註意飲食衛生；
5、自由活動時能開展壹些有益、搞笑、有序的活動，不作危險遊戲，不要戲水。