具體如下：
工具／原料：小學英語書、思維導圖工具Xmind
1、第壹：打開英語書後，我們發現Unit 1都是學習用品的單詞，Unit 2都是表墨材示顏色的單詞，後面每個單元也是不同的主題。所以我們可以用主題分類法做思維導圖。
2、第二：選擇思購物帽維導圖，我們可以選擇下面的圖形，利用發散性思維進行單詞分類記憶。
3、第三：把主題中心確定來，我們要做的是三年級英語單詞匯總表，所以中心詞確定為“Worder ineach unit”。
4、第四：從主題中心開始，畫壹些向四周放射出來的粗線條，每壹條線都使用不同的顏色表示，每壹個分支分別代表不同的單元主題。
5、第五；以unit 1為例，這單元都是關於學習用品的單詞，所以我們記憶的時候，完全可以采用分類歸納記憶的方法。
6、第六：每個單元都按照上面的方法，繪制思維導圖，這樣壹本書的單詞就有序的呈現在我們的圖上。
7、第七速罩：也可以把每壹個單元作為壹個主題中心，單做壹個思維導圖，結合學過的單詞和新單詞壹起記憶，如下面以“食物”這個主題為例。