壹、成功之處：
1、重難點突出，有效地完成了本節課的教學目標。
2、用壹首學生們都喜歡的周傑倫《青花瓷》~化學版的歌曲吸引學生的註意力。激發了學生學習興趣，學生能很快進入學習角色。
3、引課註重創新。創設情境“金光燦燦的老師”引入非常精彩，壹下抓住了學生的眼球。
4、學生分組探究實驗完成有序、有效。不僅掌握了金屬的化學性質，更主要的是培養學生科學的實驗方法和嚴謹的科學態度，為以後更好地利用實驗探究自然科學知識打下基礎。
5、學生的演示實驗效果顯著。通過觀察現象──比較分析──歸納結論──總結規律的教學方法，培養了學生分析、歸納問題的能力。也提升了學生對實驗的動手操作能力。
6、註重學生小組討論合作探究，培養了學生的團隊合作意識，增強協作精神。
7、學生在相互學習和探討中自評互評，這樣使學生學會欣賞別人、和同學友好相處，達到智力、能力和情感、態度、價值觀***同發展的`目的。
8、教師能及時給予學生恰當的評價。教師對學生的回答給予壹定的肯定和鼓勵。在評價時，能做到“因人而異”，讓每個學生都得到充分的肯定和欣賞，使學生在活動中體驗成功和喜悅，實現“知識與技能、過程與方法、情感態度價值觀”的全面發展。
二、不足之處：
1、學生比較緊張導致課堂氣氛死板
2、課容量有些大。
3、過渡語言組織不夠自然。
三、感悟：
要上好壹節課，既要備教材，還要備學生。壹堂好課要學會取舍，不需要太多的亮點，太多反而沒有亮點，學會讓壹堂課真正的彩起來。