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教育孩子的的心得體會

教育孩子的的心得體會範文匯編五篇

 當我們備受啟迪時,將其記錄在心得體會裏,讓自己銘記於心,這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標更加明確。那麽妳知道心得體會如何寫嗎?以下是我精心整理的教育孩子的的心得體會5篇,僅供參考,大家壹起來看看吧。

教育孩子的的心得體會 篇1

 “十年樹木,百年樹人”,教育是壹個自人類文明誕生至今,無限存在的永恒課題。她延續至人類文明高度發展的今日,仍是我們無法回避.異常重視的問題。

 “人生如夢,人生苦短”,父母壹生中應完成的任務,總結起來不過區區兩件,壹是在社會中實現自我,獲得事業的成功。二是教育好自已的後代,完成自我延續的重要部分......教育孩子,從與孩子***同生活的時間,在孩子心目中的地位,教育孩子如何做人,到對孩子的言傳身教,每壹位家長都任重而道遠。

 孩子的成長應該是立體的.多方位的.多能力的成長,對孩子的教育也是立體.全方位式的教育,僅僅依賴學校教育,忽視家庭教育,對孩子的成長是壹種缺憾。

 家庭教育既是壹門綜合性很高的藝術,又是壹項異常復雜的過程,它不僅要求家長有個方面的知識和見識,而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進行溝通,調動孩子的積極性,讓孩子在求知.交友.做人.自我修養等各方面獲得良好的教育,促使孩子把潛力完全發揮出來。

 教育孩子是壹項十分復雜的事情,也是壹項偉大的事業。“望子成龍,盼女成風”是普天之下為人父母者最大的心願。這種心願從小處看,可以成就壹個人的驕傲與輝煌,從大處看,可能造就壹個民族的自豪,甚至成為壹種文明與進步的代表。遺憾的是,就壹些父母而言,望子女成才的心願卻很難實現,下面就我個人在教育孩子方面的壹點粗淺的看法。

 壹.愛孩子,尊重孩子,做孩子的知心朋友

 在生活中要尊重孩子,以平等的身份對待孩子,與孩子建立相互信任的關系,組做孩子的知心朋友,只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子,也許妳會說這個道理再簡單不過了,哪個做父母的會不愛自已的孩子呢?但有些父母的愛並不能被孩子接受和認可,我就常常給我調皮的兒子壹個個親切的擁抱,壹個個淺淺的微笑,壹次次循循善誘的開導,壹件件小小的禮物,這會使孩子很自然的感受到父母給予他的愛,也增強了他對父母的信任感,所以我們家長都應該用愛心去培養孩子良好的行為習慣。

 二.父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽

 父母要放下高高在上的姿態,學會平等地與孩子交流,靜下心來傾聽孩子要訴說的壹切,哪怕此時妳在忙.再累,也要專心致誌地傾聽,不時地詢問孩子:“在學校有什麽有趣的事嗎?上課時妳對自已的表現滿意嗎?今天妳的笑臉又增加了嗎?每當我這樣問兒子的時候,他總是十分興奮的向我匯報壹切,當他說出自已對事情的看法時,我也會尊重他的意見,與他商量辦,給了他足夠的信心和自信,我認為這對培養孩子的品格十分重要,傾聽是壹種藝術,也是壹種學問。

 三.鼓勵孩子敢於迎接挑戰

 當今時代是壹個競爭激烈的時代,所以從小就要培養孩子的競爭意識,敢於迎接挑戰的精神,學習上我常鼓勵兒子說:妳太棒了,真聰明這麽難的知識妳都能答對,媽媽好佩服妳啊,他壹聽就很高興,而且還調動了他的學習積極性,當他遇到困難時,我不斷地給他打氣,此時我也會和孩子壹起努力,用實際行動感染他,也達到了品德教育的目的。

 四.教育孩子正確地面對挫折

 在人的壹生當在,遇到挫折在所難免,苦難是人生的壹大財富,不幸和挫折可以使人沈淪,也可以鑄造人的堅強意誌,成就充實的人生,苦難是人生的壹位良師,他能教給孩子學會用感激的心情.積極的態度對待壹切問題,勇敢地參與社會競爭

 五.培養孩子的適應能力

 在實踐活動中,針對發生變化的客觀形勢運用自已的智力等諸因素進行自我眺控.自我改造.實現主觀與客觀相融,從而保證實踐活動正常進行的能力,自古以來,它就是求得生存的基本能力,今天人類社會迅速變化和激烈競爭的時代,需要人們更強的適應能力,誰的適應能力強,誰就能生存下去,就能更好地發展下去,就能邁下成功的彼岸。

 六.與孩子壹起閱讀書籍

 家長與孩子***同閱讀,孩子可以從中得到快樂及滿足,能感受到愛及溫暖,有時更甚與對書本身的興趣。

 七.表揚是塑造好性格的妙方

 人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞,孩子當然也不例外,來自父母的贊美會激起孩子內在的自我價值和尊嚴感,促使他們進壹步強化良好的行為,直至養成好性格,

教育孩子的的心得體會 篇2

 首先感謝老師們,壹年來給予管延博的教育,關心與關愛,您們用辛勤汗水幫助他走向壹個人生的新裏程,用妳們的熱情、嚴謹帶著他壹起進步。說到孩子的教育還是您們比家長有辦法,有經驗,師者——解惑也。我的體會是:

  壹、對孩子在學校裏:

 (1)課堂上,必須尊重老師,認真聽課;

 (2)遇到疑難的問題,該向老師或同學請教,並自己開動腦筋至弄明白為止。

  二、對待孩子在家裏:

 (1)必須獨立完成當天的作業,而且必須書寫工整。

 (2)完成作業後,可進行預習或復習,由孩子自行決定,限時15—30分鐘。

  三、每次考試或測試:

 成績好時,給予表揚;成績不理想時,給予鼓勵,並時常提醒孩子該做到勝不驕,敗不妥;強調成績僅代表過去,現在和將來有許多需要學習和掌握的知識,繼續努力才是學習的根本。

  四、每學期結束後,利用假期,復習已學過的課文內容,達到補缺補漏,並加深記憶,以良好的心態迎接新學期更重的學習任務。

  五、積極鍛煉身體,良好的身體素質才能有利於日後繼續學習和工作。

 綜上幾點,是作為壹名家長淺顯見解,還望老師們多多指教。

教育孩子的的心得體會 篇3

 大家都知道父母是孩子的啟蒙老師,自從孩子出生的那壹刻起,他們就在用眼睛看著、耳朵聽著、心靈體會著、頭腦思索著父母的壹舉壹動、壹言壹行。父母是孩子的“偶像”,他們渴望長大後像爸爸壹樣高大、媽媽壹樣可親。我談幾點如何教育孩子的心得體會,僅供參考。

 壹是切勿恐嚇孩子,培養孩子自信心。當今社會,孩子都是家裏的“小皇帝”、“小公主”,也就造成了家長對孩子的過度保護。有的家長對孩子們從小看到大甚至凡事都要包辦起來才放心。久而久之,孩子們除了學習,自我探索和嘗試的機會就少了,自信心也漸漸沒有了。有的家長總采取“恐嚇手段”。比如,不讓孩子出家門,偏說什麽“外面有大灰狼”、“有壞人要把妳帶走”的謊言。這樣孩子確實是變得聽話了,但是呢,他們的自信心也都被嚇沒了。還有的家長對孩子期望值太高,壹旦孩子學習成績下滑等就會加以責怪,逐漸磨滅了孩子的自信心。

 二是多鼓勵孩子,培養孩子探索的積極性。在孩子做事之前,家長可以多鼓勵:“我相信妳壹定能做到。”孩子成功以後,說:“妳果然做到了,真聰明。”而在孩子進行壹些破壞性活動時,進行積極引導。如:孩子將書撕碎了,疊動物玩偶,不再說:“看妳又在這瞎鬧。”而是說:“這個小玩偶真的疊得很好,不過我們用的材料不對,將書撕碎了,以後我們就不能學習了,這樣孩子探索的積極性可以得到發展。

 三是引導孩子養成良好的習慣。父母要做好孩子的榜樣,父母的壹言壹行都可能影響孩子的舉動。我們不要總在孩子犯錯後,去責怪和糾正,告訴孩子不要怎麽樣。而是要經常鼓勵孩子,比如,對孩子說:“請妳整理好自己的東西。”“要好好和小朋友壹起玩。”當然,不要期待壹句話就會出現奇跡,但長期的鼓勵和正向引導後,我們會發現孩子的行為在慢慢發生變化。

 四是掌握贊揚孩子的技巧。當受到父母的鼓勵和贊揚後,孩子的行為往往更積極,也更容易集中精力做壹件事情,獲得做事情的快樂感、自豪感和成就感;當孩子受到批評和指責後,就容易產生厭煩和畏難情緒。

 小事也表揚:父母看似簡單的事,對孩子尤其幼兒來說已經是天大的難事,就像他們手舞足蹈地幫著父母收拾屋子壹樣,雖然可能添亂,但只要做了,就不要吝惜妳的`表揚。

 表揚要及時:孩子做了好事,例如公交車上主動給老人讓座,要馬上表揚,滯後的話,孩子會弄不清為什麽受到表揚,對這個表揚沒什麽印象,更別提強化好的行為了。

 表揚要具體:表揚越具體,孩子越容易明白哪些是好的行為,越容易找準今後努力方向。例如孩子主動跟長輩打招呼,妳就要具體地跟孩子講敬老

教育孩子的的心得體會 篇4

 我是李xx的媽媽,今天我和另外幾位家長受劉老師委托,向大家談談我們對教育孩子的心得、體會。我想,在座的各位家長都有自己非常好的教育方法,二(3)班的每個同學都各有所長,非常優秀,我所談的只是壹些粗淺的認識,希望能起到拋磚引玉的作用,帶出大家更科學的育兒方法和理論。

 我和我愛人壹直認為,孩子有壹個健康的身體是成才的基本條件。孩子壹出生,我們就對她灌輸良好的飲食習慣,讓孩子遠離零食、飲料,按時就餐,不挑食,多吃蔬菜、水果,讓孩子從小明確:吃是為了健康,不是為了好玩、比闊氣。合理的營養結構不僅是身體發育的物質基礎,也是智力發育的物質基礎。除了要科學飲食,還要帶孩子多運動,引導她學跳繩、打球、騎自行車、跳舞,特別是在學校,要認真地做廣播操、眼保健操,重視體育課,對孩子反復強調體育課與語文課、數學課同等重要。

 在素質教育方面,我們教導孩子講禮貌,不比闊氣比誌氣,不比外表比心靈。對孩子的品德和心理素質教育比較抽象,壹方面我們自己以身作則,給孩子樹立生活簡樸、待人真誠、努力工作的榜樣,告訴孩子華麗的外表只能贏得瞬間的燦爛,只有高貴的品格才能散發永恒的魅力。另壹方面我們給孩子買了品德教育的書,有:《勤學故事》、《愛國、孝順故事》、《誠實、守信故事》、《讓孩子懂事明理的真情故事》、《三字經》、《中華上下五千年》、《小寓言大哲理》、《小故事大道理》,等等,這些書都有拼音,孩子會認字我們就開始引導她挖掘這些寶貴的精神財富。平時我們從網上、雜誌上或生活中看到的有意義的故事也講給她聽。她們的語文課本也編寫得非常非常好,裏面的文章很耐人尋味,老師都做了深刻的講解,對孩子的成長也幫助很大。

 在學習上,我們給孩子反復強調,上課壹定要認真聽講,老師在課堂上40分鐘專業講解的效果,大於我們兩個小時的課外輔導。回到家裏,讓孩子自覺地寫作業,寫作業時我們不打擾她,不會的題也不讓她問,盡量自己獨立完成。作業寫完壹般不給她增加學習任務,讓她自由活動或看書。半個月左右,語文、數學試卷讓她各做壹套,檢查壹下她的學習情況,及時查漏補缺。

 其實,學習不僅僅指學文化知識,學習的涵義很廣,還包括學勞動、學做人、學辨別是非、學保護自己等等,總之,綜合素質的提高也是壹個學習的過程。綜合素質高,孩子就會自覺主動的學習;學習成績好,會促進綜合素質的提高,二者是相輔相成的。所以,我們不會讓孩子整天埋頭於書山題海中,在她學習之余我們盡量抽時間陪她玩,和她聊天,給她安排少量力所能及的家務勞動,陪她壹起看書等等。

 教育是壹門大學問,我們作為非專業人員在教育孩子的過程中也常常不知所措,也犯過錯誤。為了少走彎路,讓孩子更健康地成長,我們只有不斷地學習。我時常翻閱《哈弗女孩劉亦婷》、《等妳在我北大》、《教子有方》等書籍;看教育頻道的電視節目;來到學校向老師請教,向別的家長請教。通過學習,不斷調整自己的教育方法。我覺得在教育孩子的過程中,我自己受的教育更大,我想這就是所說的教學相長吧。因此,我也真誠地對我的女兒說聲:謝謝妳,我的孩子!

 孩子的成長過程要經歷很多的事情,孩子本身的先天條件和後天環境也千差萬別,因此孩子將來成為什麽樣的人才,不是我們的主觀意誌所能決定的,我們做父母的只有全心全意地愛孩子,盡職盡責地教導孩子,做好每壹件事情,珍惜每壹寸光陰,我們家長的成功、孩子的成才就是水到渠成的事情。

 最後,謝謝劉老師給我這個機會,和大家壹起分享我們和女兒***同成長的幸福。祝劉老師工作愉快,永遠年輕!祝各位家長事業有成,家庭幸福!祝同學們天天快樂,學習進步!

教育孩子的的心得體會 篇5

 孩子已經上二年級了,作為年輕的家長如何教育好自己的孩子也是壹門學問。經過壹年多的摸索,在教育孩子方面有壹點點的心得體會,與大家壹起交流、溝通。

  壹、培養孩子“愛讀書”的習慣。

 記得孩子壹年級的寒假作業裏有壹項是每天讀書15分鐘,就是從那時起,孩子開始堅持讀書了。當然壹開始他也經常會有偷懶的時候,每當他找借口想放棄時,我都會陪著他讀這15分鐘的書。為了督促他,培養他的讀書習慣,每天在他讀書的時間,我也會拿起壹本書同他壹起讀,起初只是為了給孩子壹個安靜的讀書時間和起壹個榜樣的作用。但後來堅持下來也成了我的壹個習慣。現在我和孩子每天睡前都會讀壹會兒書,時間還不是很統壹,有時是十幾分鐘,有時是二十幾分鐘,偶爾也互相交流、評論壹下書中的內容。書的內容不壹,有童話、成語、寓言、天文、地理、科學等類別的書。經過壹年的鍛煉,孩子的閱讀能力有了很大的提高。再就是讓書籍觸手可及。無論是在臥室還是客廳,我都會放上幾本書,讓孩子想看書的時候隨時都能拿到。

  二、培養孩子“獨立完成作業”的習慣。

 所有的孩子都有自己的優點,但又都難免出現缺點與錯誤。對待孩子的每壹點成績與每壹個錯誤,是我們做家長要考慮的關鍵問題。孩子剛上壹年級時,作業每天在小飯桌寫完後回家我還要再檢查簽字,而幾乎經常是為修改作業到很晚才睡覺,他做錯題的原因,其中不乏有很多是粗心造成的。這期間我只能是壹再地叮囑他要細心、要認真。而他這個習慣卻壹直沒有改掉。後來我慢慢發現他根本就沒把粗心做錯題這件事放在心上,他認為反正有家長替我檢查錯了不要緊,只要交到老師那裏不是錯的就行。所以我改變了原來說教的方法,有幾次,我對孩子說,媽媽把妳的作業簽字了,但沒來得及檢查,不知道有沒有錯的,他有點緊張了。從那以後,我發現他的作業越來越幹凈了,而且粗心的毛病幾乎不再出現。我也適時地稱贊他的作業越來越棒了。每壹個孩子都會為得到贊賞而去加倍努力的。現在孩子的作業基本都能獨立完成,除非有他實在不會的,他才會向我請教。而我也從以前每天的說教中解脫出來了,因為孩子現在把自己能夠獨立完成作業看作是壹件很有成就感的事。

  三、幫助孩子克服膽小、害羞的心理。

 我的孩子有優點,也有很多不足之處,其中最突出的就是膽小和不善言談。這是壹個很大的缺點。但由於我本身也是壹個性格比較內向的人,再加上平常忙於工作,在這方面沒能早壹點給孩子更多的鍛煉。談到這個問題我要感謝學校的老師,他們為孩子提供了更多這樣的機會,無論是課堂上的提問還是課外活動的參與,都讓他得到了很好的鍛煉。作為家長的我,也通過日常多帶他走親訪;主動向長輩,老師,鄰居問好;主動與小朋友壹起玩;讓他報興趣班充分展現自己,增強自信,孩子從中也得到了鍛煉。雖然不能與其他從容大方的孩子相比,但比起過去來已經有很大的進步了。

  四、父母要肯犧牲。

 由於工作忙碌,我們會很少有時間與孩子相處,更不會有時間聽孩子說他喜歡的動畫片或他的開心事與煩心事。但為了孩子的成長,抽出時間陪孩子做作業,

 傾聽他壹天的所見所聞,了解他的學習情況,問壹問作業有沒有不懂的地方,鼓勵他遇到不懂的要多問。與孩子簡單的幾句話,不會花費多少時間,但卻讓孩子知道妳是關心他的,讓他知道我們的期望,從而讓孩子有上進的動力。

 看到孩子壹點壹滴的進步與成長是快樂的,但同時也感覺到自己教育方法單壹和不足,所以我們也是需要不斷學習,才能正確地教育好孩子。