只要努力，學習成績就會提高，但前提是妳得掌握正確的學習方法，制定科學的學習計劃。本文整理了初三學習計劃，歡迎閱讀。
初三學習計劃表
周壹到周五學習計劃
5:00-5:30起床洗漱
5:30-6:00從住處到學校
6:00-7:00記憶英語單詞和要背誦的語文英語段落
壹般情況下，每天早上的這個時間都是記憶的黃金時間，頭腦清醒，精力充沛，因此可安排背誦相關內容，由長到短，先記憶難記的長篇文章，然後在記憶英語單詞，課間也可復習記憶。若是還有時間，可記憶每天摘抄的美文，豐富知識，才能提高語文和英語的寫作能力。
7:00-7:45吃早飯，邊吃邊看書，看看英語單詞，還有數理化的公式，或者其他科目要記憶的內容
7:45-8:00休息
8:00-8:45第壹節課
不管是什麽課，上課前要預習，課上都要認真聽講，對於數學，課上老師講的例題和數學公式壹定要熟練掌握；語文課要打開自己的思維，對於每篇課文要善於思考和總結，明白文章要講的是什麽，並註意課文中陌生單詞的拼音；英語課要認真聽老師講到的每壹個語法和詞語搭配，做到能靈活應用，並把課文中出現的陌生詞匯整理出來，進行記憶。
8:45-8:55提前預習下節課的內容
8:55-9:40第二節課
每天的課程安排都是不壹樣的，若是歷史課，要記得整理出壹個歷史線，按照這個時間去記憶發生的事件；若是政治課，學會尋找重點，老師講的內容壹定要記住；若是地理課，課上老師講的公式壹定要記下來，有些書本上是沒有的；若是物理課和化學課，各種公式要能相當熟練的寫出，並能靈活應用。
9:40-10:10跑操時間，在整隊期間可以背誦英語單詞或者數理化的公式
10:10-10:55第三節課
10:55-11:05提前預習下節課的內容
11:05-11:50第四節
11:50-12:40吃飯時間，可看壹看有亮點的句子，有助於寫作文
12:40-13:40睡午覺，睡好覺壹下午有精神
13:40-14:00準備上下午的課
14:00-14:45下午第壹節課
14:45-14:55看看書、背背單詞、和同學聊聊天，都可以
14:55-15:40下午第二節課
15:40-16:00可以做課外活動，放松下自己
16:00-16:45下午第三節課
16:45-16:55看看摘抄的美文或者復習壹下今天記憶的內容
16:55-17:40下午第四節課(有的地方沒有這節課，沒有這節課的可以自行選擇復習或者休息)
17:40-18:20下午吃飯時間，休息時間
18:20-19:00晚上自習時間，主要做題，也可抽點時間背誦。做英語和語文試題，二選壹。
19:00-19:50物理化學科目，鞏固知識點，做相關練習題
化學科目，要熟知每個化學反應的現象，包括顏色或者形態氣味的變化，物理的公式可以在做題時加深理解和記憶。兩個科目二選壹，比如今天做化學，明天做物理。
20:00-20:50數學，看書做習題
對於數學，除了做專項練習題外，還要做壹套模擬題試卷，把錯題整理在錯題本上，鞏固知識點。
21:00-21:50完成剩余功課
英語聽力訓練20分鐘，其他時間自由安排。要知道英語試卷中聽力占有很大的比分，若是聽力不好，想考到高分幾率並不大，因此必須要每天堅持訓練英語聽力，先壹句壹句的聽，聽懂了之後再整體聽，耐心和堅持很重要。
22:00-22:40看看當天新聞和課外讀物
除了學習課本知識外，學生還應該了解每天社會都發生了什麽，看看新聞，閱讀課外讀書，能開闊自己的視野，這樣在表達時，思想才會更有深度。
23:00睡覺休息
學習是壹個長期積累的過程，壹天是學不完的，因此要勞逸結合，既不要睡懶覺，也不要開夜車。有了充足的睡眠時間，第二天才能有精力繼續學習。
周六周日學習計劃
學習方法
狠抓基礎知識
中考和高考壹樣，也是靠實力說話的。成績不行就給妳發配到普通高中。成績優秀就去重點高中。毫無懸念。但是考試畢竟是考試，還是不會脫離課本的，所以如果成績太差的妳，不要每天研究拔高題了，回歸到課本。
所有的考試都有跡可循的，尤其是中考和高考這樣正規的考試。必然是要以課本為基礎。只是做了題型變化。所以此時的學渣就要去狠學課本知識。特別是基礎知識，從頭到尾學習壹遍，不懂得抓緊時間搞會。別拖拉。
要提高聽課效率
全神貫註地傾聽是提高表現的最快方法。在初中階段，大部分知識都是在課堂上進行培訓的。所以初中學生要在課堂上集中註意力，註意是知識的門窗。我們怎樣才能有效地使用教室四十五分鐘？首先，積極思考，運用妳的大腦，這樣妳就不會在課堂上打瞌睡，把知識轉化為主動。充分發揮主觀能動性，提高課堂聽力效率，是壹種有效的學習方法。
勞逸結合很重要，均衡各科
只有精力充沛才能提升學習效率，因此壹定要養成良好的作息習慣，睡眠充足了，精力才旺盛，才能保證高效學習。學習時盡量均衡各科，不要偏科，因為中考都要考的，若是有偏科現象，將獲得不了好成績。對於數理化，認真聽講，多做題，多練習，由易到難，歸納總結時準備壹個錯題本，分析錯誤，避免以後再犯同樣錯誤。