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助學築夢鑄人優秀征文

 無論是在學校還是在社會中,大家都寫過征文,肯定對各類征文都很熟悉吧,征文要求篇段合乎格式,字數合乎規定。那麽妳有了解過征文嗎?以下是我為大家整理的關於助學築夢鑄人優秀征文(通用6篇),希望對大家有所幫助。

助學築夢鑄人優秀征文1

 能夠像鷹希望展翅高飛,能夠像魚壹樣遨遊大海,我們都能夠有所成有所就,即使遠在他方與親人相隔千裏,但是求學的心是那麽強烈,來到學校是我們的機會也是我們即將展示自己的機會。

 助學顧名思義就是以某種方式幫助妳學習,比如當下各校都實施的助學貸款,助學貸款可以在妳高中的時候就辦理減少了求學所需費用的壓力,可以讓妳輕松的上大學圓美夢。

 我們都是祖國的花,祖國不想失去我們所以給了我們求學的機會,但這只是給而不是應該給,抓住機會才是我們應該做的,學會感恩才是我們應該做的,國家助學活動不是想妳以後真的能幫國家做什麽事,不是真的期望每個人都像袁隆平壹樣真的的造福全世界,國家發放助學金只是想我們諾大的祖國不會有那麽多庸庸碌碌的人,只是希望妳能夠保障自己的基本生活,不用乞求別人的施舍來生活。

 每個人都有夢,或大或小,或輕或重,大的就是為國家小的是為自己,輕的是為家人重的是為人民,夢有重有輕但是只要有夢想只要有實現夢的機會,為什麽不去爭取為什麽不去實現?國家發放的助學資金就是為了那些有夢想的青年,不想讓他們太早折斷飛向好處的翅膀。我們能夠得到資助是我們的福,不是麽?

 國家給了百萬學子成才的機會也給了教師育才的機會,學子們從家走出來進入到社會,走進大學不斷充實自己,是國家希望學子們不僅僅成才而且能夠成人,成人是父母的希望也是國家的希望,也是我們中華民族的希望。

 不是說得到助學資金的人就應該學而沒得到的人就無所謂學習,難道國家給妳的資助重於父母給的麽?爸媽的血汗錢也等同於國家貸款,都是辛苦錢。

 我們是他們的希望是祖國的希望,我們應當學會在成才的同時更加學會成才,報效祖國回報父母。

 我不知道別的人的想法,我只知道當我站在祖國這片片國度上,有無限責任和無限自豪,不僅僅是父母養育了我還是祖國給了我們成長的土地,沒有改革開放沒有高考沒有壹系列制度何來得今天?何來的上學機會,珍惜和報答之意應當長記心中,就像張學良將軍壹樣,以國家為重自己為輕,我們也許沒有這樣的機會維護祖國的領土但是我們能夠***創祖國的輝煌。

 助學,築夢,鑄人是國家的希望也是我們的使命。

助學築夢鑄人優秀征文2

 晨風微醺,是風在湧動,是我在想妳,未來的我是什麽模樣。未來的我,妳能否在青春裏走得更遠呢?未來的我,妳能否像現在的我壹樣堅定希望,懷揣夢想。未來的我,妳是否聽見我此時此刻的呼喚,聽見我的心,聽見我對未來的美好希望,熱烈期盼。未來的我,妳要賜予我力量做更好的自己,無論是現在還是將來。

 九月,是壹個美麗的季節。未來之路的列車停在了“大學”這個站牌。她像雪化後那篇鵝黃,像新鮮初放芽的綠,有著美好的柔嫩與喜悅。站在林蔭道下,放眼望去,每個人臉上都洋溢著飛揚的青春,或手捧書本,或放聲朗讀。仿佛世界真的就是這般完美的美好。

 開學時,是父母送我來的,走時千般叮嚀萬般囑咐。這似乎很正常,沒有什麽稀奇的。只是,他們擔憂的雙眼讓我有壹瞬間的窒息。我沒有別的孩子那樣健康的身體,沒有能讓他們放心的成熟而獨立的能力。這壹切是他們使他們的擔憂變得理所當然。只是,相較於他們的擔憂我更多的是興奮。不得不說,在壹個未知的地方獨自學者成熟是件令人熱血沸騰的事。大概,這就是年輕的魅力吧。

 我開始學著把所有的挫折和不如意都當作磨練,而不是誤以為折磨。沒能與同學們壹起參加軍訓也好,沒能對生活中各種瑣碎和波折應付自如也罷。這不過是在成長,成為更好的自己。

 求學的路上都是不易而又不易的,只是憑著那份求學的信念,壹路跌跌撞撞走來。而我們賭得起的只是我們還年輕,還什麽都拼得起。在農村的許多同我壹樣的孩子頂著家庭經濟的壓力,壹步壹步向前,堅守著信念,要讀書,壹定要讀書。幸而,現在國家政策好。讓我們的求學路不再那麽曲折。

 曾經有壹段時間我懷疑我還是否值得擁有夢想。可是誰的青春不迷茫。做理療的疼痛,堅持復建的辛酸,全都讓我深刻意識到,其實還年輕就大概什麽都輸得起,大不了就壹切推倒了重來就是了。何必要把自己保護的太好,連點傷連點痛都沒有的還叫青春麽?該向上就向上吧,誰的青春不奮鬥呢。於是有了跳級的追趕,高三奮力拼搏的努力。其實,趁著我們還年輕,真的應該做壹件事來感動自己。

 隨著時間的打磨,越來越認識到,我們拼命地堅守信念,拼命的追逐夢想,拼命地成為更好的自己,只是為了更好的實現自我價值,實現社會價值。90後的我們,應當更有擔當,更有責任感。不抗拒年輕的朝氣與熱血,只要出發,不要目的。

 年輕大抵什麽都輸得起,讓我們的青春奮鬥吧。

助學築夢鑄人優秀征文3

 我的高中班長,也是我的好朋友,李和平,現為湛江師範學院數學與計算機學院統計學專業的大三學生,大學期間他曾獲得過學校和國家的資助,也正是這資助讓他越走越勇,甚至成為了湛江師範學院的風雲人物。每壹次在和他的談話中,他都會讓人倍感慚愧,在他的學習歷程中,我深刻感受到他對國家的感恩,也深刻體會到“助學·築夢·鑄人”對於追夢人的支持與鼓勵。他為青春奮鬥的故事讓我充滿了正能量。

 他,來自連州市壹個偏僻的小村莊,是村裏第壹個本科生。上了大學,學費和生活的開支,讓他及他的家人感到擔憂和無助。或許是因為上天對這個孩子的眷顧,他先是成為了學校“新春關愛”活動的受益者,接著是國家助學金、晨光早餐,最後是廣汽本田的資助和國家勵誌獎學金。自從獲得國家助學金之後,他深知,他的努力將是對那壹份份資助的最好回報,他帶著壹顆感恩和奮鬥的心走在了青春的路上,就這樣壹直的走著。

 他,壹直是壹位愛好學習的好學生,他將每天的時間都安排得滿滿的,讓他每天都沒有些許空余時間,但是他跟我說,他覺得這樣的大學生活很充實,這樣的堅持才不會讓自己在大學裏有壹絲的悔意。似乎是這番話壹直讓他堅持到兩年後的今天,今天的成績更是他堅持的最好證明。

 他,學習成績優秀,曾獲得過校二等獎學金和“三好學生”的稱號。平時在學習上刻苦鉆研,勤奮努力,圖書館和自習室更是成為他另外壹個家,這個家讓他更能明白自己的夢想,因為在這裏,每個人都為夢想拼搏,更能讓自己充滿幹勁,更加專註在學習中。他曾在學術競賽上獲得過各種各樣的獎項,這其中的收獲永遠不是壹張榮譽證書所能表達的,因為這過程讓他成長了許多,也讓明白了感恩的力量有多麽大。他壹直銘記著學校和國家對他的幫助,他總是會用自己在工作上和學習上的汗水和驕人成績以及賽場上的力壓群雄來當做對他們的回報。

 他,對自己的要求更高,除了在學習上有更是壹層樓的突破,在自己喜歡的社團也更是如此。他現在的職位是燕嶺書法社的副社長,這裏是唯壹能讓他自己感到欣慰的地方,這裏可以找到自己的愛好及興趣,在學習累了的時候,他總是會拿起毛筆或鋼筆在紙上劃動,似乎在訴說著自己的夢想。無論是學習,還是社團工作,還是學生工作,他都是付出了自己的壹份努力,壹份真心,在這裏,他找到了那個快樂的自己。

 他,更是壹名充滿愛心,有奉獻精神的大學生。他曾參加過各種各樣的義工,比如說暑假義教,無償獻血,春暖湛江義賣,湛江市第五次殘疾人代表大會代表等。他認為這是自己作為壹名大學生能回報社會,回報國家的最直接的途徑。他認為這不僅僅是受助生該做的,也是每壹位大學生該回報社會,為社會奉獻壹份力量的機會。

 “中國夢·誰的青春不奮鬥”,每個人都有屬於自己的夢想,每個國家都有夢想,為了實現夢想,誰的青春都輸不起,誰的青春又能不奮鬥呢?李和平的大學經歷讓我們看到助學金這個平臺是實現中國夢的其中壹個環節,是必不可少的,它讓每個心懷大學夢想的學子能進入大學的大門,讓每個追夢的大學生能在大學生活中活出自己的青春,為自己的青春奮鬥,為夢想奮鬥,鑄就壹個堅持不懈,積極樂觀,懂得回報,樂於奉獻的大學生。我認為中國夢的實現得先讓每個追夢人能夠實現大學夢想,我也始終相信“助學·築夢·鑄人”的理念能繼續延續下去,能讓更多人擁有為夢想奮鬥的資本。

助學築夢鑄人優秀征文4

 太陽柔和的光芒給大地帶去暖意,雨水輕柔的歌謠給綠色植物帶去生機,微風寵溺的撫摸給小花小草帶去無盡的安慰……正如社會給予我們的幫助,同樣給我們帶來了精神上的鼓勵以及心靈上的慰藉。

 我家裏經濟狀況不是很好,但我壹直覺得壹家人在壹起是很高興很快樂的事情。但因為從小就對首都懷著壹份憧憬和向往,所以我遠離家鄉,到北京化工大學求學。初到大學,來到壹個新環境,心中充滿著喜悅與好奇。但由於家庭原因,我又開始思考:我是不是應該找幾份兼職做做,在解決日常生活費的基礎上,給家裏也加壹些補助?還是專心地學習,以更好地回報父母?

 正在我迷茫之時,導員說讓我們申請國家助學金以緩解家庭經濟的緊張情況。頓時,就如撥開了雲見了晴天壹樣,我的世界亮了!

 國家助學金對於我們來講不僅僅是物質上的幫助,更重要的是精神上的鼓勵和心靈上的慰藉,讓我們感受到了國家和學校對我們經濟困難學生的關愛,使我們變得更加自信、自立、自強。感謝所有為我們貧困生提供無私幫助的人!

 我想,既然要獲得別人的幫助,我的人生應該變得更加有意義,才對得起那些曾經給予我熱心幫助的人。我在感恩的同時也時時刻刻反省自己,用不斷努力奮鬥,刻苦學習來提高自己專業素質,不斷充實和完善自己的知識結構,以處處做榜樣、樹旗幟的標準嚴格要求自己,積極向黨組織靠攏,將來為更多的像我壹樣的學生做出奉獻。

 在平時的學活習生中,我壹定要珍惜每壹分每壹秒。國家助學金能更好地幫助我們完成學業。《仁王經》裏面說:“壹彈指六十剎那,壹剎那九百生滅。”時間轉瞬即逝,我們要好好把握。我相信壹分耕耘,壹分收獲。我會給自己制定每日、每階段的學習計劃,並嚴格按照計劃去完成。會堅持做到課前預習,課上認真聽講,課後仔細復習。並且態度端正,努力刻苦,嚴於律己,始終堅持學習第壹位的原則。

 好好學習更多的知識是給自己實現夢想的路上打下堅固基礎,國家助學金能幫助我們完成夢想。實現夢想的過程是艱難的,我們必須腳踏實地地做好每壹步。我們都知道,今天很殘酷,明天更殘酷,後天很美好,但絕大多數的人都死在明天晚上,所以不要放棄今天!時間不等人,但過程卻又是漫長的。因此,我們跑得既要像兔子壹樣快,又要像烏龜壹樣耐跑。實現夢想的過程中,我們也許會遇見這樣那樣的挫折與困難,但謹記:人被狠狠pk過,才能有出息。

 國家助學金給予我們的不僅僅是物質上的幫助,更主要的是給予我們精神上的鼓勵和心靈上的慰藉,培養我們堅定的意誌和自強不息的進取精神以及高遠追求目標。人們常說:天行健,君子以自強不息。這是我們最需要學會的精神。因為,這個世界沒人能替妳生活,妳只能靠自己。外界的幫助只是輔助的,最終實現夢想的人還是我們自己。

 北京化工大學是我們成長的壹個新起點,我們要懷著壹顆感恩的心,帶著對夢想的.憧憬,以自強不息的精神為盾,向這個世界吶喊:“我的未來我做主!”同時,我們要感謝那些曾經幫助過我們的人,或者去幫助那些需要幫助的人,讓我們的人生變得更加有意義,讓整個世界陽光燦爛,去創造無與倫比的美麗!

助學築夢鑄人優秀征文5

 雲輕柔地飄動,那搖曳的舞姿,似在感謝風的幫助;小草剛毅地生長,那蓬勃的生機,似在感謝大地的栽培;小魚靈活地遊動,那飄然的身影,似在感謝小溪的孕育,而國家給予的助學金,就如同黑暗中的壹座燈塔,照亮萬千貧困學子迷惘的道路。

 “助學,築夢,鑄人”是國家給予千萬學生壹展鴻鵠之誌的政策,在我看來,“助學”是壹種對家庭經濟困難的學生進行資助的方式,它讓貧困的學子得以完成上學的夙願,“築夢”是有理想和追求並努力實現的終極意義,它讓貧困學子得以完成夢想,“鑄人”是指培育人才,把貧困學子鑄就成人才。總的來說,就是國家正在不斷地激勵著我們成長,望我們成為夢想會開花結果的人。

 我出生於壹個貧困的家庭,家裏的收入和支出完全不平衡,可所謂是“入不敷出”啊,幸好國家很是重視貧困學子的發展,給予了助學金,幫助我們完成夢想,鑄就壹個個精英。從我織著的願望和夢想,讓我明白再不成長,便會為時已晚,所以我才會更加努力。遙望古今中外,有多少人曾站在這片土地上,笑談宏偉大誌,抒發壯士豪情。夢想是若遙不可及,又似觸手可得,“夢想成真”不是“白日做夢”,夢想的成真需要守候,需要堅守,更需要有人的栽培,無根基難以成大樓、無滴水難以成江海、無種子根本不會成大樹,夢想的揚帆起航,必定要有人的善心撒種,而祖國便是這樣壹位撒種人,讓我們的夢想不再成為壹個虛幻的想象,成為無論如何的生長,最後也只會得到竹籃打水壹場空的結果,夢想可分為三種時態:過去曾有、現在擁有、未來將有,我要憑借這國家撒下的種子,助我的夢成為第二者。

 雖生於城市,卻並未有周邊人家的富裕。因為家庭環境的不允許,所以我對許多東西都只能是望於眼而止於步的,我雖無“余則缊袍敝衣處其間,略無慕艷意,以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。”的高尚情操,但我也不甚在意這些。我在意的是母親為了支撐起這個家而付出的辛勞汗水。時光荏苒,父母都不再年輕了,那些皺紋的出現,似在訴說著這個不平凡的人正在為我擋風遮雨,容顏雖變,但她們對我的心卻未變半分。上高中了,經濟帶來的壓力也更加沈重了,現在雖然還未上大學,但快上大學了,現在是壹名高三學生,正在為上理想的大學而奮鬥著,雖然有點苦、有點累,但想著他人的栽培之恩,疲累之感也就淡去了許多。其實,原來上大學,對我來說是壹個可望而不可及的夢望,因為那高昂的學雜費,家裏並不能承擔地起,那些費用不知會帶來多少滄桑的歲月痕跡到母親臉上,不知會讓母親的背彎多少,但是現在不同了,學校和國家會出臺壹系列的助學政策給家庭經濟困難卻又想上大學的孩子,讓父母的重擔卸下來不少,就我知道的國家專門為家庭經濟困難的學生設立的補助政策就有:國家勵誌獎學金和國家助學金還要國家助學貸款等。這些政策使得我們這些家庭貧困的學生可以順利上大學並完成學業,又可以減輕家庭經濟問題所帶來的壓力。這些政策給多少家庭增添了歡聲笑語,拂去了多少學子臉上的愁容,這些政策似春風般的溫柔、似夏雨般的細膩、似秋葉般的無私、似冬雪般的體貼,安撫了我們躁動的心,助我們圓大學夢,讓我們今日,青春無悔;明日,無悔青春。

 “樹大根深,根深葉茂”,學校和國家今日的栽培,是盼我們能從小嫩芽變為翠葉晶瑩、雋秀出塵的綠葉,為國家錦上添花。不能忘有人正在為我默默的付出、不能忘老師的辛苦教導、不能忘學校與國家雪中送炭的舉動,不會忘是他們讓我現在安逸的在教室裏讀書,給了我良好的環境去成長,讓我更有勇氣去建築我的夢想!

 感謝學校,感謝國家,感謝壹切壹切的所有。天地雖寬,道路雖廣,即使前方坎坷,也難以磨滅我對夢想追逐的心。心中有愛,心戀舊恩,即使四季變更,也難以改變我堅定的意誌。山感恩地,方能其高峻;海感恩溪,方能其博大;天感恩鳥,方能其壯闊。感恩使得之慰藉、獲得溫暖、獲取前進的動力。

 現在國家的資助,不僅僅是為了填補貧富之間的差異,更是為了讓我們能成為壹個不輸於任何人的人上人,因為貧困,所以更懂得珍惜,為了報答,吾將上下而求索,用自己的付出來換取美好的未來。在我看來,這不是虛構的想象,這是壹件可行之事,這世上沒有“不可能”的事情,只會有“不,可能”的事情,雖說有“命裏有時終須有,命裏無時莫強求”之言,但是只要是我能把握的事情,就壹定會牢牢的抓住。

 趁現在還年輕,我們要為自己的夢想而奮鬥,即使那是壹條布滿荊棘的道路,我們也要不懼其倒刺,闖出自己的天地,因為心存感恩,所以變得更加堅定、更加所向披靡,活出不壹樣的自己。

助學築夢鑄人優秀征文6

 那時小,以為家鄉的那壹方土地就是整個世界。那世界很靜,眼裏只有連綿不斷的大山,頭頂是飄著白雲的藍天,老人佝僂著背挪動著,安安靜靜的村裏不時傳來狗吠,孩子的打鬧。童年的世界充斥著寧靜,還有貧窮。父母總是說,壹定要好好讀書才能改變命運,這是走出大山唯壹的機會。

 那時家裏日子不好過,哥哥要上高中,我在鎮上的希望小學讀書,路很遠,上學的路總是在奔跑。下雨天,在泥濘中奔跑,向學校或者家。真是壹段美好的回憶。

 那時家裏日子不好過,哥哥要上高中,我讀小學,家裏的經濟來源只能靠父親做體力活,母親在家養豬種地。村裏越來越多的人外出打工,沿海的深圳、江蘇成為了許多人的選擇,家裏有親戚在江蘇打工,我小學四年級的時候爸爸出去了,去了江蘇,壹年後,媽媽帶著我也去了,那是我第壹次看到大城市,看,原來城市是這樣的,和電視裏很不同呢。

 在壹個陌生的環境,承受著壹切的不熟悉,對未知的恐懼,彼時的我,才知道了除了家鄉話以外的普通話,別扭地說著,慢慢的好了很多。我五年級才接觸英語,身邊的同學三年級就開始學,二十六個字母都不記得,那段時間學得很痛苦,每天放學後都被留堂,留下來學英語,壹點壹點的進步,終於,結果還是讓人滿意的。迫於外地不能參加高考,我只能獨自回到家鄉,開始漫漫求學路。轉學總是讓我厭惡,討厭陌生的環境,讓我無所適從。

 初中畢業,升到了高中。繁重的作業,還有壓死人的壓力,越到後來的糟糕心態,是每個大學生都曾經歷過的日子,我也離自己的家鄉越來越遠,距離越來越遠。經歷了高中三年的歷練,走進了美麗的大學校園。大學,和從前幻想過無數遍的有很大的差異,事情很多,作業也不少,要做到自主學習才能學的好。

 終於,我走出了大山,有機會接觸到更大的世界。只有懷揣著夢想,學會感恩,才能讓余下的生活更加的豐富多彩。懷著夢醒,向未來啟航。