寫作思路：根據元旦為主題來展開描寫，以展望未來為基調，通過歡樂的語氣對未來的展望，最後對大家送上祝福來展開描寫。緊扣敘述與描寫的內容，力求做到不突兀、不生硬，不長篇大論或肆意抒情，有情真意切之感。
範文：
合：親愛的老師、同學們。
合：大家新年好。
男：新的鐘聲。
女：新的壹年。
男：新的祝福。
女：新的期待。
男：2013年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠去了。
女：2014年的鐘聲即將敲響。
男：回首往事，我們滿懷豪情。
女：展望未來，我們重任在肩。
男：送妳壹千個祝福，祝福裏有我的萬語千言。
女：送妳壹萬個祈禱，祈禱裏是我晶瑩的杯盞。
男：讓歡笑伴著妳，歡笑的名字叫燦爛。
女：讓溫馨伴著妳，溫馨的名字叫永遠。
男：我的祝福飄在長風裏，如歌如夢。
女：我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫 。
男：沒有松風的秋，雁去長空。
女：沒有飛雪的冬，乍暖還寒。
男：壹夜高風雕碧樹，雕不了青春不滅的火焰。
女：滿地余寒露凝香，凝不住妳絕美的年華。
男：在這笑聲與歌聲匯成的海洋。
女：在這永恒與溫馨築就的聖地。
合：我們歡聚在壹起。
男：光陰似箭，我們即將迎來新的壹年。
女：今天大家在這裏歡聚壹堂，迎接元旦的曙光。
男：這壹刻是美好的。
女：這壹刻是溫馨的。
合：這壹刻是充滿激情的。
男：讓我們手牽手。
女：讓我們肩並肩。
男：讓我們跳起來。
女：讓我們唱起來。
男：歌唱春天。
女：歌唱未來。
合：歌唱輝煌的＊年＊班。
（結尾詞）
合：所有的日子都來吧，讓我編織妳們。
女：讓我編織妳們，用青春的金線。
男：讓我編織妳們，用燃燒的信念。
女：編成絢麗的歲月。
男：編成遐思的年華。
合：所有的日子都去吧，生活中我快樂地向前。
女：讓我說壹聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮。
男：讓過去的日子如水流，讓將來的日子如拂曉。
女：願雨裏有妳的收獲 。
男：願風中傳妳的捷報。
女：陽光中我為妳祝福。
男：月光下我為妳祈禱。
合：歲歲年年，年年歲歲。
合：親愛的老師、同學們。
合：再見。