朋友，學習普通話，妳有哪些體會呢？以下是由我為大家精心整理的“學習普通話的體會普通話考試說話三分鐘範文”，僅供參考，歡迎大家閱讀，希望能夠對大家有所幫助哦。
學習普通話的體會普通話考試講話三分鐘範文壹學普通話是壹件非常鍛煉意誌催人上進的事，我學習普通話最大的壹點感受就是堅持。
練習普通話是個漫長的過程，需要壹點壹滴去提高。可能起初妳下了很大功夫在練習，但感覺不到它的效果，不用著急，關鍵是妳要壹如既往的堅持下去。
我對普通話起初不太重視，用普通話說話是在大學裏才完全放開的。從小在家鄉說方言已成為了習慣，就是上高中，也是壹口流利的地區方言和老師同學交談。除非在上課的時候，老師問問題時，被要求用普通話回答。因此，這壹切的語言環境，給學習普通話帶來了很大的幹擾。
在南方，相對而言，普通話的說話群體處於弱勢。在我們湖南，流行著這樣壹個說法“湘方言是隔壹座山坳坳，就是壹種不同的語言”，這顯然有點誇張，不過在我們那地區，兩個鎮之間的方言發音有著非常明顯的區別。正是這樣，我們就更有練好普通話的必要了。
我的鄉音很濃很重，普通話摸底測試成績不佳，在第壹回的普通話測試中我沒有報名。不是我沒自信，而是我需要留更多的時間來為自己緩沖練習。
為了提高普通話，我在基於事實的清楚認識後，下定了決心要學好它。我早早購買了普通話的練習書，下了音頻文件有事沒事進行跟讀練習。記得每回晨跑、晚餐後散步我都要邊聽邊練習，每回睡覺前，就會靜下心來，仔細地用心傾聽別人富於感情的閱讀，我把它形成壹種習慣，聽別人朗讀就是壹種欣賞。
這學期要考普通話了，我就開始進行沖刺練習。我告訴自己，每天無論多忙多累都要抽時間去練習。每天中午，吃完中餐，只要不下雨我都會拿著壹本書，到樹底下到草坪上進行邊看邊聽邊讀練習，給自己糾音。在糾音的過程中，我尤其註意到了自己的平舌翹舌區分不明顯。於是在平時說話的過程中，我會刻意地對那些忽視的細節發音加以改進。在口語聯系過程中，偶爾也會在宿舍裏鬧出些笑話來，這更增添了學習普通話的興致。
當我滿以為自己的普通話進步很大時，拿著文章要普通話說得好的朋友給我測測，結果我還是犯了些不該犯的錯誤，比如蘭花的“蘭”字和南方的“南”字的發音，我往往就不能區分開來，這使我很受打擊。我午睡躺在床上無法入睡，壹個人細想想得煩躁了很久。“不，絕對不能夠放棄，自己已是過河的小卒，只能進不能退”我告訴自己。以後，學習普通話就變得更加細心更加刻苦了。
生活中的很多道理是和學習普通話壹樣，學習的收獲遠遠不止奮鬥的過程及本身的提高，更是壹種精神演練和提升。我學習普通話，學到的就是這點精神，用許三多的話說，就是壹種“不拋棄，不放棄”的精神。
學習普通話的體會普通話考試說話三分鐘範文二此刻坐在這裏，心理非常的清楚，這是我第三次出現在普通話的考場上。為了自己的理想，我從沒有放棄，看到自己壹次比壹次有進步，心理覺得很欣慰，學習普通話真的是壹件喜憂參半的事情。
我是壹個生長在農村的孩子，從小在方言裏長大，耳濡目染的都是地地道道的本土鄉言。直到進入初中之後，才慢慢的接觸到了普通話，那時，對於普通話的要求並不嚴格，也只有上語文課和政治課時，才是全程的普通話。當時別提有多羨慕語文老師那口流利的普通話了，有時覺得能聽到他的聲音都是壹種難得的享受。
進入高中後，才深深的體會到自己進入普通話學習的氛圍當中，尤其是有壹個考證的要求。壹聽說可以報名，我就積極的報名練習了。每天早早的起床晨讀作品，至今記憶猶新，第壹次在普通話課上朗讀時，老師無奈的笑了，說我還存在許多缺陷。那時，我很不服輸，又努力的攻讀了好長壹段時間，終於聽到老師誇我有很大的進步了。
通過前面兩次進入普通話考場的學習，我深深的體會到學習普通話，不是隨口說說就可以說好的，也不是簡簡單單的讀讀就能進步的，而要講究學習方法。首先在讀作品或字詞的時候，要找出自己的不足，最好最先跟讀；再者在平時說話的時候要多註意，避免方言與普通話相混合發音；最後要註重說與寫的結合，在寫的文字要能用嘴復述出來。
現在越來越覺得，學習普通話讓我變得越來越細心了，修養水平也得到了顯著的提高，更為我日後從事教師職業奠定了基礎。我想日後再來回想每壹次進入普通話考場的情景，以及平時刻苦訓練的經歷，那會是我高中乃至壹生都難以忘懷的記憶，也是我最珍貴的回憶。
學習普通話的體會普通話考試說話三分鐘範文三以前，我總是覺得普通話離我們很遙遠。通過參加普通話學習，我有了新的認識。原來，說普通話還是挺有趣的，而且也是大有用處的。尤其是，當妳出發到大城市時，如果妳不會說普通話，根本就無法與他人溝通交流，有時還會鬧出笑話——被人誤解或誤解他人，甚至令人難堪。xxx列車員把“裏廂去”說成“妳下去”惹得乘客非常惱火。xx把“大姐，我取錢。”說成“打劫，我缺錢。”嚇得銀行職員立即撥打了110。學說普通話，首先要消除語言障礙。普通話是正常與人交流的語言，學說普通話勢在必行。
普通話學習，使我受益匪淺。首先是老師那壹口流利的普通話，還有精彩的課堂，深深地吸引了同學們，可見，說好普通話，對學生影響有多大。再就是，通過學習，我掌握了許多發音規則，比如上升的變調；糾正了許多常用詞的發音。
說好普通話，我覺得需要註意以下幾點：第壹，準確把握聲調並且要讀到位，註意發音部位，對於個別方音要反復練習直到完全到位為止。另外普通話的音變規則也要記清。第二，多讀，多聽。讀些小學生註音讀物，鍛煉說普通話的感覺。看電視，聽新聞，默默地跟隨播音員說也是有效的途徑。第三，克服羞怯心裏，多說。堅持用普通話進行日常會話，營造說普通話的氛圍，語言取決於環境，在壹個大家都說普通話的環境中，耳濡目染，近朱必赤。只有敢說、多說才會發現更多的發音不準的音節，進而努力去糾正。這樣才會有進步。第四，勤查字典。字典是最好的老師，若有不懂，虛心請教，直到完全正確為止。尤其註意壹些字的多音與多義現象。
我堅信：只要努力，我的普通話水平壹定能提高。
學習普通話的體會普通話考試說話三分鐘範文四隨著社會的進步，交流的不斷廣泛，學說普通話已被越來越多的人們所重視，為了提高自我的普通話水平，近期參加了普通話的培訓班，透過學習，使我感受深刻。
首先，我認識到由於自我小時侯在理解教育的時候，由於地處鄉村，啟蒙老師發音不準，使我從小沒有養成說普通話的習慣。
其次，在上師範的時候，我意識到了學說普通話的重要性，但我只是在表面上進行了改變，至於平舌音和翹舌音、前鼻音和後鼻音基本不當回事，到了二十壹世紀，電腦和收集的普及，我意識到了問題的嚴重性，於是我參加了普通話的考試，可連續三次考試都沒有合格，為了不誤人子弟，我加強學習，參加了普通話的強化班，透過學習，使我糾正了許多不到位的發音，說話時的流暢性比以前有了明顯的進步，我鄉在以後的工作中，我只要堅持說普通話，我的習慣必須會有所改變。
透過這次學習，我深深的體會到，作為壹個新時期的幼兒教師，隨著時代的變化，社會的進步，要當好壹名教師不但要掌握專業知識，同時隨著知識的更新，我們需要不斷的學習，要給孩子壹杯水，自我要有壹桶水，這就需要我們不斷的努力，從各個方面豐富自我的知識，提高自我的理論水平，能跟著時代的發展而發展，活到老穴道老，這句話說得壹點也不錯，在以後的日子裏，我將繼續努力，以知識來武裝自我，爭取做壹個新時期合格的幼兒教師。
普通話，又稱國語，它是以北京話為標準音，以北方話為基礎方言，以典範的現代白話文著作為語法規範的大陸漢語標準。普通話作為漢語的官方發音在全國範圍進行推廣。
作為師範學校的學生，學習普通話是壹項十分重要的任務。因為學校是推廣普通話的前沿陣地，甚至能夠說是主戰場，而老師則是這個陣地或戰場的指揮官，所以作為老師，學習好普通話是十分重要的。
但是，對於方言口音較重的人來說，由於舌頭已經習慣了方言的發音，前鼻音和後鼻音不分，舌前音和舌後音不分，俗讀音和普通話讀音不壹致等，學習普通話並不是壹件很簡單的事情。這方面，我有很深的體會和壹些經驗。
壹、在藐視學習普通話難度的基礎上，切實重視普通話的學習。盡管方言口音較重，盡管學習好普通話的難度很大，但是，我們要從戰略上藐視這個“敵人”，而在戰術上即學習方法方面又要十分重視。既不能怕，又不能不以為然。這是學習好普通話的思想保證。
二、安排專門時光學習普通話。在學習普通話的過程，要註意安排壹個學習計劃，每壹天抽出必須的時光，比如每壹天1小時，專門學習普通話。這是學習好普通話的時光保證。
三、勤向現代漢語老師學習。現代漢語老師不僅僅具有紮實的語言學和語音學基礎知識，經過專業訓練，而且老師離自我最近，請教也最方便。因此，遇到不懂的和難以糾正的，要及時向老師請教好的學習方法，必須會取得好的效果。這是最常用的也是最有效的學習方法。
四、跟普通話好的同學學習。多跟普通話說的好的同學交往，或在壹齊活動，寓學習於娛樂，在語言的交流中提高普通話水平。這是延伸學習法。