壹、商鞅變法：（七上P35-36）
1、時間——在秦孝公支持下，公元前356年商鞅推行變法。
2、內容—— A：國家承認土地私有，允許自由買賣；
B：獎勵耕戰，生產糧食布帛多的人，可以免除徭役，根據軍功的大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權；
C：建立縣制，由國君直接派官吏去管理。
3、影響：①經過商鞅變法，秦國的封建經濟得到發展，軍隊戰鬥力加強，逐步成為戰國後期最富強的封建國家。
②戰國時期，各國經過變法或改革，封建制度逐步確立起來。
（各國的變法：李悝在魏國變法；吳起在楚國變法，商鞅在秦國變法，其中最徹底的是商鞅在秦國的變法。）
例：材料“春秋以來，由於生產力的發展，壹些奴隸主轉化為封建地主，租種土地的人們成為農民。秦國的商鞅變法是比較徹底的。”
1）商鞅變法的目的是什麽？
答：為確立封建統治，發展封建經濟，使國家變得富強。
2）商鞅變法取得勝利的原因：
答：A：順應了封建制發展的歷史趨勢；B：制定出壹系列行之有效的辦法；C：敢於同舊勢力作鬥爭。
二、百家爭鳴：
1、儒家學派——創始人是孔子（七上P43），他是春秋時期的人。他在思想、教育、文化上的貢獻：
①思想——他提出“仁”的學說，主張“愛人”，“為政以德”。他的學說被後來的封建統治者所利用，成為統治封建社會的正統思想。
②教育——A：興辦私學，廣收門徒B：他要求學生按時復習學過的知識，“溫故知新”C：學習的態度要老實D：溫故而知新
③文化——他編訂了《詩經》、《尚書》、《春秋》；
儒家學派——戰國時期：是孟子（七上P45），他反對戰爭，提出“春秋無義戰”，主張“民貴君輕”的思想，實行“仁政”。反對過分捕撈魚鱉，要按時令進山伐樹，這樣自然資源才能再利用。這反映了他的可持續發展觀。
2、道家學派——創始人是老子（七上P44），是春秋時期的人，著有《道德經》老子認為壹切事物都有對立面，並且對立的雙方能夠相互轉化。“禍兮，福之所依；福兮，禍之所伏”。具有樸素辨證的思想。
3、墨家學派——創始人是墨子（七上P45），主張“兼愛”“非攻”。
4、法家——代表人是戰國的韓非（七上P46），主張改革，提倡法治；主張建立君主專制中央集權的封建國家。著作是《韓非子》。
例：材料“知之為知之，不知為不知”“三人行，必有我師”
1）該材料是誰說的？答：是孔子
2）是什麽學派的創始人？答：是儒家
3）他在政治上主張什麽？有何影響？答：他提出“仁”的學說，主張“愛人”，“為政以德”。他的學說被後來的封建統治者所利用，成為統治封建社會的正統思想。
4）在文化上有何貢獻？答：編訂了《詩經》、《尚書》、《春秋》
例：材料：“我那堅硬的牙齒早就掉了，可我那柔軟的舌頭卻還在！”
（1）體現了誰的主張？是什麽意思？體現了什麽思想？
答：體現了老子的主張。意思是堅硬的東西未必結實，柔可以克剛，體現了他樸素辯證的思想。
（2）這種思想在現實社會生活中是否有用？如果妳認為有用的話，能不能舉出壹個實例加以說明？
答：我認為有用。如：在解放戰爭中，裝備人數上超過解放軍的國民黨軍隊最終是被打敗了。
三、秦朝中央集權制度的創立：（七上P51）從公元前230年到公元前221年，秦王嬴政滅掉六國，建立起我國歷史上第壹個統壹的中央集權的封建國家----秦朝。
1、最高統治者稱皇帝，皇帝總攬壹切大權。
2、中央政府設置丞相、禦史大夫、太尉等官職。丞相幫助皇帝處理全國的政事，禦史大夫負責監察百官，太尉管理軍事。
3、在地方，接受李斯的建議，把全國劃分為36郡，郡下設縣。郡縣制度為後來的封建王朝長期沿用。
四、1、秦始皇鞏固統壹的措施：（七上P51-52-53）
（壹）政治——建立封建專制主義中央集權制度
（二）經濟——秦統壹後，在全國統壹使用圓形方孔銅錢；同時還統壹了度量衡；
（三）文化——把小篆作為全國統壹的文字，後來使用更為簡單的隸書。
（四）思想——焚書坑儒（P52）
為加強思想控制，秦始皇接受李斯的建議。焚書坑儒給我國古代文化造成極大損失，鉗制了思想，摧殘了文化。
（五）軍事——北築長城、南修靈渠（P53）
（1）秦朝統壹後，派將軍蒙恬北伐匈奴，並修築了西起臨洮，東到遼東的長城。
（2）秦始皇派人開鑿了靈渠，溝通了湘水和離水，把長江和珠江兩大水系連接起來。
2、秦朝鞏固統壹加強統治的措施在我國歷史上的重要作用
1）結束了春秋以來諸侯混戰的局面，開創了統壹的新局面。自秦統壹後，我國兩千多年的封建社會雖然有的時期出現了割據狀態，但統壹始終是歷史的主流。
2）秦朝是我國歷史上第壹個統壹的多民族的中央集權的國家，其專制集權統治制度，在我國沿襲了兩千多年，影響十分深遠。
3）秦統壹文字、貨幣、度量衡，對我國以後經濟、文化的發展和維護國家統壹，有極為重要的影響。
4）修築了著名的萬裏長城和靈渠等古代工程，鞏固祖國的邊疆。
例：秦朝哪些措施對後世產生了影響？
答：1、秦滅六國，建立起我國歷史上第壹個統壹的中央集權的封建國家
2、最高統治者稱皇帝，皇帝總攬壹切大權 3、全國推行郡縣制；
4、統壹了貨幣、度量衡和文字。
5、修築了長城； 6、開鑿了靈渠。
例：材料“分天下為三十六郡，置守、蔚、收天下之兵，聚之鹹陽，統壹法度、丈尺，車同軌，書同文字”
（1）上述引文是誰實施的？主要采取了哪些措施？答：是秦始皇實施的，主要措施有：實行郡縣制，統壹了度量衡、文字、貨幣。
（2）實施以上措施的目的和作用是什麽？答：目的是為了加強中央集權；作用是：有利於鞏固統壹，有利於各地經濟文化交流。
五、評價秦始皇：
功：秦始皇是對中國歷史作出過巨大貢獻、產生過巨大影響的封建皇帝。他順應歷史發展潮流，滅六國統壹了中國，結束了長期以來諸侯割據的局面，有利於人民生活安定和社會生產，符合各族人民的***同願望；他建立了封建專制主義的中央集權制度，對我國歷史產生了深遠影響；同意了全國的度量衡、貨幣、文字，促進了各地的經濟文化交流，鞏固了國家的統壹；通過統壹戰爭，擴大了疆域，使秦朝成為我國歷史上第壹個統壹的多民族的封建國家。
過：秦始皇又是統治殘暴的封建皇帝。秦朝建立後，沈重的賦稅，繁重的兵役和徭役、嚴酷的法律，給人民帶來了無比的痛苦和極大的災難；焚書坑儒鉗制了思想，摧殘了文化。公元前210年，秦始皇死去。第二年，農民起義爆發。
功過相比，秦始皇功大於過。
六、漢武帝的大壹統的措施：（七上P62-63）
1、政治：接受主父偃建議，頒布“推恩令”，削弱王國勢力，加強中央集權。（P62）
2、經濟：將地方的鹽鐵經營權、鑄幣權收歸中央；統壹鑄造五銖錢，增加了國家財政收入。（P68）
3、思想：接受董仲舒的建議，“罷黜百家，獨尊儒術”，就是把儒家學說作為封建統治的正統思想。(P63)
4、文化：漢武帝大力推行儒學教育，在長安興辦太學。太學是我國古代的最高學府。(P63)
5、軍事：多次反擊匈奴，取得勝利；派張騫出使西域，加強西漢與西域各國的聯系。（P79、P82-83）
6、意義：西漢進入鼎盛時期，也是中國封建時代的第壹個鼎盛局面。
七、西域都護的設置：（七上P77）
公元前60年，西漢政府設置西域都護，管理西域事務，這是西域各國正式歸屬中央政府的開始。說明新疆地區在歷史上是中國領土的壹部分。
八、絲綢之路：（七上P78）
1、陸地：從長安往西經過河西走廊、今新疆境內，運到西亞，再由西亞轉運到歐洲。（引進西域的核桃、苜蓿、石榴、葡萄）
2、海上：從廣東的港口出發，最遠抵達印度半島南端和斯裏蘭卡島。
3、作用：溝通中西交通，促進中國與中亞、西亞和歐洲的經濟文化交流。
4、歷史價值：中國古代勞動人民的勤勞、智慧和富有創造力的精神；中西方友好、物質文化交流的歷史見證；有利於弘揚我國民族文化，增強民族凝聚力和自豪感；有利於當今旅遊事業的發展和考古工作的開展。
九、造紙術：（七上P81）
1、中國是世界上首先發明紙的國家——西漢前期的麻紙。
2、東漢蔡倫用樹皮、破布、麻頭和舊魚網做原料，改進造紙術，稱“蔡侯紙”。促進了文化的交流和傳播。
十、張衡（東漢）地動儀：世界上最早的測定地震方位的儀器（七上P82）
十壹、司馬遷與《史記》：（七上P88）
生活在漢武帝時期，是我國古代偉大的史學家。《史記》是第壹部紀傳體通史，敘述了從黃帝到漢武帝時期的歷史 ，創立了紀傳體的體例；既是壹部歷史學著作，又是壹部文學著作。
例：材料“人固有壹死，或重於泰山，或輕於鴻毛”
1） 這是誰說的？寫在什麽書上？答：司馬遷；《史記》。
2） 他生活在什麽朝代？ 這句話是什麽意思？答：西漢。這句話是：人當然都有壹死，但有的死得比泰山還重，有的卻死得比鴻毛還輕。
3）這部書內容如何？答：敘述了從黃帝到漢武帝時期的歷史。
4）這部書地位如何？答：《史記》是我國第壹部紀傳體通史
5）魯迅怎樣評價這部書？答：“史家之絕唱，無韻之離騷”。
十二、赤壁之戰：（七上P95-96）
208年，孫權、劉備聯軍以少勝多打敗曹操，赤壁之戰後，曹操退回北方，不敢輕易南下。從此，奠定了三國鼎立的局面。
例：材料壹：“曹操率大軍南下，想消滅孫權、劉備統壹天下，孫、劉聯軍利用曹軍不習水戰、連鎖戰艦的弱點，用火攻打敗曹軍。”
材料二：引用蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》
1）這是描述的中國歷史上哪次著名戰役？答： 208年的赤壁之戰。
2）妳從他們的勝敗中得到了什麽啟示？答：驕兵必敗；團結就是力量；知己知彼，百戰不殆……
3）要更詳細的了解這次戰役的情況，應從哪裏去查詢或查找資料？
十三、230年孫權派將軍衛溫到達夷洲，加強了內地與臺灣地區的聯系。（七上P98）
（這是臺灣與內地的最早記錄。）
十四、北魏孝文帝改革： （七上P107）
1、背景：北方的統壹和民族大融合。
2、政權：鮮卑族建立北魏，定都平城，後孝文帝遷都洛陽。
3、改革的內容——漢化政策：
即：說漢語、改漢姓、穿漢服、通漢婚、用漢律、學漢風。
4、作用：加速了北方少數民族封建化的進程，促進了北方經濟的發展，促進了民族融合。
十五、數學成就：（七上P110）祖沖之（南朝）：世界上第壹次把圓周率的數值，精確到小數點以後的第七位數字，比歐洲早近1000年。