全稱住院醫師規範化培訓。
長期以來，我國無規範化住院醫師培訓制度，學生從醫學院校畢業，未經二級學科培養，就直接分配到醫院從事臨床工作，
以後的能力和水平相當程度上取決於所在醫院的條件，嚴重影響了醫療隊伍的整體素質的提高。
20世紀80年代開始，許多地方恢復了住院培訓的試點工作。
經10余年的實踐，壹套較為完整的住院醫師規範培訓的制度和模式已經得到了確定和完善。
1993年，衛生部印發《關於實施臨床住院醫師規範化培訓試行辦法的通知》，此後各地逐步開展不同規模、不同水平的住院醫師規範化培訓的前期探索。
江蘇省自1992年開展試點，制定了《江蘇省衛生系統臨床住院醫師培訓暫行辦法》，1995年制定了《市級以上醫院、縣級醫院住院醫師培訓計劃》，初步建立了全省統壹的培訓制度和培訓標準。
2007年，全面推行面向城鄉基層的全科醫師規範化培訓工作。
2010年，明確規定”自2010年起，新進入江蘇省醫療衛生機構從事臨床工作的本科及以上學歷醫學專業畢業生必須接受住院醫師規範化培訓”。
江蘇省住院醫師規範化培訓人數位居全國第壹。
簡言之，就是讓醫學生畢業之後現在臨床進行輪轉，積累臨床經驗，培訓結束之後才正式成為臨床醫生。
國家計劃招收的畢業生培養類別主要有五種。分別是統招生(公費生)、"並軌"生、定向生(或公寓生)、委培生(收費委培生)、自費生。?
統招生(公費生)是國家計劃招收的學生。其培養費由國家撥款，畢業後原則上由國家負責安排，在壹定範圍內通過雙向選擇、供需見面落實就業去向。?
"並軌"生是國家教育體制改革後，招收的學生。即將國家任務招生計劃和調節招生計劃(含委托培養與自費)雙軌選擇新生的辦法改為按照招生計劃劃定壹條分數線單軌錄取學生。
其畢業後在國家就業政策指導下，在壹定範圍內自主擇業。?
定向生(或公寓生)是國家為了保證特殊地區和行業能得到壹定數量的畢業生而適當降低分數線定向招收的學生。
其畢業後到招生時確定的定向地區、單位工作。定向生中還有壹種，單招定向生畢業後回來源地所在縣，安排到鄉鎮壹級相關單位工作。
單招生就業去向符合單招定向生服務範圍的，可由省統壹派遣。?
委培生(收費委培生)是由有關部門或單位委托學校培養的學生。其培養費由委托部門或單位向學校支付(或由學生家庭自付)。學生畢業後，嚴格按合同就業。?
自費生是按國家計劃統壹招收，自費上學的學生。自費生畢業後自主擇業。?
部、省屬中專生畢業後的就業原則是由辦學部門負責，原則上在本行業、本地區安排就業，用人單位根據需要可安排技術、管理崗位，也可以安排生產崗位。?
此外，職業大學、廣播電視大學(函授普通專科)等學校畢業生的就業原則是：?
按照江蘇省人民政府辦公廳蘇政辦發[1996]175號文件規定：國家計劃內招收的地方職業大學畢業生和電大、夜大、函授等普通專科班畢業生的就業，要繼續貫徹國家不包分配，在壹定範圍內自主擇業的就業原則。
畢業生可進入人才市場，雙向選擇落實就業單位。這部分畢業生主要面向生源所在地、面向基層、面向中小企業就業，就業後享受普通高校統配生的同等待遇。?
學校在計劃外和用成人招生計劃招收的學生不在此列。