無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在壹塊。還是對作文壹籌莫展嗎？下面是我為大家整理的四年級下冊語文作文，希望能夠幫助到大家。
四年級下冊語文作文1暑假來了，我們全家來到青島的北九水遊玩。
壹進大門，山腳邊有壹座吊橋。吊橋橫跨了整個風景優美的山谷。它是由許多鐵板拼成的，兩側有枝繁葉茂的樹木，正對面還有壹塊大石頭，像是鎮守這裏的門神。
走過驚險刺激的“死亡吊橋”，我們來到了風景優美的無極潭。無極潭的正中央有壹個巨大的橢圓形的石頭，上面刻著三個藍色的大字“無極潭”。無極潭的水清澈見底，水是淡綠色的。水裏有大大小小的石頭，有些魚兒在石頭縫隙中穿梭。因為無極潭的水非常淺，都沒有沒過膝蓋，所以有很多小朋友在水裏捉魚、玩耍嬉戲。大家玩得不亦樂乎。
在無極潭休整了壹會兒，我們就繼續向山頂出發了。還沒到景點，我的耳朵就聽到了“啪啪”的水流聲。這裏有什麽美景呢？我很好奇，我壹個箭步跑了過去，定睛壹看，原來是潮音瀑。瀑布在兩個石頭之間，從天而降，像壹條明凈的絲綢。瀑布的下面有壹片湖，湖水綠得像墨壹樣。
美麗的北九水把我所有的煩惱都洗掉了，這裏真是個讓人流連忘返的地方。
四年級下冊語文作文2我們班有壹位幽默的老師，她就是從三年級開始教我們數學的林老師!
想見識壹下林老師的幽默?數學課上，常常遇到算上下車人數的問題，每遇到這類題型，林老師就會說:“要求原來的人數，就得把上車的人趕下去，下車的人給揪回來。”這句話壹出，我們也不管是在上課，都開心地大笑起來。當然笑過之後也就記住了答題的方法。
林老師的幽默風趣也在作業本上多次體現。有壹回，我拿到《數學練習與測試》，趕緊翻看成績，“優☆”旁邊還畫了壹個笑臉。呵，上次是“good”,這次是笑臉，下次說不定又會變出個啥玩意兒呢!當然也有讓我“緊張”的時候。記得有壹次，我的作業因為粗心而錯，林老師在“良”的旁邊寫上了：“怎麽這麽粗心啊，離成功只差壹點點!”看得我暗下決心：下次作業千萬要細心!我也問過同學，他們也有過這樣的“被幽默”經歷——看來，我們班的作業本被林老師“亂塗亂畫”那是正常現象啊!
有時，我們會在課間去問林老師題目，她也會用幽默的話語回答，常逗得我們哈哈大笑。其實，林老師就是這樣壹個幽默風趣的人。妳，發現了嗎?
四年級下冊語文作文3戰爭犯下了滔天罪行，因為是戰爭使原本繁華的街市變成了廢墟!是戰爭摧毀了人們原本幸福的家庭!是戰爭打碎了孩子們童年的夢想!是戰爭使剛出生的小孩失去了擁抱、關愛……
這裏有壹張舊照片，張片中的事物發生在1937年8月28日正午，日軍轟炸上海火車南站，炸死了正在車站等車的市民200多人，傷者不計其數!其中有壹位剛滿三歲的小孩幸運的生存了下來，他坐在廢墟遍地的鐵軌上號啕大哭，“媽媽抱抱我!”嬌嫩的聲音從他嘴裏傳來。突然他看到媽媽血淋淋的身體，慢慢的爬向那裏，用力搖，但怎麽也搖不醒，於是又失聲痛哭，這時從遠處走來壹位好心人：他傷勢不輕慢吞吞地走來。把小男孩收留了。
壹天又壹天，壹年又壹年……小男孩已經20多歲了，他現在是壹名教師，告蘇訴孩子們國家是因為落後才被侵略，交到孩子們“要為振興中華而讀書”。雖然和平之神保護著我們但是和平之花並沒有永駐人間，世界並不太平。不少地區還彌漫戰爭的硝煙。還有無數孩子成為孤兒。啊!為了母親不在失去兒子，為了妻子不在失去丈夫，為了孩子不在失去父親。
戰爭啊!停止吧!讓和平之花永駐人間吧!
四年級下冊語文作文4我國西部有個古城叫長安，（今西安）那裏有許多名勝古跡。
春飛得意馬蹄蓮，壹日看遍長安花。年後媽媽帶我去了壹趟西安，古城長安，我只在課本上和電視裏面看到過，它在我印象中是壹個很神秘的地方，我壹直很向往，壹路上我壹直緊張又期待的望著窗外，看著飛馳在車後的村莊，樹林，我心急如焚，希望能早點看到它的“廬山真面目”。
盛世榮華壹望通，千年王氣此樓中。到達西安，我們來到了鐘樓，壹下車，氣勢磅礴，雄偉壯觀的鐘樓就呈現在眼前，鐘樓屋檐四角飛翹，如鳥展翅，給人以形式古樸、藝術典雅、色彩華麗、層次分明之美感。鐘樓最妙的要數樓頂的獅子上巧奪天工的鍍上了壹層極薄的金箔，在陽光的映照下閃閃發光。壹口巨鐘引入眼簾，那象般巨大的銅鐘被高高地掛在壹個紅色的木架上，光是邊上的木杵直徑就有二十多厘米，鐘樓整個都是木質結構，上面畫有各種各樣的圖案，還刻著形形色色的花紋。我終於見識到了真正的“雕梁畫棟”。鐘樓裏還陳列著很多古董和齊白石爺爺的作品，簡直就是精美絕倫，站在鐘樓頂遠眺，整個西安就像立刻縮小了，變成了壹張地圖，那上面以鐘樓為中心筆直筆直的大路通向東南西北四個方向。在鐘樓旁，壹家家小店都各有千秋，各式各樣的物品琳瑯滿目，無奇不有，多的數不勝數。
古城長安，景色宛如壹張張千姿百態的圖畫，老城墻，兵馬俑，華清池，大唐芙蓉園，青曲社的相聲……每壹樣都讓我流連忘返，意猶未盡。
四年級下冊語文作文5在唐河，大家壹定知道友蘭故居吧，今天就帶大家來到這裏，細細尋味壹番。
首先踏進門欄，映入眼簾的是壹個偌大的院子，沿著邊緣整整齊齊的蓋著三間樸素的房子，只見這些房子黑瓦白墻，墻上是壹塊塊整整齊齊擺放著的灰色的磚塊，磚塊兒中間的縫隙中夾雜著已經幹的水泥，但是水泥不註意看，還發現不了呢。
擡頭往上看，房頂上的'壹片片瓦整齊有序的擺放在屋頂的上方，透出了壹種年代悠久的感覺，仿佛是見證著馮友蘭生活的點點滴滴，好壹派古風猶在。
進入屋裏，頓時壹陣涼氣襲來，隨著涼氣而來的是泥土的芳香，睜眼壹看，裏面的家具擺放的工工整整，給了人壹種主人只是出了遠門，過兩天就回來的感覺。
跟著導遊繼續往前走，呈現出的是壹條又長又窄的小巷，小巷裏綠樹成蔭，像是被涼爽籠罩了壹半，時不時還刮來了壹陣陣清涼的微風，溫柔的撫摸著妳的臉頰，每當人從這裏走過，看著這壹磚壹瓦，在腦海中想象著陳友蘭在這裏居住的時候，就仿佛穿梭了回去，和馮友蘭壹起聊天。真是給人留下了無盡的遐想。
不知不覺中已經夕陽西下，我戀戀不舍的告別了友蘭故居。
四年級下冊語文作文6如今自行車已成為環保的交通工具，放眼大街小巷瀟灑自在的騎行車者，我便是兩眼放光，羨慕得不得了。於是我向爸爸提出了要學自行車的想法，咱爸可真夠爽快，二話沒說就應了下來。
就在這個初春，我開始了學車之“旅”。起先，我瞧著別人騎車仿佛就是“小菜壹碟”，因此我把它歸類為“小兒科”運動。我讓爸爸幫我扶了壹段路，就嚷著讓爸爸放了手。誰知沒有了爸爸的陪同，我竟壹下子連車帶人摔了個大馬叭。我慒了，立刻哭了起來，心想：我再也不學了。
但沒過幾日，我又被街上騎自行車的瀟灑身姿給迷住了。我再次把請求的目光投入爸爸：“爸爸，這回我壹定不會半途而廢的。”
扶著車子，爸爸鼓勵我：“兩眼看前平視，雙手和雙腳配合好，手握車把掌握方向。對，就這樣，腳保持平衡……”。
我把爸爸說的動作要領牢牢地記在腦海裏，壹趟再壹趟，我反復地練呀練。不知不覺中自行車竟會聽從我的指揮了。壹直步步緊隨的爸爸在我不知覺中放開了手，我竟絲毫沒察覺，仍穩穩地繼續前行。
耶！我學會了，我真的學會了騎自行車了。妳看，我現在就瀟灑地騎著自行車，和著春風，伴著花香，開始了更遠的“旅程”。
四年級下冊語文作文7就在前幾個星期，我和張雨夢壹道去了我奶奶家，那兒可是地地道道的農村呢！
這不，我和張雨夢壹到那，就吵著要去山上玩。奶奶拿我們沒辦法，只好帶著我們上山啦！“哇噻！這是什麽花？這麽漂亮！咦？這花咋長成這樣？”張雨夢壹邊走壹邊發出感嘆。不知怎麽的，平時爬著挺累的山，今天卻覺得格外地輕松！
“要不，咱們去摘蠶豆吧？”奶奶問我們。“好啊！”我們改變方向，朝蠶豆田走去。“哇！好多蠶豆呢！”我和張雨夢奔向蠶豆田。奶奶在後邊大聲提醒我們：“摘肥的，瘦的不好吃！”“知道了！”我們回應。我們這邊摘幾個，那邊摘幾個。不久，小籃子便裝滿了。我們向前走去，我眼前壹亮，發現了幾棵掛著紅櫻桃的櫻桃樹，那櫻桃可大可紅了，看著就覺得好吃。我把手伸過去打算摘幾個嘗嘗。奶奶忙叫住我：“不能摘，不能摘！那是別人的！我們可不能摘！”哎！沒辦法，我只能“望櫻止渴”了。在回家的路上，我們還挖了幾棵小筍，就因為這幾棵小筍，我還差點滾到大坑裏去呢！
回到家，我們向奶奶要了幾棵小得不能小的小筍，玩起了“竹子餐館”的遊戲……
四年級下冊語文作文8衣袂飄飄，妳悄然離開，脫離官場，躲避世俗的塵埃。淡如菊，傲似鶴，自由的性靈如天上的閑雲，不受拘束。
看似從容，看似孤傲，其實妳的壹生都只是逃避——做官時遇到困難，隱居在家，不甘寂寞，又去做官，因為看不慣，仍是隱居。妳根本就沒有面對困難的勇氣，更沒有面對困難的魄力。
所以妳只能是菊——逃避春天，孤芳自賞於秋日的菊。而不是梅——斬開風霜，以錚錚傲骨迎來春天的梅。
既然從仕，就應該認認真真做壹個好官，官場的黑暗不足以作為逃避的理由。如果它是壹灘骯臟的泥潭，壹池絕望的死水，妳何嘗不能做壹枝清蓮，閃耀其中，給後世留下壹縷意味深長的幽香?
不甘於隱居的寂寞，不服於之前的逃避，妳再次出山，踏上征途。不久後，卻又敗北於家中。既然下定決心，為何做的不決絕壹些?最後還是淪為“逃”。不論怎樣，但妳壹定要堅信，壹切都會有的，妳會官場上大大小小的失敗，但通過努力，最終還是會實現造福於人民的願望。
從此妳便壹蹶不振，沈沒在自己的“桃花源”裏。“桃花源”是不存在的，而且任何事物的不存在必定都有它的理由——“桃花源”是妳理想中的樂土，或許對他人來說就是壹個小富即安，不思上進之地。殊不知光明是黑暗褪盡後的底色。
步履輕盈，妳悄然離開，告別夢想，放棄最初的方向。不驚起壹絲波瀾，但我想對妳說，世事並不黑暗，而逃避只是怯懦的選擇，心存希望，總有壹天夢想會實現。
四年級下冊語文作文9每個人都會有自己的樂園，而我的樂園，是老家後面的壹大片樹林。
春天來了，我和幾個小夥伴們壹起上山玩捉人的遊戲。有壹次我來捉人，閉上眼睛數了二十多秒以後，睜開眼睛來捉人。剛剛才走出十幾二十步，"沙沙沙，沙沙沙"從那樹上傳來了細微的響聲，我三下五除二爬上了樹，果然看見了曉明。我在他身後大聲學了壹聲狗叫，他嚇得大呼：“啊！有狗。”就從樹枝上"飛"到了地上，還好樹不高，否則他就完了！
夏天來了，我們都會跑到壹條很淺很淺，清澈見底的小河裏，在那裏面玩著潑水的遊戲，有時候我們還會帶水槍，在河裏打著水仗，玩的那叫壹個爽！
秋天來了，我們每個人都帶著壹把椅子，坐在樹下欣賞著這如畫壹樣的樹林。我們看見壹片片葉子從天而降，在空中舞蹈；楓樹上如火壹般的紅葉，從遠處望去，仿佛壹幅色彩艷麗的油畫。
冬天，是我們最喜歡的季節。我們在那壹片雪白的樹林裏上面打雪仗，滾雪球……
這就是我的樂園，壹個美麗、安靜、和諧的樂園。
四年級下冊語文作文10今天陽光明媚，我來到了渝高公園看風景。
走到大門，我首先看到了壹群鴿子，有白色的，有黑色的，還有灰色的。它們有的在地上悠閑地散步，有的在房子或電線上看風景，還有的在吃人們餵的食物。
走進大門，就是壹條筆直的過道，精神的迎客松，整整齊齊的盆景，張開雙臂，像是在歡迎我的到來。旁邊是幾塊碧綠的草坪，草坪中間點綴著幾棵銀杏樹。草坪四周有壹些五顏六色的花，它們像彩帶似的圍繞著草坪，真是讓人眼前壹亮。
順著這條林蔭小道往前走，我看到了壹個湖。這個湖大約有壹個足球場那麽大。湖旁邊有壹些臺階，我順著臺階往下走，看到了壹片翠綠的荷葉。荷葉中間還有壹群荷花仙子在隨風擺動著身體。湖中間有壹個棕色的亭子，人們可以走到裏面歇涼，欣賞兩邊的風景。湖裏當然少不了可愛的成群結隊的小魚，它們在荷花間穿梭，有的似乎在玩遊戲，左躲右藏。還有些人在湖邊餵魚，魚兒們張大了嘴巴爭搶食物，可愛極了。
沿著湖邊的小路往右走，就看到壹片竹林，竹林仿佛塗上了翠綠的顏料，綠得發光。竹子又細又長，像壹個骨瘦如柴、亭亭玉立的仙女，穿著綠色的長裙，披著長長的頭發，有著壹雙纖纖玉手，美得不可挑剔。
我坐在長椅上，享受著溫柔的微風，聽著魚兒們的歡聲笑語，久久不能自拔。
四年級下冊語文作文11妳喜歡打籃球，他喜歡踢足球，而我呢，喜歡“啃書”。
嘿，妳知道嗎，做某壹件事情，可千萬不要太投入了，否則就會像我壹樣，鬧出兩個十分囧的笑話。
有壹次，我在學校狂啃壹本寫太陽的書。我太投入了，把身邊的壹切都給忘記了。啃著啃著，突然我發現，我的新書上面有鉛筆字的痕跡。誰這麽缺德！我欲哭無淚，壹下子想起了橡皮。於是，我對前排的同學王庶齊說：“王庶齊，請把妳的太陽借我用壹下。”我周圍的同學都哈哈大笑。這時，我才噌的壹下想起來，我把橡皮說成了太陽。我自己都覺得哭笑不得。
還有壹次在家裏，我正在看雜誌。我壹會兒上下五千年的歷史裏穿越；壹會兒走在世界地圖的上空；壹會兒在財富的海洋裏遨遊；壹會兒在犯罪現場穿梭。突然，阿姨的壹聲清脆的喊聲把我的思路給打斷了：“王千鶴！”阿姨以130分貝的聲音叫著：“十分鐘後，妳把電飯鍋上插頭那裏的紅色按鈕按下去，聽明白了嗎？”“YES,OK。”我爽快地答應了。說完，我又壹頭紮進了書海。
時間壹分壹秒的過去了，我的書還沒有看完，時間老人已讓時間過去了30分鐘。這時，突然聽到阿姨130分貝的聲音又在我耳邊炸起：“王千鶴！怎麽按鈕還沒有按下去？”我趕緊跑到廚房壹看，壹半的飯已經煮成黑鍋巴了，壹陣陣糊味嗆得我鼻子好難受。我頓時羞紅了臉。阿姨伸手在我腦袋上敲了壹下：“飯糊了壹半，糊的妳吃。”哎，都是啃書惹的禍啊！
這是我啃書的壹些囧事，大家能幫我保密嗎？
四年級下冊語文作文12美麗的翠湖邊上，有壹副美麗的畫面，壹位老人撮著嘴，呼喚著海鷗們吃食。然而誰知道，這美麗畫面下的艱辛。
老人，妳為什麽不怕辛苦的來給海鷗們送食，連五毛錢的公交車都不舍得坐？老人，妳為什麽把自己每月僅有的308元退休金給海鷗們買食吃，有時還要給它們做雞蛋餅幹？老人，妳為什麽這麽喜歡海鷗，難道妳把它們看的比親人還重要？這麽多問題的答案我都知道，而且答案也只有壹個，那就是妳對海鷗無私的愛。
妳每天都與海鷗在壹起，如同親人壹樣。妳們在壹起相依相伴，互相依賴著，誰也離不開誰。妳知道嗎？妳走了以後，海鷗們都很想念妳，妳的心裏也壹定是飛翔的鷗群。我相信妳對海鷗的愛壹定跨越了天界，妳們的心壹定是在壹起的！
老人，我想對妳說謝謝。謝謝妳讓我知道了人與動物之間的那種愛與真情，謝謝妳讓我知道海鷗是這麽有靈性的動物。還要謝謝妳對海鷗無私的愛，因為它是在是令人感動。
老人，妳對海鷗的愛，我銘記在心。雖然妳現在已經不能去翠湖看它們了，但是我們都知道，妳們彼此之間是相愛的。
老人，妳放心，如果我有機會去翠湖遊玩，我壹定會告訴海鷗，妳想它了。
四年級下冊語文作文13吾乃鼠標是也，於公元某年某月某日出生，性別不明。
我乃是電腦的壹部分，是鼠族的變異版本，可以不吃不喝的幹活(說不吃不喝也不準確，因為還要壹點電的)。我深知老鼠作惡多端，人不是總說壹句話叫“過街老鼠，人人喊打”嗎?於是，我壹心想給人留個好印象，要重新做“鼠”。
我神通廣大，幾乎無所不能，雖然有時會出壹點小故障，但畢竟功勞要比過錯多。我可不是吹牛，我只要輕輕“壹點”，就能把妳帶入互聯網，妳想幹什麽都可以，比如：看電視、看電影、訂飛機票、訂電影票、去旅遊的團體票等等壹系列的東西。我是電腦的“傳話官”。如果沒我，那些“菜鳥級”的人只能對著壹臺破機器幹著急，我鼠標的厲害是眾人所知的。那鍵盤大哥“啪啪”地跳動，這速度，這動作是快，可還是沒我“壹點”來的快。
厲害吧?我還有更厲害的呢!我在電腦裏還有好幾個替身呢。有“手”、“箭頭”、光標、沙漏等。我控制著電腦我就是老大!就連上網時躲在“大箱子”裏“喵喵”的大“貓”我也不怕。
以上便是我的自述，如果想找我，請到某市某區某幢某室，壹年四季都在。
四年級下冊語文作文14誰都會佩服壹個人，有的佩服辛勤的老師，有的佩服溫柔的媽媽，有的佩服聰明的哥哥……可我卻佩服我的爸爸。
爸爸今年31歲了，高個子，短頭發，方方的臉上有壹雙明亮的眼睛，看人時總是笑瞇瞇的。大大的鼻子下面是壹張扁嘴，壹看就是個熱情的人，他不僅熱情還很註意培養我的獨立性。下面就讓妳聽壹件事吧。
暑假到了，爸爸給我報了英語班，每天接送我。剛接了幾天，爸爸就接到出差的通知，家裏沒有人送我，這可怎麽辦?要知道，從小到大，我從來沒有自己走過，現在我已經是四年級的學生了，所以爸爸對我說：“考驗妳獨立性的時刻到了。”爸爸又和我說了許多註意事項：出門走人行道，過馬路要看紅綠燈……我壹壹點頭答應，生怕落下壹句話。
第二天，爸爸走了，我獨自上英語班，我走出家門，小心翼翼地在人行道上走，到了路口，看到葒燈亮著，我剛要走，突然想起爸爸說的話，紅燈停，綠燈行，於是我就等到綠燈亮了才走……我平安地來到英語班。放學了，因為走過壹次，心裏有底了，所以沒註意紅綠燈。這時，壹輛車開過來了，我才發現是紅燈，趕緊退了回來。綠燈亮了，這回過馬路我可註意了。回到家，剛進屋，就聽到電話鈴響，我壹接是爸爸給我打的電話：“今天自己走的咋樣?”我說：“很順利。”爸爸說：“看來妳長大了，能獨立做事情了。”
我聽了心裏美滋滋的，有這樣壹個培養我獨立性的爸爸多好啊!
四年級下冊語文作文15隨著秋天的涼風，我們迎來了中秋和國慶，八天長假，國慶給人壹種快樂。今天我很早就起來了，因為爸爸媽媽說今天要帶我去石頭村玩壹整天。
來到石頭村，首先映入眼簾的是很久以前的城墻，還有石頭和石柱壘成的大門，大門中間立了壹個圓形的石輪，上面寫了三個大字“石頭村”非常雄偉壯觀，順著彎彎曲曲的青石鋪成的小路，就走進了村子，放眼望去，村子裏的房屋和院墻都是用石頭壘成的，連生活用的的桌子，椅子也是用石頭壘成的，還有石頭圍成的花壇，石頭課程的雕像，石頭砌成的水池，簡直就像在石頭的時間壹樣。
村子裏還有壹間用石頭砌成的壹間小房子，小房子裏面有六七十年代的老物件，有照明用的馬燈，有線的廣播，餵牛的食槽，細長的扁擔，還有耕田用的農具等等，還有些物品都記載著過去的歷史和以往的記憶。村子中間橫穿著壹條古老的小河，小河中間有壹座石頭砌成的小房子。其中最吸引人的還是每家每戶的小房子，他們的房子都是采用的古代的建築藝術。
小橋，房屋，人家匯成了壹副美麗的圖畫。最後，因為時間的原因，我只好依依不舍地回家了。