主要測查報考者從事公務員職業必須具備的潛能。試卷主要包括言語理解與表達、數量關系、判斷推理、常識判斷和資料分析等五個部分，全部為四選壹的客觀性試題。考試時間為90分鐘，滿分為100分。
第壹部分：言語理解與表達
言語理解與表達著重考察報考者對文字材料的理解、分析、運用能力和書面表達能力。它包括根據材料查找主要信息及重要細節；正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的準確含義；概括歸納閱讀材料的中心、主旨；判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否壹致；根據上下文合理推斷閱讀材料中的隱含信息；判斷作者的態度、意圖、傾向、目的；準確、得體地遣詞用字等等。壹般包含壹段話或壹個句子，要求考生選出與所提要求最相符合的壹項。
例題：我國是桂花的故鄉，西南、中南地區是它的原產地。早在戰國時代，屈原的《九歌》中就曾多次出現“桂舟”、“桂酒”等詞，這是最早以桂入詩的例子。陜西省勉縣城南定軍山武侯墓前有兩株桂花，相傳栽種於漢代，已有1700多年歷史，人們稱它們為“漢桂”。
從這段文字，我們可以知道：
A.桂花早在1700多年前就被引入我國
B.桂花多在我國西南、中南地區種植
C.“漢桂”是最早入詩的桂樹
D.《九歌》是我國最早的詩詞
（解答：B）
又例如：
壹個治學嚴謹的大學，開辦壹個專業非常 ，不僅要考慮專業的成熟程度，還要看本校有無學科優勢，有無財政能力支持這壹學科的長期發展。
A.嚴格 B.在行 C.前瞻 D.慎重
（解答：D）
第二部分：數量關系
數量關系重點測查報考者對數量關系的理解、計算和判斷推理的能力。主要有兩種類型的題型。
第壹種題型：數字推理。每道題給出壹個數列，但其中缺少壹項，要求報考者仔細觀察這個數列各數字之間的關系，找出其中的排列規律，然後從四個供選擇的答案中選出最合適、最合理的壹個來填補空缺項，使之符合原數列的排列規律。
例題：1, 3, 5, 7, 9， （ ）
A.7 B.8 C.11 D.13
解答：正確答案是11。原數列是壹個等差數列，公差為2，故應選C。
第二種題型：數學運算。每道題給出壹道算術式子，或者表達數量關系的壹段文字，要求報考者熟練運用加、減、乘、除等基本運算法則，利用基本的數學知識，準確、迅速地計算出結果。
例題：甲、乙兩地相距42公裏，A、B兩人分別同時從甲乙兩地步行出發，相向而行，A的步行速度為3公裏/小時，B的步行速度為4公裏/小時，問A、B步行幾小時後相遇？
A.3 B.4 C.5 D.6
解答：正確答案為D。妳只要把A、B兩人的步行速度相加，然後被甲、乙兩地間距離相除即可得出答案。
第三部分：判斷推理
判斷推理主要考察報考者邏輯推理判斷能力，主要包括四種類型的題目：
第壹種題型：圖形推理。每道題給出壹套或兩套圖形，要求報考者認真觀察找出圖形排列的規律，選出符合規律的壹項。
例題：
在例題中，黑點在正方形中順時針移動。在第5個圖形中，應該正好移動到左上角。因此，正確答案是B。
第二種題型：定義判斷。每道題先給出壹個概念的定義，然後分別列出四種情況，要求報考者嚴格依據定義選出壹個最符合或最不符合該定義的答案。
例題：
健康：指壹個人智力正常，行為合乎情理，能夠適應正常工作、社會交往或者學習，能夠抵禦壹般疾病。根據健康的定義，下列屬於健康的是：
A.大學教授老李，雖然五十多歲但工作起來仍然精力充沛，在今年春天患流感
B.張嬸十九歲的兒子肖聰，讀書十壹年還是小學二年級水平，但是從小到大沒生過什麽大病，體力活可以幹得很好
C.小胡碩士畢業後，工作表現壹直很優秀。自壹次事故後，當工作壓力比較大的時候就會精神失常
D.小劉身體很好，工作非常努力，但是很多同事說他古怪，不願與其交往
解答：此題的正確答案為A。
第三種題型：類比推理。給出壹對相關的詞，然後要求報考者在備選答案中找出壹對與之在邏輯關系上最為貼近或相似的詞。
例題：義工：職員
A.球迷：球員 B.學生：老師
C.初學者：生手 D.誌願者：雇員
解答：誌願者與義工、雇員與職員詞義相同，故正確答案為D。
第四種題型：邏輯判斷。每道題給出壹段陳述，這段陳述被假設是正確的，不容置疑的。要求報考者根據這段陳述，選擇壹個最恰當答案，該答案應與所給的陳述相符合，應不需要任何附加說明即可以從陳述中直接推出。
例題：彭平是壹個計算機編程專家，姚欣是壹位數學家。其實，所有的計算編程專家都是數學家。我們知道，今天國內大多數綜合性大學都在培養著計算機編程專家。據此，我們可以認為：
A.彭平由綜合性大學所培養的
B.大多數計算機編程專家是由綜合性大學所培養的
C.姚欣並不是畢業於綜合性大學
D.有些數學家是計算機編程專家
解答：觀察A、B、C、D四個選項，似乎都有壹定道理。只有結論D是由陳述“所有的計算機編程專家都是數學家”直接推出來的，是不需要附加任何假設和補充而得出的結論，因此，D是正確答案。
第四部分：常識判斷
常識判斷，主要側重測查報考者的法律知識運用能力，涉及憲法、民商法、行政法、經濟法、刑法、訴訟法等。
例題：下列屬於地方性法規的是：
A．**省人大常委會通過的《**省人才市場管理暫行條例》
B．**省人事廳頒布的《**省人才流動管理暫行辦法》
C．**省人民政府制定的《**省城市供水管理辦法》
D．**省人事廳轉發人事部制定的《公務員錄用面試考官管理暫行辦法》
解答：根據《中華人民***和國立法法》第六十三條“省、自治區、直轄市的人民代表大會及其常務委員會根據本行政區域的具體情況和實際需要，在不同憲法、法律、行政法規相抵觸的前提下，可以制定地方性法規。較大的市的人民代表大會及其常務委員會根據本市的具體情況和實際需要，在不同憲法、法律、行政法規和本省、自治區的地方性法規相抵觸的前提下，可以制定地方性法規，報省、自治區的人民代表大會常務委員會批準後施行”的規定，正確答案為A。
第五部分：資料分析
資料分析著重考察報考者對文字、圖形、表格三種形式的數據性、統計性資料進行綜合分析推理與加工的能力。針對壹段資料壹般有1~5個問題，報考者需要根據資料所提供的信息進行分析、比較、計算，從四個備選答案中選出符合題意的答案。
2003年第壹季度五城市GDP情況圖
例題：根據所給圖回答問題：
1.2003年第壹季度GDP總量和增速均居同壹位的城市有
A.1個 B.2個 C.3個 D.4個
（解答：C）
2.下列哪個組合的陳述是正確的？
Ⅰ.2003年第壹季度五個城市的GDP總量均實現了兩位數增長
Ⅱ.2003年第壹季度廣州的經濟總量首次超過了北京
Ⅲ.2002年同期重慶的GDP總量也是第五位
A.Ⅰ B.Ⅰ和Ⅲ C.Ⅰ和Ⅱ D.Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ
（解答：A）
（二）申論
主要通過報考者對給定材料的分析、概括、提煉、加工，測查報考者解決實際問題的能力，以及閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力和文字表達能力。全部為主觀性試題，考試時限120分鐘，滿分100分。
申論材料通常涉及某壹個或某幾個特定的社會問題或社會現象，要求報考者能夠準確理解材料所反映的主要內容，全面分析問題所涉及的各個方面，並能在把握材料主旨和精神的基礎上，形成並提出自己的觀點、思路或解決方案，準確流暢地用文字形式表達出來。 贊同12| 評論