在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。壹篇什麽樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是我收集整理的五年級上冊作文9篇，歡迎大家分享。
五年級上冊作文 篇1這個星期，我們在老師的帶領下去漢字王國轉了壹圈，感到受益匪淺，大開眼界。
在這個單元的學習中，我知道了漢字是倉頡發現造出來的。在幾千年的歷史中，字體發生了巨大的變化，由繁到簡，逐步走向規範化、定型化。其中給我印象最深的是《壹點值萬金》壹文。這篇短文寫了烏魯木齊某掛面廠在生產掛面時，錯把“烏魯木齊”寫成“鳥魯木齊”，就這壹點之差，使18萬元的產品付之東流，成了壹堆廢品。要是檢查人員和掛面廠再細心壹點的話，或許就不會有這樣慘重的後果，真是“壹點值萬金”啊！
這個故事就教育我們以後寫字要非常細心，時刻提醒自己不要將同音字、形近字混淆，寫完後要在仔細檢查壹遍，確保沒有問題全對萬無壹失，這樣認真仔細的態度才能使我們沒有寫錯字，不像“壹點值萬金”那篇短文壹樣，不僅鬧了壹個大笑話，還損失慘重。如果每個人都像我說的壹樣的話，世界就壹定不會再有錯別字，人們也不用因寫錯字而鬧個大笑話，因寫錯字而損失慘重，那麽祖國的文字將多麽純潔啊！
另外，這次活動還使我增加了對民族文字的感情，激起了我對祖國文字的純潔感的存在，而擁有責任感。這次遨遊漢字王國不僅使我和漢字成了好朋友，還讓我學會了猜字謎、編字謎，激起了我對漢字無限興趣！
我真想在漢字王國多轉壹會兒，多收獲些知識。
五年級上冊作文 篇2漢字大約產生於四千多年前，歷史悠久，又是世界上是用人口最多的文字，還是壹門獨特的藝術。於是，任老師讓我們搜集了壹些關於漢字的資料，帶我們壹起在漢字王國中盡情遨遊……
第壹節課是語文，我們拿出自己準備的資料，做好了討論的準備。我下載的資料上，有對聯趣事，有字謎，有歇後語、書法家的故事……準備得非常充分。上課鈴響了，任老師走上講臺，並沒有討論漢字的問題，而是在黑板上寫了幾個大大的藝術字——遨遊漢字王國。這幾個藝術字上的每個點都是用心代替的，因為我們愛漢字。接著，任老師讓我們小組討論壹下，選出準備資料充分的同學上臺展示，這可正中我們的下懷，個個談得眉飛色舞，有的猜字謎，有的展示書法作品，有的讀對聯趣事，還有的猜歇後語……我們談得真是不亦樂乎。最後，大家推選我和李嘉欣上臺展示。我為大家讀了壹則對聯趣事，大家聽得很認真，我講完後都樂開了花。
在這節課中，我第壹次感受到了漢字的神秘與奇妙，它千變萬化，令人嘖嘖稱贊;它是華夏兒女智慧的結晶;它是傳承古代文明與現代文明的重要載體。我真想說壹聲：“漢字，我愛妳!”
“百川東到海，何時復西歸……”下課鈴響了起來。我的思緒飄得很遠，仿佛還遨遊在漢字王國中……
五年級上冊作文 篇3時光飛逝，壹轉眼二十年過去了。在這二十年的時間裏，我每天每夜都思念著我的家鄉恩施，懷念著我的童年。今天我終於回到了我的家鄉。
走下飛機懸梯，呼吸著家鄉清新的空氣，看著家鄉蔚藍的天空，何等的舒暢呀！
現在的恩施已經從壹個貧困山區變成了壹個繁華的大都市。壹棟棟高樓大廈鱗次櫛比，壹條條寬闊的公路上車輛川流不息，再也沒有車流“擁擠”的狀況了。
我來到了我的'母校。只見壹座座嶄新的教學樓拔地而起，操場比以前寬闊了許多。小朋友們在操場上玩得可高興啦！看到這些，我回想起了我在這個校園的幸福生活。我走進我以前的教室，大吃壹驚。每壹個同學的桌了上都放著壹臺筆記本電腦，課桌全是自動的……我坐在我以前的座位上，回想起我當初在這個坐位上獲得的成功。在我的腦海裏浮現出壹幅幅畫面。“張元元同學，獲得小超人全國作文大賽壹等獎！”田老師微笑地說道。在壹陣陣掌聲中我捧著榮譽證書笑著，笑著……還有許多成功，在這個座位上取得的。
現在母校已變成高科技學校，也是孩子們快樂的天地，知識的海洋。我希望現在母校的學弟學妹們，能夠在自己的座位上獲得成功！
我依依不舍離開了母校，準備去“拜訪”我小時候住過的院子。院子會有什麽變化？我會碰到我以前的好朋友嗎？
五年級上冊作文 篇4他看到的只是光禿禿的壹堵墻。
他終於明白，什麽公園，什麽鮮花，什麽球場，還有什麽壹排排的商店，根本就不存在。
他掙紮著躺下，眼睛盯著天花板，這是，沒有人陪他聊天，沒有人給他講故事，他感受到了壹種前所未有的孤獨感。
這種感覺再次讓他徹夜難眠，這種孤獨感漸漸變成了壹種恐懼感，結果，病情非但沒有轉好，反而更嚴重了。
幾天沒有休息室病人疲憊不堪，終於，他太累了，睡著了，而且，再也沒有醒來……
那壹聲又壹聲的痛苦的咳嗽聲中，那個被他“間接殺死”的近窗人走了進來，近窗人看到同伴被痛苦的折磨著，坐在另壹個病床上，被同伴講著自己的經歷，還有窗外那堵墻後面的事物。很普通的事物，在他心中，就變得十分美好。但他並不知道，此時的另壹個人，早已咽了氣。
第二天早晨，醫護人員驚奇的發現，原創人直挺挺的坐在床上，雙眼微微睜著，望著窗外，身體僵硬，冰涼。另壹個病床上，出現了壹個人做過的痕跡，而且，還保存著溫度。更離奇的是，窗外的那堵光禿禿的墻不見了，公園、鮮花、球場，還有商店，盡收眼底……
五年級上冊作文 篇5人的壹生中有許許多多令人感動的事，但最令我感動的事發生在我最敬愛的母校——實驗小學。
記得那是壹個酷暑難耐的夏天，太陽公公炙烤著大地。這節課是年級統壹的體育活動課，同學們都穿著小背心，每人手中都拿著壹把大扇子，懶洋洋地坐在陰涼處。這時，大喇叭裏傳來了師校長語重心長的話語：“同學們，今天我又發現了校園‘牛皮癬’，它已經困擾了好長時間了，希望同學們不要破壞我們校園美麗的環境……”別人或許不知道，但我們清楚的很，所謂“牛皮癬”就是泡泡糖粘在地上，天長日久就變成了黑色。是啊，放眼望去校園裏這種東西隨處可見，操場上、樓道裏、教室中，曾經美麗的實驗小學如今怎麽變成了這樣？
廣播剛剛結束，同學們突然拿起小刀子，蹲在地上壹點壹點地往下刻“牛皮癬”，10分鐘，20分鐘，時間壹秒秒地流失，汗水壹滴滴地落下……我被此情此景所感動了，也拿起小刀，沖了下去……
這時，“實驗小學是我家，校園美麗靠大家；實驗小學是我家，我們永遠熱愛它。”這樣的口號傳遍了校園，頓時，校園裏熱鬧非凡。
是的，校園的美麗是用我們的雙手換來的，祝願我們的母校越來越美麗！
五年級上冊作文 篇6莎士比亞說：“書是全世界的營養品。”這句話對我來說，簡直太貼切了。曹文軒的書籍就帶給了我莫大的精神享受。這些書有的像壹束百合，沁人心脾；有的像壹支交響曲，令人回味無窮；有的像壹盒五彩畫筆，為生活畫龍點睛。而《青銅葵花》這本書又有著不壹樣的故事和啟示。
這是壹個讓人淚落如珠的故事：主人公鄉村野孩子啞巴青銅和跟隨爸爸來幹校的城市女孩葵花是壹對好朋友。可是壹次意外，讓葵花和爸爸永遠地分開了。葵花住進了青銅家，他們壹起生活，壹起長大，經歷了水災和蝗災，他們在苦難中彼此溫暖、樂觀堅強地成長著。在葵花十二歲那年，命運之神又將她召回了城市。萬番不舍中，兄妹離別。但是在壹次眺望中，青銅終於喊出了“葵花”二字。
其中“冰項鏈”這壹章的故事最使我感動。生活的苦難鍛造了青銅的堅韌，壹肩挑起兄長的責任。故事中青銅帶葵花去看馬戲演出，為了讓妹妹能看到表演，青銅放棄了這個機會，把葵花扛到肩上，自己忍受痛苦，這何嘗不是哥哥對妹妹無私的付出！青銅壹家輪流看管茨菇，輪到葵花時，嘎魚卻讓鴨子吃了田地裏的茨菇。
青銅為了不讓妹妹受到訓斥，於是自己擔起了這個責任，這何嘗不是哥哥對妹妹的呵護！在文藝匯演上，青銅為了讓葵花能成為最美的報幕員，不惜腮幫的麻痛，為葵花制作了壹條冰項鏈，這是何等熾熱的兄妹情！青銅對葵花的兄妹親情使我禁不住淚水漣漣。
書中青銅和葵花在苦難的摧殘中樂觀活潑地活著，他們有著堅韌不拔的風度對待苦難。這讓我不禁想起敘利亞戰爭的壹張圖片：壹個不到五歲的男孩在沙灘旁無助地哭泣，他的父母不知被海浪沖到何處，小男孩失去了他該有的幸福童年。我為他的痛苦感到遺憾和嘆息，也相信失去至親的小男孩壹定能在苦難中崛起。苦難正是我們人生中必不可少的財富，我們應當像青銅葵花那樣勇於面對痛苦、尊敬痛苦！歡樂值得贊頌，痛苦又何嘗不是？這兄妹二人，更是有著偉大的心魂，他們純潔高尚、乖巧懂事、不畏苦難，這些珍貴品質有哪壹樣不值得我們學習！
青銅葵花！妳的名字閃耀著苦難應有的風度，妳讓苦難散發著美麗的光芒！
五年級上冊作文 篇7前幾天，我讀了《笨狼的學校生活》，書中的內容很吸引我。在笨狼學校的生活中，有快樂憂傷，他們在快樂的海洋裏歡鬧著，天真可愛是笨狼的特點。在做事的時候有點傻乎乎的，但是他傻的可愛、傻的天真。其中，有壹篇文章我最喜歡，那就要屬《分拳頭》了。
壹次，小綿羊告訴老師，小棕熊欺負人，老師當天就告訴老棕熊了。不用說，小棕熊當天晚上就被K了。挨了打了小棕熊懷恨在心。它心裏想：我壹定要報仇！第二天到學校，小棕熊見到小綿羊就把小綿羊拉出教室，打了小綿羊壹拳。頓時，小綿羊嘴角流出了鮮血，旁邊的笨狼看見了對小棕熊說：“別打小綿羊了，分我幾拳吧！”旁邊的小動物們也都紛紛說：“分給我幾拳，分給我幾拳……”小棕熊頓時楞在那裏，不知道幹什麽好了。
讀了這篇文章，動物間的友誼讓我流下了熱淚。
這讓我聯想到了那次運動會。我班朱韻潔在鰓前練習壘球時，由於動作沒有到位，球還沒出手，壹下子扭傷了大腿。老師和同學們都趕忙圍上去問傷情。大家對同學的關心不正像收中的“分拳頭”所表現出的友愛嗎？
五年級上冊作文 篇8這個漫畫讓我觸動了。它告訴我們：生活中，有些行為離文明往往只差壹步。如果每個人都克制不住自己，隨心所欲，為了自己的方便，而不講文明，那家園將骯臟不堪，無法生存，這難道就是我們想要的嗎？不，不是！
我看過這麽壹篇報導：
去年5.1黃金周期，被國人視為聖地的天安門廣場，日產垃圾19噸！7天就是133噸！環衛工人說，如果不及時清掃的話，廣場每天的垃圾足以淹沒腳踝。
壹幅漫畫，壹篇報道，就已經開始警告我們，該行動起來了，文明只差壹步！多走幾步路，就會使家園變得整潔！
五年級上冊第四單元作文200字文明只差壹步
壹天，小紅和小明高高興興地走在放學的路上，突然，他們聞到了壹股從遠處傳來的惡臭，這是因為有個旁邊堆滿了垃圾的垃圾桶，小紅走過去，指著那垃圾桶旁的垃圾，臉上的高興壹下就到了愁眉苦臉：現在的人怎麽這樣啊，丟垃圾也丟不準，丟不準也算了，還不去撿起來放回垃圾箱，唉~！說完，她馬上把地上的垃圾壹個壹個的撿回垃圾用裏，還壹邊撿壹邊叫小明幫她撿，可是小明不理她，好像在旁邊想東西似的，想完以後小明從書包裏拿出壹支筆和壹張紙，還在上面寫了東西。這時，小紅也把垃圾全撿進垃圾桶裏了，馬上小明就把寫好的紙條貼上去，上面寫著文明，只差壹步！意思就是說：有些人知道該怎麽保護環境，可就是還差壹點點就做到了。
五年級上冊第四單元作文200字文明只差壹步
這是壹幅極其簡單但耐人尋味的畫面：壹個小女孩和夥伴回家，看見樓邊有個垃圾桶，桶外垃圾成山，桶內卻空空如也。她撿起垃圾扔進桶裏。夥伴呢，則拿出紙筆，寫下壹行標語貼在垃圾桶上：文明只差壹步!
是啊，只要人們再往前走壹步，就可以把垃圾準確無誤的投到垃圾桶裏。可是，為什麽這壹步大家都沒有邁出去呢？也許大家都以為這只不過是雞毛蒜皮的小事。其實這不但影響了環境的美觀，還可能引發細菌大量繁殖，疾病四處傳播到最後，受害的還是我們啊！
其實，文明並不難，有時只需要小小的壹步。讓我們都走好這壹步吧！