在教學中對學生進行生命安全與健康教育的方法如下：
第壹，讓生命安全教育走進課堂，要常抓不懈。學校的安全教育不能只局限於紀念日，也不能只局限於壹兩次的活動，而是需要警鐘長鳴，常抓不懈。
第二，學校要經常組織學生開展多種形式的逃生演練。同時開展壹些關於生命安全教育方面的講座、校刊、宣傳標語、圖片展等，這樣有利於引起中小學生對生命安全的重視，也可以提高他們對不安全因素的分析能力。
第三，教師要運用探究式教學，增強學生生命安全意識。教師在講授這門課程時，要改變以往的說教式教學模式，要善於運用探究式教學。不能只是不斷地重復“夏天不能到河邊遊泳”之類的囑咐與命令，而是提出遇到危險的我們該如何做，讓學生進行探究回答。
生命安全教育的意義：
第壹，引導學生認識生命的意義。生命是無價的，只有讓學生認識到生命的價值，才能重視起生命的可貴。教師可以通過壹些感人至深的案例引導學生珍惜自己的生命，堅持正確的價值觀，讓學生明白生命不可重來，同時也要懂得重視他人的生命。
第二，強調交通安全。近年來，交通事故頻頻發生，每時每刻都威脅著我們的生命。為了有效避免此類悲劇的發生，學生壹定要遵守交通規則，這樣才不會給自己或他人帶來痛苦。
第三，培養學生的自我保護意識。中小學生社會經驗較少，自我保護意識薄弱，讓許多不良分子有了可乘之機，使得學生的生命安全受到了威脅。
第四，提高自護自救的能力。中小學生僅知道如何避免危險的發生是不夠的，還要掌握自護自救的技能。