親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。下面我們來看看有關我的老師小學作文200字，歡迎閱讀借鑒。
篇壹：我的老師鄒老師是我們班的語文老師，也是我們班的班主任。她今年35歲，身材苗條，白嫩嫩的臉上戴著壹幅黑邊眼鏡，頭上紮著壹條馬尾辮，還長著壹雙會說話的眼睛。
鄒老師對我們非常嚴格。有壹次，我急著出去玩，做作業時就寫得很快，字寫得很醜。我寫完了，準備出去玩的時候，鄒老師走進來說：“拿作業給我檢查。”我非常緊張地走到座位上拿作業給鄒老師檢查，只見鄒老師的眉頭皺了起來，眼睛瞪得大大地望著我，生氣地對我說：“妳的字怎麽那麽醜啊？”說著鄒老師把字全擦了，說：“給我重新寫壹次。”我回到座位上重新寫了壹次，這次我把字寫得很漂亮，我寫完了，交上去給老師檢查，老師摸摸我的頭說：“下次不要寫這麽醜了。”
鄒老師對我真嚴格，我愛鄒老師。
篇二：嚴格的李老師我心中的李老師是很嚴格的，寫錯壹個字，就要抄三遍，寫字寫得不好看，就要留堂寫到好看為止……有壹次，我的作文寫得不及格，就叫我留堂，再寫壹篇。第壹篇寫完的時候，我自己覺得很滿意，誰知壹交上去，李老師就說：“這壹篇作文寫得不夠生動、形象。”我的第壹篇作文“敗給”了李老師。第二篇寫完的時候，我想，這次應該可以了吧！
當我交上去的時候，李老師又說：“這壹篇作文寫得不具體。”我的第二篇作文也“敗給”了李老師。就當我無精打采地寫完第三篇時，李老師說：“這壹篇作文寫得很好。”我終於松了壹口氣，我說：“時間不早了，我要回家了，老師再見。”
李老師真嚴格啊！我以後要認認真真地學習。
篇三：我的老師我就讀於定海小學二年級五班。學校位於昌東新村三十三號。
那裏環境優美，我喜歡在那樣的環境裏讀書，有語文課，數學課……我喜歡這些老師，因為她們都很和藹可親，平時也很關心我們，對我們的學習也認真負責。
我們班的班主任是陳老師，是名女教師。她大約四十歲左右，頭發是卷起來的，眼睛大大的，身材很苗條。平時對我們很照顧，我感覺像我的親人。不過在上語文課，對我們很嚴格。有些同學在上課時很調皮，陳老師就會批評甚至會把同學拉到外面罰站。她講課很認真，手機響了也不接，直到下課才去回電話。我喜歡陳老師的課，因為她上課就像在講故事壹樣，讓我聽得津津有味。我相信我的語文成績壹定會提高。
我在這個學校裏感受到了關愛、溫暖，我喜歡在這樣的環境裏學習和成長。我愛我的學校，我愛我的老師。
篇五：老師今天早上有壹位年輕漂亮的老師到我們班來了，給董老師說：今天下午第二節課是什麽課，董老師問我們說：“下午第二節課課是什麽課，大家說：是數學課，那位年輕漂亮的老師說：第二節課我能不能在妳們班試講呢？董老師說：好吧！，我們睡覺的時候薛老師讓很多同學在班裏打掃衛生，因為：我們班的地上有很多垃圾，把班裏的垃圾掃幹凈來迎接給我們上數學課的老師。
下午我壹睜開眼睛我感覺就像換了壹間漂亮幹凈的教室，第二節課這位年輕漂亮的老師給我們講的內容是分桃子就是平均分的意思，還給我們發了壹個平均分的小書這本可愛的小書裏面的內容可多了，這節課我知道了平均分就是每份分得壹樣多，這節有趣的課還真好玩。
篇六：我們的吳老師她，美貌與智慧並重的老師；她，深受同學們喜愛的老師；她，和同學們處得像朋友的老師。她，就是我們的數學老師——吳老師。
她，清新可人的外表，從容淡定的笑容。她笑起來的時候，比太陽還燦爛；她生氣的.時候，小小的身體裏有著大大的爆發力。她，即使再怎麽生氣，也會很快恢復，再露出那“迷死人不償命的笑臉”。她上課，讓同學們是在放松自己，因此同學們都很喜歡上數學課。她，總是太仁慈了，布置的作業總是那麽的少；她，在同學們傷心難過時，總是親切地關心問候。
吳老師和藹可親，性格幽默，我能夠遇見吳老師感到很幸運。
篇七：最辛苦的人——老師世界上辛苦的人很多很多，但我認為，最辛苦的人是老師，的確，老師是人類靈魂的工程師，為什麽呢？
她（他）們每天站在講臺上，給我們講著有趣的知識和重要的知識點。老師每天都要改很多很多作業，有時眼睛都花了，老師還是壹刻不停地改著。如果我們有聽不懂的地方，老師會不厭其煩地給我們壹遍又壹遍地講解，直到我們明白，她（他）才放心。有時我們搗亂不聽話，老師會耐心地給我們講道理，以至於嗓子都啞了。有時老師生病了，她（他）們仍不休假，繼續帶病給我們講課，怕耽誤我們的課程。節假日裏、暑假裏、寒假裏，我們都走了，老師還在準備課件、批改作業或卷子，為我們下壹次上課做更好的準備。
老師，妳們辛苦了！我愛妳們！