求學的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。想要提升語文水平，多做題是錯不了的，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。下面是我給大家整理的壹些 四年級語文 的知識點，希望對大家有所幫助。
四年級 語文知識 點
課文單元分類
第1單元——寫景 第5單元——熱愛生命
第2單元——以誠待人 第6單元——鄉村生活
第3單元——大自然的啟示 第7單元——執著追求
第4單元——戰爭與和平 第8單元—— 故事 長廊
單元 作文 分類
1、第1單元——校園之景(寫景) 5、第5單元——熱愛生命的人和事
2、第2單元——寫心裏話 6、第6單元——鄉村風景或鄉村生活
3、第3單元——觀察與發現 7、第7單元——我敬佩的壹個人
4、第4單元——看圖寫想象 8、第8單元——自由表達
單元 心得體會
1、學習了第1單元，我感受到了祖國的風景是那麽的奇妙無比，引人入勝。
2、學習了第2單元，我懂得了做人要做壹個誠實講信用的人。
3、學習了第3單元，我感受到了只要妳細心觀察、用心思考，就會有所發現。
4、學習了第4單元，我體會到了我們要熱愛和平、維護和平、制止戰爭。
5、學習了第5單元，我體會到了我們要熱愛生活，珍惜生命，讓有限的生命體現出無限的價值。
6、學習了第6單元，我體會到了鄉村的風光是如此的獨特迷人、自然和諧啊!
7、學習了第7單元，我體會到了無論學習或是做事，都應該認準目標，執著追求。
8、學習了第8單元，我從這些故事當中體會到了做事、做人的道理，領略故事是多麽的引人入勝啊!
課文心得體會
1、學習了《桂林山水》，我感受到了桂林的山是多麽的奇秀險，桂林的水是多麽的靜清綠啊!
2、學習了《記金華雙龍洞》，我感受到了雙龍洞是多麽雄偉、驚險、神奇啊!
3、學習了《七月的天山》，我感受到了七月的天山是多麽的奇妙無比，引人入勝啊!
4、《中彩那天》告訴我們，人生最重要的是誠實，講信用，這是比物質財富更加珍貴的財富。
5、學習了《萬年牢》，我感受到了無論做什麽事都要講究認真，講究實在。
6、學習了《尊嚴》，我感受到了做人要做壹個自愛自強自尊的人。或要用自己的勞動去維護個人的尊嚴。
小學語文四年級期末考試必會知識點
(壹)勸學類： 詩句 作者 詩題
黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。 顏真卿 《勸學》
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。 陸 遊 《冬夜讀書示字聿》
(二)惜時類：
1.少壯不努力，老大徒傷悲。 漢樂府 《長歌行》
2.壹日之計在於晨，壹年之計在於春。
3.壹寸光陰壹寸金，寸金難買寸光陰。
(三)送別類：
1.勸君更盡壹杯酒，西出陽關無故人。 王 維 《送元二使安西》
2.莫愁前路無知己，天下誰人不識君。 高 適 《別董大》
3.孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。 李 白 《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》
4.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。 李 白 《贈汪倫》
5.又送王孫去，萋萋滿別情。 白居易 《賦得古原草送別》
(四)四季類：
春天：
1.不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。 賀知章 《詠柳》
2、遲日江山麗，春風花草香。 杜 甫 《絕句》
3、好雨知時節，當春乃發生。 杜 甫 《春夜喜雨》
夏天：
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。 楊萬裏 《小池》
秋天：
停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。 杜 牧 《山行》
冬天：
千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。 柳宗元 《江雪》
(五)愛國類：
天下興亡，匹夫有責。 顧炎武
先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。 範仲淹 《嶽陽樓記》
王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。 陸 遊 《示兒》
(六)友情類：
1.海內存知己，天涯若比鄰。 王 勃 《送杜少府之任蜀州》
2.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。 李 白 《贈汪倫》
(七)思鄉類：
獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。 王 維 《九月九日憶山東兄弟》
舉頭望明月，低頭思故鄉。 李 白 《靜夜思》
(八)節日類：
爆竹聲中壹歲除，春風送暖入屠蘇。 王安石 《元日》
語文學習 方法 技巧
語文學習的兩種技能
1.學會 快速閱讀
在實際學習中，許多同學不甚閱讀，更不用說大量的閱讀課外書籍。長期下去造成的結果是不會讀書，沒有形成熟練的閱讀技能，對學習的發展造成嚴重障礙。這裏我所講的閱讀技能並不是指能簡單的讀，而是指在閱讀的同時能思考，在思考的同時能閱讀的能力，是指能夠根據 文章 的不同的文體、內容、表現形式迅速分清文章主次、把握書中內容的壹種技能(做到這壹點不容易，但非常重要)。
這就要求學生必須多讀書，註意了解不同閱讀材料的特點和閱讀技巧，加強讀思結合，並且有意識的加快閱讀速度，逐漸形成閱讀技能。
2.做好筆記
做筆記有助於對知識的理解和記憶，是壹種必須掌握的技能。初中生的學習筆記主要有課堂筆記、 讀書筆記 和復習筆記等。課堂筆記應註意結合課文對老師所講內容進行記錄，不能全抄全錄老師的板書，讀書筆記應註意做好圈點勾畫，所謂“不動筆墨不讀書”。
復習筆記應註意做好知識的歸納整理，如經常讀錯的字音、寫錯的字形，常用文言實、虛詞等，理清知識結構和聯系。需要特別指出的是，不論哪種筆記都要做好疑難問題的記錄，便於集中處理。
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