大學生法律意識存在的問題

2014年10月在北京召開了十八屆四中全會,大會明確提出了全面建設法治社會的基本方略,而健全的法律體系和具有良好法律素質的公民是建立社會主義法治國家的基礎和前提。雖然自改革開放以來大學生法律意識有了明顯提高,這主要表現為認識到學法的重要性、掌握壹些法律條文知識、運用法律武器保護自身權利的意識增強等。但是近年來,由於大學生犯罪呈上升趨勢,多起惡性案件引起了社會的強烈關註,由此引發的大學生法律理論較為缺失、法律信仰較為淡薄、誠信意識缺失等壹系列問題值得大家重視。而且,部分高校對大學生法律意識的培養不夠重視:教育途徑單壹、師資隊伍不健全、教學方式不夠規範等都阻礙了大學生法律意識培養的進程。所以,在找出大學生法律意識存在的問題及成因的基礎上,積極探尋大學生法律意識培養的有效途徑就有了極為重要的理論價值和現實意義。本文以馬克思主義理論為指導思想,從法律意識的壹般理論分析入手,以多角度的方式對當前大學生法律意識現狀和缺失成因進行分析,最後結合十八屆四中全會的報告精神提出了加強大學生法律意識的思考。以期達到提高大學生的法律意識,健全社會主義法治國家的目的。本文對大學生法律意識的研究主要包括以下方面:第壹,從法律意識的結構、內涵、功能三個方面闡述了法律意識的相關概述,並指出了培養大學生法律意識的重要性和緊迫性。第二,分析大學生法律意識現狀和成因。首先應該肯定的是,近年來大學生法律意識有了很大提高:依法治國已經在大學生群體中形成了***識,他們對法律的理解、把握和認知更加的理性化。但同時,大學生的法律意識還是存在壹些不容忽視的問題:基本法律常識缺失、缺乏自我管理能力及情感控制、法律信仰較為淡薄等。而造成這種現象的成因既有中國傳統文化的影響,也有社會不良風氣和輿論的影響,更有大學生自身因素的影響。第三,在以上分析的基礎上,本文有針對性地提出了大學生法律意識培養的對策思考,比如:創設有利於大學生法治意識培養的社會輿論環境、加強和改進學校法制教育、加強法治課程建設引導大學生樹立正確的法治觀念、大學生自我法律意識的增強。