1.五年級漢字真有趣作文500字
漢字是中國文化的精神之源，是中華民族的瑰寶，更是我們中國人的驕傲，我愛漢字。
漢字非常有趣。記得有壹次班隊活動課，我們組織了有關漢字的活動。老師讓我們猜字謎：“再會，打壹字”，張寧馬上舉起了手，不假思索地說：“見”。“不對，再想想。”老師搖著頭說。“再會，不就是又壹次見面嗎?怎麽不對呢?”張寧嘟囔著。同學們壹個個妳望著我，我望著妳，陷入了沈思。這時，我想著張說的“又壹次見面”，恍然大悟，馬上站起來說：“是關字，因為再會是又壹次見面，又見兩字組合起來就是觀。”“真是太有趣了!我怎麽就沒想到呢?”同學們都忍不住發出感嘆。
漢字特別形象。比如“休”字，它的部首是單人旁，右邊壹個“木”字，意思是壹個人靠在樹上，那不就是“休息”嗎?還有“人”字，雖然只有壹撇壹捺，看似非常簡單，但它蘊含著深刻的哲理，它告訴我們人不能單獨存在，需要相互支撐，相互依存。
每個漢字背後都有壹個故事。如“醋”字，傳說古代有個叫杜康的人發明了酒，他兒子也學會了釀酒技術，他們釀酒後覺得把酒糟扔掉很可惜，就存放起來，在缸裏浸泡。到了二十壹日的酉時，壹開缸，壹股從未有過的香氣撲鼻而來，他忍不住嘗了壹口，酸酸甜甜，味道很美。於是就用二十壹日加“酉”字來命名，這就是“醋”字的來歷。
漢字真是太有趣，太奇妙了，我們壹定要學好漢字，去探究漢字的奧秘!
2.五年級漢字真有趣作文500字
中華漢字特別有趣。可以猜字謎，講錯別字、諧音、歇後語的笑話，下面就讓我帶領大家來感受漢字帶給我們的樂趣吧。
有壹次，我妹妹拿著壹張紙來問我：“姐姐，‘岡’字加壹個偏旁可以構成什麽字呢?”於是我拿起手機上網壹查，結果出現了很多個，比如：鋼筆的“鋼”、剛才的“剛”、大綱的“綱”，我看了十分驚訝，心想：“原來漢字這麽有趣呀，壹個偏旁可以組成這麽多不同的漢字，看來我壹定要多讀書，多寫字，認真地學好漢字。”
還有壹次，老師讓我們寫今天的日記，還讓我們壹個個上去讀，結果到小明讀的時候，全班都笑開了花。他是這樣讀的：“天下雨，我忘記帶命了，老師打電話讓我媽媽幫我送命過來，後來我和媽媽壹起回家了。”原來他把“傘“寫成了“命”，鬧出這樣壹個大笑話，弄得我們大家都哈哈大笑。
除了錯別字鬧出的笑話，還有諧音字鬧出了笑話呢。有壹個外國人來到中國，他給自己取了壹個名，叫魏茂，他在找工作時，老板問他：“妳姓什麽?”他回答：“我姓魏”“魏什麽?”老板問。“難道我姓魏也要說為什麽?”他哭笑不得，原來他是把姓魏的“魏”和為什麽的“為”兩個諧音字弄混淆了，才鬧出這樣的笑話。
還有壹次，壹個朋友用歇後語來笑話我。我和他打了好幾盤牌，我壹直輸，於是他就笑話我說：“哈哈，妳就是小蘇他爹——老輸(蘇)”我沒反應過來，後來才知道他是在笑話我牌 技差，壹直輸。這歇後語可真有趣呀!
我們的漢字真是博大精深，我們要多去了解了解，學好漢語，用好漢字，弘揚中華民族的漢字文化，我愛有趣的漢字。
3.五年級漢字真有趣作文500字
中國漢字博大精深，也非常奇妙，奇妙到許多字很像，令人眼花繚亂。
記得以前，王老師教過我們壹篇課文，叫《釣魚的啟示》。在這篇課文裏，有兩個極其相似的漢字，分別是“釣魚”的“釣”和“魚鉤”的“鉤”。由於這對“兄弟”長得太像了，所以我經常搞混。
第二天中午，王老師布置的作業是《釣魚的啟示》的練習冊。在做“看拼音寫詞語”時，我發現有“diaoyu”這個詞。我的腦海裏馬上浮現出“釣”和“鉤”這兩個字。到底哪壹個字才是正確答案呢?剛好那天我的字典沒有帶。怎麽辦?我突然相起壹個方法——“點兵點將”。點到最後，我點到了“鉤”。於是，我不假思索地寫下了“鉤”。
過了壹天，王老師把練習冊發了下來。我以迅雷不及掩耳之速翻開前壹天的作業。“咦，怎麽沒有滿分?”我驚訝地說。在課題旁邊的分數不是壹百分，而是九十八分!我用雙眼掃描了壹下，馬上發現原來是“diaoyu”的“diao”寫錯了。那麽，到底要怎麽寫這個字呢?
這時，王老師開口了：“這次，有很多人把‘釣魚’寫錯了。老師告訴妳們壹個口訣。”聽說有口訣，我馬上把目光聚焦在王老師身上。只見老師不慌不忙地把“釣”和“鉤”寫在黑板上，指著它們說：“妳們看，魚鉤是個鉤子，所以‘鉤’裏面也有個小鉤;而釣魚需要蚯蚓，‘釣’裏的小點就是蚯蚓。”原來漢字這麽奇妙，我們可以聯系它的含義。再加以想象，就能形象地記住它。我暗暗想。
後來，我記住了“釣”和“鉤”的寫法，運用它們的時候再也沒有出錯。
漢字是奇妙的，讓人頭暈眼花，但我們只要用心，就能想出許多方法認識它，讓我們更熟練地運用它。
4.五年級漢字真有趣作文500字
每壹個漢字都是壹位老師;每壹個漢字都好像壹位小夥伴;每壹個漢字又好像壹位魔術師，會變很多魔術，十分有趣、神奇，令人意想不到。
“打”是壹個神奇的漢字，它是左右結構的，右邊是壹個“丁”代表男人的意思，左邊是提手旁代表用手攻擊，打擊的意思。在物資匱乏的年代，人們都是用武力來獲得食物的，所以“打”字在很多地方都會派上用場，比如：打架、打仗、打鬥或者打手……
在家中很多地方都有“打”字，比如：媽媽在家“打”毛衣，這裏是織衣服的意思;我在家裏“打”遊戲，這裏是玩電子遊戲的意思;爸爸工作時要“打”字，這裏又是敲打、打擊鍵盤的意思。在街上也存在著“打”字，比如：人們說自己是來“打”醬油的，表示自己只是路過，跟發生的事情無關;人們在街上“打”掃衛生，這裏是清潔的意思。在醫院裏也會用到“打”字，比如說：有人生病了需要打針;病人要喝水，需要家屬幫忙去打水;醫生對護士打個手勢……各行各業都需要用到“打”這個字，比如：打鼓、打球、打井、打算盤……每壹個“打”字都有其不同的含義。
“打”字還有壹個讀音，念二聲dá，代表量詞十二，比如壹箱果汁有十二個，可以用壹打(dá)果汁來表示。
每個漢字都有著不同的含義，這就是漢字的魅力，真是神奇又有趣呢!
5.五年級漢字真有趣作文500字
漢字，是壹種語言表達的力量，橫平豎直，端莊大方，更有壹種文字的生命之美。
古代的文人書寫底蘊頗為深厚，提筆落筆，墨色便在紙上浮現。壹筆墨，分隔了墨白，分隔了陰陽，分隔了虛實。筆法的時而輕墨，時而疾徐，漢字的深厚剛勁表達得漂流盡致。在世界文字之林中，壹個個漢字是豐富的書法瑰寶。它們是中國五千年古老文化的結晶，代表著壹個民族的疑聚力量。
行雲流水，落筆如雲煙，寫下每壹個筆畫都是拉長歷史鏡頭的過程。古人寫書法是從臨摹法楷體開始的，數千張紙的練習追求書法之道。古人曰：“正者，沖和之謂也。”練字以“中和之道”為內涵，做到身正、筆正、紙正。以正的立意書寫下自己的所思所想，用內心對書法的尊崇表現漢字之美。大多數書法家都有自己獨具壹格的字體，或許飄逸，或許柔美，當每個人的內心沈澱下來去傾訴時，語言學會有自己不同尋常的生命特質，字體也便不同了。字體形狀有別，靈魂始終是壹致的，漢字帶給人的洗滌與凈化是不會改變的。
真正用心靈觸摸壹支毛筆，體會墨汁落於紙上，輕輕渲染開來的韻味。臨摹壹篇美文，感知那春風拂過柳葉的雅致，亦或是臨摹壹篇經典，感知古風古韻，如同欣賞那紅墻黃瓦間，壹位手撐油紙傘的女子。寫下端端正正的壹筆壹劃，細細體味書法之美，漢字之美。當筆尖輕輕落於紙上，悠悠墨韻染，當每壹撇壹捺劃過，都是在訴說。妳聽到了嗎?那是在與紙墨的細語，它柔情又細小的聲響，在筆尖，在紙上，在墨裏。
漢字之美，是無法言說的，滿心的欣然和崇高的敬意，只能化作空中的墨香回蕩去表達。