幼兒園工作日誌範文

幼兒教師實踐知識是幼兒教師在日常教學活動中形成對幼兒園 教育 教學活動的個人化理解。每天這些瑣碎而繁雜的事情,她們都在重復,她們也在創新,本文是我為大家整理的幼兒園工作日誌 範文 ，僅供參考。

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“我知道我的未來不是夢，我認真的過每壹分鐘，我的未來不是夢……”當手機鬧鐘第三次唱響時，我已經在我溫暖的被窩裏，做完了壹套自創的《泥鰍醒夢神功》，看看時間，六點半了!於是我以特戰隊員的速度做完踢被、穿衣、理床、洗簌……等壹系列動作後，終於勒緊褲腰帶、提起早餐走進我又壹個新的星期壹。

經過兩公裏的跋涉和十壹路公交的的顛簸，來到了我的校園、我的陣地，雖然壹身晨露如野鴨出水、雖然渾身沈重像兩腿灌鉛，但是我想到壹群可愛的孩子，或環繞在身邊翩翩起舞、歡歌笑語;或坐在小凳上聆聽知識、憧憬未來。壹輪新的熱血噴薄而出，無窮的體力再壹次支起我疲憊的脊梁。

根據院裏的會議精神，我知道我得將教育和保育的擔子雙肩挑好，於是我草草的排列了壹下自己的工作，還真是，不排不知道，壹排嚇壹跳喲，看到在如此短暫的時間內，要完成如此繁雜且毫無關聯的工作，我的心壹下縮緊了。在我五秒中的頹廢時間裏，神情穿梭幾多歲月、思維橫跨千裏黑暗，終於發現了壹點亮光，壹個老頭在亮光裏對我說“革命尚未成功，同誌仍須努力”，晃晃頭讓我明白了兩個道理：壹、“工作始終要幹、發楞不是辦法”;二、“工作有苦有樂、唯有苦中尋樂、方能樂無止境”，於是我創造出了壹個歡樂工作法：即在幹體力活時心裏哼哼應景應情的歌，如洗毛巾、拖把、餐具等東西的時候，哼哼洗刷刷;又如在拖地擦窗子的時候就自己編壹個，歌詞是這樣的“西邊的太陽快要落山了，校園裏面靜悄悄，拿起我抹布和拖把，進行了最後的蹦跶，擦桌子呀拖走廊，洗廁所呀清理床，整好陽臺把窗戶擦亮，寢室和教室亮堂堂!”哈哈，這樣確實會有點意思，妳也可以加上第二段，因為還有好多工作沒有概括進來嘛，什麽打早點、打豆漿、消消毒、守午睡，跳個舞後準備把課講等等，總之素材多多了，這樣多快樂，像鐵道遊擊隊壹樣。

好了，更多的樂子就要妳自己開發了，我還要去準備諸多的教具、教案;還有我用手指頭數不過來的的這表那方案，對於這類體力和腦力結合的工作，我的快樂工作法就是像莫言同誌學習，“莫言”妳既可以理解為作家，也可以理解為不要說話，還可以綜合起來理解，就是：如果我不要說話、埋頭填表，表填多了、方案整多了、 心得體會 寫多了，我就會成為作家，呵呵，或許阿Q壹下也好啊!

言至於此，我反觀上述 文章 ，突然覺得此文竟比咱們工作還要繁復混亂，我驚訝、我仿徨、又深深的恐懼了，我驚訝是否工作給我的思想造成了混亂;我仿徨這是否是混亂;又深深的恐懼我的混亂會否導致工作混亂。於是我徹夜無眠，思考這個混亂的問題， 不料眼前又浮現了孩子們天真的笑容，這些混亂在TA們秋水般明澈的眼睛裏蕩漾啊、蕩漾啊，最後竟浮現出幾個字，曰“衣帶漸寬終不悔、淘盡黃沙始見金”!

“我知道我的未來不是夢，我認真的過每壹分鐘，我的未來不是夢……”當手機鬧鐘第三次唱響時，我知道又壹個全新的星期二待我追趕!

願孩子們永遠快樂!願老師們牛馬精神!

幼兒園工作日誌範文篇二

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