在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是我為大家收集的我能行作文，希望能夠幫助到大家。
我能行作文1記得有壹次，媽媽對我說：“金穗，妳都已經五年級了，應該自己壹個人睡了，不能整天黏著我。”我搖了搖頭，不做聲。媽媽繼續說：“妳怕了呀？”我那倔強的性格不允許別人說我害怕，斬釘截鐵地說：“睡怕了，壹個人睡就壹個人睡，誰怕誰！”
我進入小屋，到處黑漆漆的壹遍，好嚇人哦！我的喉嚨顫抖了壹下，迅速鉆進了被窩，望了望屋頂，對自己說：“我能行！”壹股力量充滿了我的全身，讓我那慌亂的心迅速安定下來。突然，我想起了在學校了看的鬼故事，，那女主角不也是在這種情況下被殺的嗎？好可怕！這是，墻壁上出現了壹個黑影，正前後晃動著，書中也是這樣的情形。我“呀”的壹聲鉆進了被窩，被窩了可真安全，沒什麽鬼怪。可是，過了壹段時間，我漸漸覺得空氣不夠用了，必需去呼吸新鮮空氣！我既怕鬼怪把我給吃了
又怕我不能呼吸，我對自己小聲說：“我能行。”我小心地把被子掀開，大口大口地呼吸空氣，再望望墻壁，那黑影已經靜止不動了，哦，原來是晾的衣服呀，真是虛驚壹場。
我能行作文2今天中午，媽媽有事外出了，我決定自己做壹道菜叫番茄炒蛋，我經常看媽媽做，我回憶壹下她做的步驟，相信我能行！
我準備好雞蛋和番茄，先把雞蛋打到碗裏，用筷子使勁順著壹個方向攪拌，直到蛋青和蛋黃完全融合在壹起，雞蛋就打好了。然後開始切蕃茄，把蕃茄切成片狀，放到小碗裏，準備工作就算完成了。
我開始燒菜了。我先打開煤氣開關，再把鍋放在煤氣竈上，倒了壹點油，油冒煙了，我把攪拌好的雞蛋倒進鍋裏，然後不停地翻炒，等雞蛋變成金黃色的凝固狀時，就盛進小碗裏待用。接下來開始炒蕃茄了，我又倒了壹點油，把切好的蕃茄放進鍋裏翻炒幾分鐘，突然，鍋裏冒出火苗來，我心想：“不要慌，相信自己，我能行，我立即把鍋蓋蓋上，火苗降了下來，我松了壹口氣。悶了壹會兒，蕃茄裏的汁出來了我把炒好的雞蛋壹同倒入鍋中翻炒，不壹會兒，壹陣香味撲鼻而來，最後我又加了壹點鹽，灑了壹點小蔥，然後翻炒出鍋。
媽媽回來後說：“好香呀，妳幹得真棒！”我說：“相信我了吧，我能行的。”
我能行作文3“我能行！”這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上，還是日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行！”
“我能行！” 這句話意味深長，鼓勵了千千萬萬的中華兒女，激起了他們的鬥誌。我也不例外。
記得在前幾年的春季運動會，發生了這麽壹件事……廣播說：“請二百米賽跑的同學站到起跑線上，各就各位。”運動員們迫不及待地跑到起跑線上，做好了起跑的準備。槍聲壹響，運動員們都像離弦的箭往前沖，他們爭先恐後。此時此刻，“加油，加油……”的壹陣陣歡呼聲越來越熱烈。我奮力向前沖，漸漸地，我的體力減弱了，當轉彎的壹剎間，我被其他運動員無情地拋到最後。我們班的歡呼聲不是停止，而是更加地響亮。頓時，壹股莫名其妙的暖流流進我的心田。我渾身仿佛充滿了勁，看著老師期待的目光，同學們的鼓勵。我拼命地向前跑，開始追上了，運動員們妳追我趕，互不禮讓。正當我興致勃勃的時候，正如晴空霹雷，我沒有註意到前面有壹個轉彎。說時遲，哪時快，我立刻輕微扭動身子，可是已經來不及了。我摔倒了，雖然膝蓋沒有擦破流血，但是青壹塊，紫壹塊的。痛得我把剛才的信心全部拋到九霄雲外了，當我不由自主地想起我的座右銘——我能行。我努力地站起來，讓我意想不到的是這壹個動作竟然博得同學們陣陣喝彩，我又拼搏奮進，真是“天下無難事，只怕有心人。”
離終點越來越近了，運動員不管額頭上黃豆般的汗珠，照樣向前沖。我壹連超過了幾個運動員，離終點還有：十米，八米，五米……同學們為運動員加油，個個臉上露出喜悅的笑容……我最終得了第三名。
“我能行！”當我遇到困難，遇到挫折，我總是堅定自信地說這三個字——“我能行！”
簡評：立意，言語，簡潔流暢。瑯瑯上口，擲地有聲。
我能行作文4下午，我來到圓夢工坊，老師讓同學們玩了壹個遊戲，遊戲的名字叫“西天取經”，同學們玩得興高采烈。
遊戲的規則是：所有同學分為兩組，壹組扮演“師徒四人”，另壹組扮演“妖精”，兩隊輪流交換身份。扮演師徒四人分別是：唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚。唐僧是單腳打坐，合掌念經；孫悟空手搭涼棚擡起左膝；豬八戒左臂曲肘撐頭，右腿屈膝左大腿上，身體稍後傾做睡懶覺。
老師壹聲令下，我們個個神情緊張，首先出場的是“師徒隊”，當他們四個人上場的時候，“妖怪隊”就迫不及待地挑逗他們了。“妖怪隊”實力很強，花招百出，千姿百態，在他們的挑逗下，抵擋不了誘惑的“師徒隊”很快就出局了。結果，師徒隊只堅持了5分30秒，第壹輪遊戲就結束了。
第二輪的遊戲開始了，這時兩隊互相交換角色，b隊挑逗a隊的方法太搞笑了，壹邊跳舞，壹邊唱著歡快的歌曲，甚至有的同學還翻起了鬥雞眼。想不到的是，“師徒隊”意誌堅定，居然不會因為他們的挑逗而讓雙腳失去平衡。等到“師徒隊”最後壹個同學出局時，他們用了5分36秒的'時間結束了第二輪遊戲，取得了“真經”，得到老師的小組獎勵。
這個遊戲，讓我懂得了無論做什麽事情，都要認真，專心去做，才會取得勝利。
我能行作文5當朝霞沖破海岸線，晨曦的余輝撒向廣闊的海面，海水蕩漾著波光，閃爍著迎接新壹天的希望;當洶湧的海水擊打著礁石，在石壁上蕩出美麗的浪花，用微笑來迎接生命的磨練;我們懷著夢想，用堅定的信念來迎接人生的挑戰!
伴著新學期鐘聲的敲響，我們告別了昨天，邁向了今天。在鏗鏘有力的鐘聲裏，妳能聽出那蘊藏著生命的呼喚嗎?妳能感受到那跳動著生命的旋律嗎?……是的，這是生命的呼喚，是生命的跳動。面對這嶄新的壹切，我們欣喜，我們激動!
雖然，我們曾經擁有過輝煌，但那已成為枕邊壹段甜美的回憶;也許，我們曾經遭受過挫折，但那已凝結為幾滴苦澀的淚痕;忘記曾經的成功與失敗，我們只需要把經驗和教訓銘記於心，讓曾經的輝煌激勵我們，過去的失敗只是為了襯托成功的未來!
如今，十幾年經歷的苦辣酸甜都已過去，嶄新的未來等待著我們的開創!同學們，松馳的神經又要繃緊了，床頭的鬧鐘又將在清晨奏鳴，久違的燈下又該呈現我們的身影，對於未來，路程會更加曲折、泥濘!讓我們高聲大喊出：“新學期，我能行。”
珍藏過去，放眼未來，新的學期，象征著新的開始;新的開始，象征著全新的裏程!
我能行作文6以前，我壹直是壹個做事沒有自信的小男孩。可是，自從那件事情發生了之後，我便找到了自己的自信。這到底是壹件什麽事情呢？聽我慢慢敘述。
壹年壹度的運動會在學校開始了。我想到運動會是為班級爭光，多好機會，所以我報了壹個60米短跑。運動會開始了，第壹個項目就是60米短跑比賽。比賽開始了，我站在起跑線上，心緊張得“撲通！撲通！”地跳著，懷裏像揣了只小白兔，頭上直冒冷汗。“啪！”發令槍響了，我和其他的隊員像離弦的箭壹齊沖出起跑線。跑著，跑著，我似乎體力不支，漸漸地落後了。這時，我十分著急，心想：這下我們班級丟臉了。正在我心急如焚的時候，聽到了同學們“沈立，加油！沈立，加油！”的吶喊聲，有的同學還拼命地跺腳、揮手給我打氣。是啊！我不能落後，得拼壹拼，大家對我那麽有信心，我不能讓大家失望。頓時，我有了自信“相信自己，我能行！”這句話壹直在心中，我又想到這是為班級爭光，信心更加足了。我便開始沖刺，飛快地前後擺動雙手，腳下像踩了風火輪壹樣，風呼呼地從我耳邊刮過，同學們從眼前壹閃而過，我心裏不斷地想著：我能行！我能行！壹發力，果然超過了跑在我前面的同學。最終我得了第壹名的好成績，在跑道上我興奮地揮舞著雙臂，飛奔著，臉上洋溢著自豪的笑容。
回到家，我跟媽媽說了這件事，媽媽對我說：“沈立，妳真有自信！妳有了自信，就有了拼搏的勇氣，讓妳走向成功！”
是的，自信使我有了勇氣，讓我戰勝了自己，超越自己，走向勝利。
我能行作文7生活中，我們能行的有很多。比如；唱歌、跳舞、畫畫、折紙、剪紙、數學口算、語文作文……但我們能行的，真正能行的不多，真正做得好好的也不多。但只要相信自己，我能行就壹定行。
記得不久之前，爸爸媽媽不在家時，我肚子餓了。於是就想到自己做吃的，我首先去冰箱拿好材料；放到廚房的小桌子上；然後洗好鍋準備好大小和合適的碗盤，拿壹個大盤裝好水；然後開煤氣。我就打了兩個雞蛋，打在壹個小碗裏，我用筷子把兩個雞蛋打均勻；然後在鍋裏放兩勺花生油。當時我就在心裏想我能行，於是我把雞蛋放到鍋裏拿臥鏟，慢慢的鏟，慢慢的把蛋翻過來，油慢慢的煎著黃黃的雞蛋，我看著口都饞了。為了增點味道我特地放點壹品鮮倒在雞蛋的上面，再翻到另壹邊放點壹品鮮。兩邊同時煎到熟為止，好了做好了。自己嘗了嘗味道，太焦了。
當時，我雖然失敗，沒做成，但是我的心裏並沒有氣餒，放棄，心裏想——我能行！
於是，我又重做。我先把煎焦的原因找出來，又依次按以上的順序，我就把當時煎蛋的時間縮短壹些。最後，我終於成功了！我津津有味的嘗著自己做的食物，心裏美滋滋極了。
通過這件事我明白了，只要相信——我能行！就壹定會成功。而且做什麽事都不能氣餒，只有堅持不懈，就壹定能成功。
我能行作文8那年春天的壹個下午，陽光明媚，柳樹的枝條拂過大地，就好像在撫摸它的孩子，我和爸爸壹起去“歡樂大世界”攀巖。
我和爸爸到了攀巖現場，壹座巨大陡峭的“山壁”出現在我們面前，上面布滿了五顏六色的小“石塊”，看上去太刺激了！我心裏既緊張又興奮。我們買過票，爸爸又拿來了壹些攀巖裝備，我穿上裝備就開始攀巖了。我左手和右手各抓到兩塊突起的石頭上，很麻利地爬了起來。壹開始，我攀巖的速度很快，後來慢慢有了難度，我的速度也越來越慢。當我爬到“山壁”半腰的時候，正好碰到壹個小男孩，那個小男孩兩腿壹直在打哆嗦，腳壹滑，不小心掉了下去。看見這個場景我更害怕了，手心也開始冒汗，兩條腿又酸又軟，就像控制不住壹樣也開始發抖。我望望上面，還有很高，沒有壹點信心，我想下去。我望著下邊，看到爸爸用期待的目光看著我，我對爸爸喊：“爸爸我想下去。”爸爸搖搖頭對我喊：“不可以，妳是最棒的，不能退縮。”爸爸喊完握著拳頭，對我揮了揮。
我聽了爸爸的話，稍微站了壹會兒，盡量讓自己的腿不再發抖，我對自己說：“我是最棒的。”我用手緊緊地抓住上面的壹個石頭，腳也開始往上攀，最終我爬了上去。站在最高處，壹陣風吹過，吹去了以前的恐懼與不安，吹來了現在的激動與興奮，我對著爸爸揮著手，我勝利了！
我們壹定要相信自己，壹定能行，做任何事情都不要半途而廢，壹定要堅持到底。
我能行作文9從小，爸爸媽媽就教育我做個誠實的好孩子，要學會分享，要懂得感恩。那麽多做人的道理中，我覺得媽媽說的“不管做什麽事，都要去試壹試”對我來說最有用。
在我剛上幼兒園的時候，我的膽子特別小，每次去上學我都要哭上半天，也不會和小朋友壹起玩。我也壹點都不快樂。
那年冬天，姑姑結婚了。婚禮現場，看著壹個個上臺表演的小朋友都得到了娃娃，我羨慕極了。媽媽牽著我的手說：“去吧，去試壹試。”雖然我也很想把我學會的《小象小象》送給姑姑，但我不敢。媽媽陪著我走到舞臺旁邊，我還是不敢。最後，媽媽牽著我走到舞臺中央，和我壹起唱起兒歌。唱著唱著，我的膽子大起來了，連媽媽悄悄走下臺都沒有發現。唱完歌，主持人給我壹個娃娃，姑姑也給我壹個娃娃。我很開心，也很激動，原來我去試壹試，也能行。
後來，不管我遇到什麽樣的困難，我都記著媽媽的話，去試壹試。
中班的時候，我們要拍球比賽，可我都拍不起來。媽媽鼓勵我：試壹試，妳能行。我從會拍壹個到拍幾十個，最後拍了壹百多個。
壹年級要跳繩比賽，可我在幼兒園只學會了壹個壹個地跳。就在我自己跟自己發脾氣的時候，我想起了媽媽的話：再試壹試，不到最後不放棄。跳著跳著，我改正了錯誤的方式，會連著跳了，現在都能得優秀了呢。
試壹試，我能行。媽媽的話不是名言，但幫我戰勝了壹個又壹個難題。現在，媽媽遇到困難不敢嘗試的時候，我也會對媽媽說：“媽媽，試壹試，妳可以的。”就這樣，媽媽學會了獨立開車。
試壹試，我能行，我們都會成為最棒的。
我能行作文10“我能行！”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上，還是日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行！”
有壹天，我自己下樓買吃的，那時候，還是夜晚，樓道裏的燈也壞了，我下樓下到壹半，我很害怕，然後我對自己說：“我能行！”給自己加油打氣，終於回到了家，媽媽很是誇獎我呢！
還有壹次，我獨自壹個人去超市，但是那裏有很多陌生人，我很害怕，不敢跟他們說壹句話。我心驚膽戰的，怕他們把我拐走，所以我不敢跟他們說話。然後我在心裏對自己說:“我能行！”我鼓起勇氣，專心地挑選我想買的東西。回到家，我的爸爸滿心歡喜，問他，為什麽歡喜？因為他覺得我長大了，可以自己去超市購物了！
又有壹次，我自己去上學。車很多，不知該怎麽過馬路，又想到，萬壹不看路，就會被車撞。我在心裏對自己說：“我能行”。我小心翼翼地左看右看過了馬路到了學校，把這件事告訴了同學們，同學們說：“真勇敢！”
“我能行！”這句話壹直激勵著我前行，壹直激勵著我成長。
我能行作文11生活的每件事情都會有兩種總結果，壹種是成功，壹種是失敗。不是說做得好就會成功，也不是說做得不好就會失敗，只有妳付出了努力成功的機率就會多壹些，離成功近壹些。但如果妳只出聲不行動，成功的機率就會少壹些，離成功就會遠壹些。
有壹次，哥哥教我學自行車，剛開始學的時候，哥哥扶著自行車，我只要掌握好方向，所以我掉以輕心。我總是想哥哥扶著我又不會摔，可是學的時間長了，哥哥就準備讓我壹人來騎，不要任何人幫助。因為我從前養成了依賴的心，所以根本沒有認真學，所以還騎不好，搖搖晃晃，果然壹下子摔倒了，哥哥數落了我壹頓：“我剛才扶著自行車讓妳騎的時候妳就應該仔細看，而不是三心二意，拿起半截就開跑，只聽了壹半要領沒有完全掌握才摔倒的，我明天再教妳壹遍，壹定要認真，如果妳再出錯，我可不管妳了。”
我壹聽嚇著了，哥哥不教我，我可怎麽學呀！所以我全力以赴，壹定要學好，不然我就沒法學了！
第二天我比哥哥早壹點來到廣場，就坐在自行車上摸索著看看怎麽騎更方便，可這些辦法都不是很好，不壹會，哥哥來了，我問哥哥怎麽騎更方便，哥哥笑著告訴我：“只要妳學會了，就會覺得很方便。”我仔細地看著，聽著該怎麽騎，這壹天我學會了，雖然摔過，但是“功夫不怕有心人”我還是學會了。
只要有信心，相信我能行，並付出努力，就壹定會成功，敗與勝掌控在自己手裏，妳弱它就強，妳強他就弱，只說大話的人成功也不是“成功”，妳付出了努力，得到了才有意義，才會珍惜所擁有的壹切，才會覺得之前付出努力都是值得的。
我能行作文12無論做什麽事，只要對自己說：“我能行，我壹定能行”，並且大膽嘗試，就有可能會成功。這是我的壹段經歷讓我明白的道理。
幾個星期前的壹個下午， 趙 老師要求我們每個同學回家做好圖書推薦的幻燈片，並在班隊課上上講臺進行推薦。這讓我犯起了愁：我從來沒有做過幻燈片，而我們家的“電腦能手”爸爸又出差去了，這可怎麽辦呢？
回到家裏，我苦思冥想，怎麽也想不出來要怎麽做，於是我把這件事告訴了“電腦盲” 的媽媽。
媽媽沈思了壹下，拍拍我的肩膀說：“聰聰，我去買本做幻燈片的書來，妳想壹想爸爸以前是怎麽做幻燈片的，我們就邊學邊做吧！”
我聽了，直搖頭：“媽媽，妳可是‘電腦盲’啊，沒有爸爸在身邊，我不行的。”
“怎麽不行？要對自己有信心嘛！妳只要對自己說，‘我能行，我壹定能行’，那麽所有的問題就迎刃而解了！”媽媽堅定地說。於是，我們分頭行動起來。媽媽從書店買來了書，我打開電腦壹邊看著書，壹邊想，壹邊做。中途，我碰到了許多問題，比如圖片比模板大，字體不能旋轉，打好的文章放不進圖片裏……每當碰到問題時，我都會仔細閱讀做幻燈片的書，反復嘗試，失敗，又失敗，有好幾次我想放棄了，可是看見媽媽那信任的眼神，我就對自己說：“我壹定能行！”於是我就堅持下去，壹個小時，兩個小時……眼睛也花了，手也酸了。
功夫不負有心人，終於，我把好書推薦的幻燈片做好了。雖然做得不夠完美，可媽媽看了，笑得眼睛都彎了，她擁住我說：“聰聰，妳可真行啊！”我也激動地擁住媽媽說：“媽媽，我能行，我壹定能行！”
我能行作文13妳相信妳自己嗎?很多人都不知道問題的答案。面對黑暗，妳恐懼嗎?面對十米跳臺，妳想放棄嗎?面對似乎遙不可及的目標，妳想擔心嗎?妳只要告訴妳自己：“別擔心，我行。”
我從三年級開始練習跳水，周末大部分時間被占用，我自身也很熱愛這項運動絲毫不沈疲倦。
隨著年齡的增長，教練對我們的要求也越來越高，在去年暑假，我被告知要練習十米跳臺動作，我壹直在盡力去克服恐懼。我自身並不恐高，但心裏的障礙總是無法逾越。
終於，我到了練習的那壹天，那天天空無比湛藍，沒有壹絲雲彩，陽光照得人眼睛生疼。到了跳水館，水池中的水也無比清澈，水面上波光鱗鱗，看得人頭暈目眩。我順著扶梯慢慢走上了十米跳臺，途徑的壹米臺，三米臺，五米臺……那是我的成長，也是我克服的重重恐懼的階梯，終於我站上了十米跳臺。
我的步伐愈發沈重，我閉上眼，不敢去看那臺下的“萬丈深淵”，隨即，我又睜開了眼，我看不清臺下觀眾的臉，我只聽得到他們的聲音。我蹲下身去，腦中閃過無數畫面，是啊，那是我克服困難的開端。此時的我又站起身來，目光堅定，步履輕盈，我邁開步子，走向臺沿，縱身壹躍，我好像飛起來了。
我向墜時，心裏只有壹個聲音“我要相信自己，我能行!我要告訴別人，我能行!”
我墜入了池水中，聽得到岸上人的歡呼聲，聽得到此時的心跳聲，我知道，我能行!我贏了。
我能行作文14"我能行！"這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪，不管在學習上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說："我能行。"
有壹次，我組織了幾個同學去登黃歧山。我們走的是山路，既陡峭又容易跌倒，我連續爬了幾次都滑了下去，壹個男生說："哎！看妳這模樣，估計是三年五載也爬不上來，還是我拉妳壹把吧！"我停止爬行，說："不用，我能行！"哇！經過不懈努力，我終於爬上了這陡峭的山路。
還有壹次，我和好朋友思思在做作業，剛好在學百分數，我覺得有點難，但思思沒壹會兒就做好了，她對我說："思瑩，我做好了，給妳抄吧！"我連忙擡起頭，說："不用，我自己做就好了，妳要知道：錯誤經不起失敗，但真理不怕失敗。"思思只好將作業收進書包裏，自個兒出去玩了。過了壹會兒，思思進來了，見我還沒有做好，便把作業從書包裏拿出來，說："抄吧，不會有事的！"我低著頭，說："哎，妳知道嗎？這樣是不可以的，我能行的！"
至今，"我能行！"著句話還壹直掛在我的嘴邊，它無法從我的記憶中抹去，因為它是我生活中的好朋友。
我能行作文15軍人，好羨慕的名字。他們能吃苦耐勞，到哪裏也是壹道靚麗的風景。
星期六下午，我來到了本真課堂，還沒進門，就看見許多同學在門口站著，頭上戴著“本真讀寫”的帽子。我壹猜，準是要出去玩啦！壹問，果然是要去廣場跟軍人叔叔學習軍姿訓練。
我興致勃勃地來到明珠廣場的“美麗臨西”旁邊。我很幸運，站在了中間的位置。非常好！
看，軍人叔叔向我們走來。走到隊伍前，有禮貌的和王老師握手。
上來就自我介紹：“我姓支，支付寶的支，妳們呢，可以叫支老師或支教官，都行！”接著，成體操隊形散開，手臂伸直……
支教練又說：“從現在開始，我們喊口號‘壹二壹！壹二三四！不忘初心，牢記使命！壹二三四！’”
我們喊了壹遍，老師說：“這次呼號有三個等級：好！非常好！非常壹般。”老師又嚴肅的說：“妳們的口號聲沒有在這三個範圍之內，而是‘特別差’。妳們那氣壯山河、震天動地的聲音哪去啦？作為壹名軍人，必須有那種聲嘶力竭的聲音。妳們能做到‘好’嗎？”“能！”“聽不見！”“能！——能！”“好，我們繼續！”壹遍、兩遍、三遍。……我們成功了，卻留下了壹滴滴汗水。
支教官說：“作為壹名軍人，流血流淚不流汗，掉皮掉肉不掉隊。”
老師的話激勵著我們。我在心裏默默地喊：“加油！我能行，我最棒！”
接下來，就是站軍姿和坐姿了。支教練告訴我們：“站有站相，坐有坐相。站的時候，挺胸擡頭往。放在兩腿邊，雙肩向後稍微張開。後背挺直，雙腳腳跟並攏。腳尖成60°角，站直。”我們堅持了十幾分鐘後，已經大汗淋漓了。幸虧王老師“雪中送炭”，給我們送來了雪糕，不然我們會渴死，熱死。
通過這次軍訓，我明白了：軍人都是在太陽下辛苦訓練的，我以後要以壹個軍人的標準要求自己。